1、四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)院口腔組織病理學(xué)大綱口腔組織病理學(xué)教學(xué)大綱(供七、五年制學(xué)生用)一 、課程基本信息課程名稱：口腔組織病理學(xué)(OralHsology and togy)課程號： 5000（年制) 530140(5年制）課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課學(xué)時:64 學(xué)分：4二 、教學(xué)目的及要求口腔組織病理學(xué)是口腔專業(yè)重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程。它是聯(lián)系醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和口腔專業(yè)知識的橋梁和紐帶。它的內(nèi)容包括了口腔頜面部軟硬組織的胚胎發(fā)生和組織形成，包括了口腔頜面部疾病的組織發(fā)生和臨床病理表現(xiàn)。口腔組織病理學(xué)涉及面廣、內(nèi)容深刻,需要學(xué)生具有扎實的醫(yī)學(xué)知識和一定的理解領(lǐng)會能力。針對口腔組織病理學(xué)的知識特點,和其在口腔醫(yī)學(xué)中的重要地

2、位。我們制定了本課程的教學(xué)大綱和教學(xué)規(guī)劃。首先本課程通過循序漸進的對牙齒的發(fā)生、組織特點以及頜面部組織的發(fā)生和組織特點進行基本理論知識的講授,并且在每堂大課后均有同等學(xué)時的實驗課程，通過大課多媒體系統(tǒng)和實驗課顯微圖像互動教學(xué)系統(tǒng)相結(jié)合,促進和幫助學(xué)生掌握理解所學(xué)的知識理論。長期以來，我們在大課講授和實驗課指導(dǎo)相輔中進行口腔組織病理學(xué)的教學(xué)工作,并且隨著教學(xué)設(shè)備和方法的改進,這樣的教學(xué)方法得到了進一步的完善。在本課程的教學(xué)中,教師應(yīng)認真執(zhí)行三基（基本理論、基本知識、基本技能）三嚴（嚴肅態(tài)度、嚴格作風(fēng)、嚴密方法），講授與實驗相結(jié)合，通過教學(xué)實驗與課堂討論深化對基本理論的認識,并結(jié)合科研適當(dāng)介紹本學(xué)

3、科國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài)與學(xué)術(shù)前沿。學(xué)生通過聽課、實驗室實習(xí)、電教圖像觀摩、自學(xué)、教師輔導(dǎo)、實驗課和筆試考試等方式完成教學(xué)大綱內(nèi)容.三 、教學(xué)內(nèi)容口腔組織胚胎學(xué)一牙釉質(zhì)、牙骨質(zhì)目的要求： 掌握牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)組織結(jié)構(gòu)及理化特性 掌握釉質(zhì)中有機物集中處的組織學(xué)現(xiàn)象 熟悉了解釉質(zhì)的生活代謝及超微結(jié)構(gòu)特征,了解牙骨質(zhì)的生物學(xué)特性,釉牙骨質(zhì)界和釉牙本質(zhì)界2講課內(nèi)容： 釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的理化性質(zhì) 牙釉質(zhì)和牙骨質(zhì)的組織結(jié)構(gòu)及有機物集中的組織學(xué)現(xiàn)象 牙釉質(zhì)的增齡變化、臨床應(yīng)用;牙骨質(zhì)生物學(xué)特性及釉牙骨質(zhì)界、釉牙本質(zhì)界實驗內(nèi)容: 牙齒縱磨片 牙齒橫磨片二牙本質(zhì)、牙髓目的要求： 掌握牙本質(zhì)和牙髓的組織結(jié)構(gòu)及前者的理化特性

4、掌握牙本質(zhì)中鈣化程度差異的組織學(xué)現(xiàn)象及反應(yīng)性變化 了解牙本質(zhì)的神經(jīng)分布及感覺、熟悉牙髓的增齡變化2講課內(nèi)容： 牙本質(zhì)的理化特性 牙本質(zhì)牙髓的組織結(jié)構(gòu)、功能及反應(yīng)性變化;牙本質(zhì)鈣化差異的組織學(xué)現(xiàn)象 牙本質(zhì)的神經(jīng)分布和感覺3實驗內(nèi)容： 牙齒縱磨片 牙齒橫磨片 牙齒脫鈣片三牙周韌帶（牙周膜）1目的要求： 掌握牙周膜、牙槽骨、牙齦的組織學(xué)結(jié)構(gòu)及牙齦的表面解剖 熟悉牙周韌帶的形態(tài)和功能的關(guān)系,牙槽骨的生物學(xué)特性和牙齦的結(jié)合上皮與牙面的附著關(guān)系講課內(nèi)容: 概述 牙周膜的組織結(jié)構(gòu)及其它成分，牙槽骨與牙齦的組織結(jié)構(gòu)，牙齦的表面解剖 牙周韌帶的形態(tài)和功能，牙槽骨的生物學(xué)特性3實驗內(nèi)容： 矢狀切面牙體牙周組織切片

5、 冠狀切面牙體牙周組織切片四口腔粘膜1目的要求: 掌握口腔粘膜的一般組織學(xué)結(jié)構(gòu) 掌握口唇及舌背粘膜的組織學(xué)特征 熟悉腭、頰、口底及牙槽粘膜的組織學(xué)特征2講課內(nèi)容： 口腔粘膜的一般組織學(xué)結(jié)構(gòu) 口腔粘膜組織學(xué)類型及各類粘膜的組織學(xué)特征 口腔粘膜和皮膚的異同點3實驗內(nèi)容： 口唇切片 舌背切片五涎腺1目的要求: 掌握涎腺的一般組織結(jié)構(gòu) 掌握大小涎腺的分布及其組織學(xué)特征 熟悉涎腺的性質(zhì)及組成2講課內(nèi)容: 概述 涎腺的性質(zhì)及組成 涎腺的一般組織結(jié)構(gòu) 三對大涎腺的組織學(xué)特征及各小涎腺的組織學(xué)特征實驗內(nèi)容： 腮腺、頜下腺及舌下腺的組織結(jié)構(gòu)六面部、腭部和舌、涎腺的發(fā)育1目的要求： 掌握面部、腭部發(fā)育的正常過程要

6、點及主要發(fā)育異常 掌握舌、涎腺的發(fā)育步驟及發(fā)育異常講課內(nèi)容： 概論 面部、腭部的發(fā)育及畸形 舌、涎腺的發(fā)育及畸形 頜骨的發(fā)育七牙齒的發(fā)育目的要求： 掌握牙板、牙胚的發(fā)育及牙胚發(fā)育各個時期的組織學(xué)特征 掌握牙板的結(jié)局及牙胚異常發(fā)育所產(chǎn)生的主要畸形講課內(nèi)容： 概述 牙板的發(fā)生及牙胚的形成和發(fā)育 冠部牙體組織的形成 牙根的形成 牙髓及牙周組織的發(fā)生實驗內(nèi)容： 牙板的組織切片 牙胚的組織切片 鐘狀后期冠部牙體組織形成 牙根的形成口腔病理學(xué)一齲病目的要求: 掌握釉質(zhì)齲和牙本質(zhì)齲的發(fā)生和發(fā)展 掌握釉質(zhì)齲和牙本質(zhì)齲的病理改變 了解齲病的病因和發(fā)病原理講課內(nèi)容： 概述齲病的定義、發(fā)病情況、好發(fā)部位及病因 病理

7、改變:釉質(zhì)齲：早期釉質(zhì)齲的病理改變；平滑面齲與窩溝齲的形態(tài)特點牙本質(zhì)齲：牙本質(zhì)齲的進展過程；牙本質(zhì)齲的病理改變牙骨質(zhì)齲停止齲 齲病發(fā)病原理及齲病病因四聯(lián)學(xué)說 齲病的研究進展實驗內(nèi)容: 釉質(zhì)平滑面早期齲磨片 釉質(zhì)窩溝早期齲磨片 牙本質(zhì)齲切片 猛性齲切片 示教二牙髓病目的要求: 掌握各類牙髓病的病理特點 了解牙髓病的病因及臨床表現(xiàn) 了解牙體吸收原因及病理變化講課內(nèi)容: 概述牙髓病的發(fā)生和發(fā)展 牙髓充血病理變化及臨床特點 牙髓炎病因、類型、病理變化 牙髓壞死 牙髓變性；各類變性的病理改變 牙體吸收:外吸收與內(nèi)吸收的病因及病理變化3實驗內(nèi)容: 牙髓膿腫 慢性增生性牙髓炎 牙髓造牙本質(zhì)細胞層空泡性變 牙

8、髓網(wǎng)狀萎縮 髓石及彌漫性鈣化三根尖周炎目的要求： 掌握根尖周炎的發(fā)生病因和發(fā)展過程 掌握各類根尖周炎的病理改變及相互關(guān)系2講課內(nèi)容: 概述根尖周炎的病因、特點 急性根尖周炎的病理改變及臨床表現(xiàn) 慢性根尖周炎的病理改變及臨床表現(xiàn) 根尖囊腫的形成、病理改變及臨床表現(xiàn) 從齲病到根尖周炎的病理發(fā)展過程及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系3實驗內(nèi)容: 慢性牙槽膿腫 根尖肉芽腫 根尖囊腫四牙周組織病1目的要求： 掌握慢性齦炎、牙周炎及青少年牙周炎的病因、病理改變、臨床表現(xiàn)及相互關(guān)系 了解齦增生、齦纖維瘤病的病理類型、病因、病理改變及臨床表現(xiàn)2講課內(nèi)容: 慢性齦炎、壞死性齦炎、齦增生的病因、病理改變、臨床表現(xiàn) 牙周病的發(fā)生、發(fā)展

9、、病因、類型 慢性牙周炎、青少年牙周炎、牙周創(chuàng)傷的病理改變3實驗內(nèi)容: 慢性齦炎 慢性牙周炎 苯妥因鈉所致的齦增生五口腔粘膜病目的要求： 掌握口腔粘膜病常見病辨以及白斑、扁平苔蘚、皰疹性口炎、念珠菌性口炎的病因、病理改變及臨床表現(xiàn) 了解口腔天皰瘡、慢性盤形紅斑狼瘡病因、臨床表現(xiàn)及病理診斷意義2講課內(nèi)容： 口腔粘膜病基本病理表現(xiàn)現(xiàn) 口腔粘膜白斑及紅斑的病因、病理改變及臨床表現(xiàn) 扁平苔蘚的病因、病理改變及臨床表現(xiàn) 皰疹性口炎的病因、病理改變及臨床表現(xiàn) 念珠菌性口炎的病因、病理改變及臨床表現(xiàn) 慢性盤形紅斑狼瘡的病因、病理改變及臨床表現(xiàn)3實驗內(nèi)容: 扁平苔蘚 尋常性天皰瘡 口腔粘膜白斑、良性過角化 慢

10、性盤形紅斑狼瘡六頜骨及涎腺疾病1目的要求： 掌握頜骨骨髓炎的病因、類型、病理改變及其后果 了解骨纖維異常增殖癥類型、臨床表現(xiàn)及病理改變 掌握舍格倫綜合癥的臨床表現(xiàn)及病理改變 了解涎腺一般炎癥講課內(nèi)容: 頜骨骨髓炎的病因、好發(fā)部位、病理改變、后果、成年人及兒童及嬰兒的異同 慢性低毒性下頜骨骨髓炎的病因、病變特點及臨床表現(xiàn) 骨纖維結(jié)構(gòu)不良的臨床表現(xiàn)、病理改變及與骨化纖維瘤的鑒別 舍格倫綜合癥的臨床表現(xiàn)及病理改變；唇腺活檢在診斷學(xué)的意義 涎腺炎癥的分類及病理改變3實驗內(nèi)容： 慢性化膿性頜骨骨髓炎 骨纖維結(jié)構(gòu)不良 舍格倫綜合癥 慢性涎腺炎七口腔頜面部囊腫目的要求: 掌握常見的牙源性囊腫和非牙源性囊腫的

11、組織發(fā)生、病變好發(fā)部位及病理特點 熟悉面裂囊腫的發(fā)生部位及上皮來源 了解口腔頜面部囊腫的分類2講課內(nèi)容： 囊腫的定義、分類、機制 牙源性囊腫的發(fā)生、臨床表現(xiàn)及病理變化 非牙源性囊腫的發(fā)生、臨床表現(xiàn)及病理變化實驗內(nèi)容: 大體標(biāo)本：含牙囊腫、牙源性角化囊腫、腮裂囊腫、皮樣囊腫、甲狀舌管囊腫 切片：含牙囊腫、牙源性角化囊腫、腮裂囊腫、皮樣囊腫、甲狀舌管囊腫、粘液囊腫八牙源性腫瘤1目的要求： 掌握牙源性腫瘤的分類 掌握造釉細胞瘤、牙瘤、牙源性腺樣瘤及造釉細胞纖維瘤的病理變化 熟悉良性牙骨質(zhì)母細胞瘤和牙源性粘液瘤的病理變化2講課內(nèi)容： 牙源性腫瘤的分類 常見的牙源性腫瘤：造釉細胞瘤、牙瘤、牙源性腺樣瘤及

12、造釉細胞纖維瘤的發(fā)病情況、臨床表現(xiàn)及病理變化，生物學(xué)行為及組織發(fā)生 牙源性粘液瘤、良性牙骨質(zhì)母細胞瘤的臨床表現(xiàn)及病理變化，生物學(xué)行為及組織發(fā)生3實驗內(nèi)容: 大體標(biāo)本：造釉細胞瘤、牙瘤、牙源性腺樣瘤、牙源性粘液瘤和良性牙骨質(zhì)母細胞瘤 切片：造釉細胞瘤、牙瘤、牙源性腺樣瘤、牙源性粘液瘤和良性牙骨質(zhì)母細胞瘤九涎腺腫瘤1目的要求： 掌握多形性腺瘤、粘液表皮樣癌和腺樣囊腺癌的病理變化 熟悉腺淋巴瘤、惡性多形性腺瘤的病理變化 了解涎腺腫瘤的分類及其它涎腺腫瘤2講課內(nèi)容： 涎腺腫瘤的分類 多形性腺瘤、粘液表皮樣癌、腺樣囊腺癌、腺淋巴瘤和惡性多形性腺瘤的發(fā)病情況、臨床表現(xiàn)、病理特點、生物學(xué)行為及組織發(fā)生3實驗

13、內(nèi)容： 大標(biāo)本：多形性腺瘤、粘液表皮樣癌、腺樣囊腺癌、腺淋巴瘤和惡性多形性腺瘤 切片：多形性腺瘤、粘液表皮樣癌、腺樣囊腺癌、腺淋巴瘤和惡性多形性腺瘤十其他組織來源的腫瘤和瘤樣病變目的要求： 掌握牙齦瘤、口腔粘膜鱗狀細胞癌的病理變化 熟悉骨化纖維瘤、嗜酸性淋巴肉芽腫、血管瘤和淋巴管瘤的病理變化 了解口腔頜面部其他組織來源腫瘤情況2講課內(nèi)容： 牙齦瘤病變性質(zhì)、臨床特點及病理類型 骨化纖維瘤、血管瘤和淋巴管瘤的病理變化和生物學(xué)行為 口腔粘膜鱗狀細胞癌發(fā)病情況、臨床表現(xiàn)病理形態(tài)和分級依據(jù)，發(fā)病部位與播散途徑及生物學(xué)行為的關(guān)系3實驗內(nèi)容： 大標(biāo)本:牙齦瘤、唇鱗癌、舌鱗癌 切片：鱗狀細胞癌、嗜酸性淋巴肉芽

14、腫、骨化纖維瘤及齦瘤附 教學(xué)時數(shù)分配（參考)口腔組織病理學(xué)總學(xué)時6節(jié),其中2學(xué)時為實習(xí)，具體教學(xué)進度根據(jù)每學(xué)期安排為準(zhǔn)，各章節(jié)的時數(shù)分配下表。口腔組織病理學(xué)教學(xué)參考性時間分配表課程內(nèi)容學(xué)時數(shù)講課實習(xí)牙體組織(一)牙體組織（二)2牙周組織22牙齒的生長發(fā)育2口腔頜面發(fā)育齲病22牙髓病及根尖周病2牙周組織病2口腔粘膜和粘膜病(一）2口腔粘膜和粘膜病（二)22涎腺組織及疾病22涎腺腫瘤2口腔頜面部囊腫22牙源性腫瘤 (一）22牙源性腫瘤（二）及頜骨疾病22口腔頜面部其它腫瘤及瘤樣病變2四、教材于世鳳主編,口腔組織病理學(xué)第五版，人民衛(wèi)生出版社,203年12月.五、主要參考資料1 A ITOLGY VE

15、OPMET STRUCTU AD FNCIO AR TEN ATE2 A TEXBOOK F RL PATHOOGY W.G. Safr M.K.Hn B.M.Levy3ORAL PATHOLOGY .A. Richart H hipsen4 CONTMPRRY ORAL ANDAXILOFIA AHLOGY .P. pp L.R。 rsoe G。P。Wysoci六、成績評定 理論考核占總成績70,實踐考核占總成績0。口腔組織病理學(xué)實驗教學(xué)大綱課程名稱: 口腔組織病理學(xué) 英文名稱：rlHisoy and Patolgy課程性質(zhì):專業(yè)基礎(chǔ)課課程代碼：80009 50340（七年制） 5031（五

16、年制)本大綱主筆人:口腔組織病理學(xué)教研室面向?qū)I(yè)：口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)實驗講義名稱:口腔組織病理學(xué)實驗指導(dǎo) 編寫單位:口腔組織病理學(xué)教研室 編寫日期：2006 主編：陳宇一、課程學(xué)時學(xué)分（五、七年制相同)課程總學(xué)時:64學(xué)時 課程總學(xué)分：學(xué)分 實驗總學(xué)時：3學(xué)時 實驗總學(xué)分：2學(xué)分二、實驗的地位、作用和目的 通過實習(xí)，觀察正常的口腔組織結(jié)構(gòu)及牙齒的發(fā)育、頜面部各種疾病的組織病理學(xué)結(jié)構(gòu)。三、基本原理及課程簡介口腔組織病理學(xué)課程介紹口腔頜面部及牙的發(fā)育及正常組織結(jié)構(gòu)，以及因發(fā)育異常所產(chǎn)生的各種畸形。講解口腔頜面部、牙、牙周、口腔粘膜及涎腺等各種疾病的發(fā)生、發(fā)展過程和發(fā)病機制。觀察因病變所導(dǎo)致的上述組織結(jié)構(gòu)的宏觀和微觀的形態(tài)改變,并認識共在分子結(jié)構(gòu)水平上的病理改變。在理論講授的基礎(chǔ)上，在實驗中通過顯微觀察口腔組織及病變的基本組織學(xué)結(jié)構(gòu)、病理形態(tài)改變,掌握顯微鏡下組織學(xué)特征，使學(xué)生通過病理學(xué)實驗對口腔組織及口腔疾病有一定感性認識.四、實驗方式及基本要求 在實驗室內(nèi)使用顯微鏡觀察、掌握口腔正常組織結(jié)構(gòu)、牙齒的發(fā)育以及種類口腔疾病的組織病理學(xué)形態(tài)。五、實驗報告 描繪顯微鏡下觀察到的組織結(jié)構(gòu)圖。六、考核與考試 筆試認讀切片考試七、基本設(shè)備與器材配置（名稱及數(shù)量) 光學(xué)顯微鏡0臺、組織及病理切片2套八、實驗項目及內(nèi)容提要實驗室名稱：口腔組織病理學(xué)實驗室序號實驗名稱內(nèi)容提要實