1、【若缺失公式、圖片現象屬于系統讀取不成功，文檔內容齊全完整，請放心下載。】六年級（下）第六單元目標測試卷時間：80 分鐘分值：100 分題號一二三四五六七八九總分得分一、看拼音寫漢字。（8 分）yn rn r shng ji rn r zh hng tng d xio wi wi dng tng（ ） （ ） （ ） （ ）qin y ng h u h k n kn r tn hu rn b jun ln lng mn m（ ） （ ） （ ） （ ） 二、選擇合適的詞語填空。（4 分）浮現出現呈現閃現1、 翻過山坡，如畫的景色（ ）在我的眼前。2、 啟蒙老師的音容笑貌，還不時地在我的記憶中（

2、 ）。3、 往事又（ ）在她眼前，她忘不了過去的歲月。4、 每個星期天，那個瘦小的孩子和他的爸爸就會（ ）在運動場上。 三、把下列詞語按其內容進行歸類。（5 分）平易近人刻舟求劍臨危不懼張牙舞爪買櫝還珠語驚四座春寒料峭巧舌如簧搖頭晃腦春華秋實1. 描寫人物品質的：2. 描寫人物口才的：3. 描寫四季特點的：4. 寓言故事：5. 描寫人物動作：四、按要求寫句子。（12 分）11.我像做賊一樣地溜過去，獨自站在報欄前，欣賞我的打滿雙圈的作文。縮句：2.媽媽對我說：“我上班去了，你中午在家自己溫習功課。”改為轉述句：3.太陽升起來。（1） 擴句：（2） 改為比喻句：（3） 改為擬人句：4.修改病句：

3、我國有世界上沒有的萬里長城。五、把下面排列錯亂的句子，按順序連成條理清楚的一段話。（把序號標在括號 里）（6 分）（ ）他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史 更不行。”（ ）相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科 學習成績都還不錯。（ ）我知道這是對我的批評，也是對我的希望。（ ）他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。”（ ）想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我 傳授什么文學創作的秘訣、要素或指南之類。（ ）他又讓我背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背

4、顛倒了。六、積累運用填空。（8 分）小學是我們人生的啟蒙階段，我們忘不了老師對我們的教誨，當我們貪玩時，老師告誡我們：“一寸光陰一寸金， ”。雖然老師的訓斥很嚴厲，但是我們知道“ ，化作春泥更護花。”老師教育我們：“不精不 誠， 。”正是在老師的諄諄教導下，我們才知道“天行健， 。”七、快樂閱讀。（共 15 分）諸位畢業同學：你們現在要離開母校了，我沒有什么禮物送給你們，只好送你們一句話罷。這一句話是：“不要拋棄學問。”2以前的功課也許一大部分是為了這張畢業文憑，不得已而做的。從今以后，你們可以依自己的心愿去自由研究了。趁現在年富力強的時候，努力做一種專門學問。少年 是一去不復返的，等到精力衰

5、減時，要做學問也來不及了。即為吃飯計，學問也決不會辜負 人的。吃飯而不求學問，三年五年之后，你們都要被后來少年淘汰的。到那時再想做點學問 來補救，恐怕已太晚了。3 有人說：“出去做事之后，生活問題急需解決，哪有工夫去讀書?即使要做學問，既 沒有圖書館，又沒有實驗室，哪能做學問?”4 我要對你們說：凡是要等到有了圖書館才能讀書的，有了圖書館也不肯讀書。凡是等 到有了實驗室方才做研究的，有了實驗室也不肯做研究。你有了決心要研究一個問題，自然 會撙衣節食去買書，自然會想出法子來設置儀器。5 至于時間，更不成問題。達爾文一生多病，不能多做工，每天只能做一點鐘的工作。 你們看他的成績!每天花一點鐘看 1

6、0 頁有用的書，每年可看 3600 多頁，30 年可讀 11 萬頁 書。6 諸位，11 萬頁書可以使你成為一個學者了。可是，每天看 3 種小報也得費你一點鐘 的工夫；4 圈麻將也得費你一點半鐘的光陰。看小報呢，還是打麻將呢，還是努力做一個學 者呢?全靠你們自己的選擇!78 學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你們自己。9 再會了!你們的母校眼睜睜地要看你們 10 年之后成什么器。1.你能寫出一個成語，使它含有的“器”字與文中最末段的“器”的意思一樣嗎？（2 分）2.從文中找出一個句子寫在下句后面，組成一個濃縮全文內容的警句。（2 分）不要拋棄學問，。3. 根據第自然段畫線的句子，寫出與其意思

7、相近的古詩句（至少連續兩句）（2 分）4. 根據上下文，你覺得在第自然段的空白處應填的名言是（ ）（2 分）a 高爾基說：“書是人類進步的階梯。”b 易卜生說：“你的最大責任是把你這塊材料鑄造成器。”c 富蘭克林說：“你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。” d愛迪生說：“發明是百分之一的靈感加上百分之九十九的血汗。”5.全文思路精美，行文流暢，層次分明，請在下面橫線上進行填寫，以顯現全文思路：提出贈言 表達希望與祝愿。（2 分） 6.談談你是怎樣理解學問便是鑄器的工具”這句話的。（3 分）37.根據你對語段的理解，給這篇發言稿加個題目。（2 分）八、綜合實踐。（12 分）畢

8、業在即，同學之間、師生之間總免不了要互贈留言。請根據要求寫贈言。 （一）同學之間要分別了，你想送給同學哪些贈言？1. 贈給缺乏自信的同學。如：2. 贈給懶惰的同學。如：（二）請你給你的老師寫兩條贈言。1、 給語文老師的：2、 給數學老師的：九、開心作文。（30 分）難忘情不久我們就要離開母校，告別朝夕相處的老師和同學，跨入新的學校，開始新的學習和 生活。臨近畢業，你一定會有很多美好的回憶蕩漾在心間。請你選一兩件事，先把題目補充 完整，再寫一篇習作，以表達對母校（老師、同學）深深的情誼。要求：內容具體，條 理清楚，書寫工整，有真情實感，不少于 400 字 。第六單元答案一、引人入勝；戛然而止；哄

9、堂大笑；娓娓動聽；前仰后合；侃侃而談；誨人不 倦；琳瑯滿目。二、呈現浮現閃現出現。三、1、平易近人臨危不懼 ；2、語驚四座巧舌如簧；3、春寒料峭春華秋實；4、 買櫝還珠 刻舟求劍 ；5、搖頭晃腦 張牙舞爪。四、 1、我欣賞作文。2、媽媽對我說，她上班去了，要我中午在家自己溫習功課。 3、略。4、 “沒有”改為“獨一無二”。五、 526314 .六、 寸金難買寸光陰；落紅不是無情物；不能動人；君子以自強不息。4七、1、大器晚成。2、學問便是鑄器的工具，拋棄了學問便是毀了你們自己。 3、少壯不努力，老大徒傷悲。或黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。4、b 5、論說做學問的重要 指出怎樣做學問 。6、“器”指才能 。只有不斷地學習和思考，才能成為一個常識淵博的人。 7、不要拋棄學問；時間與學問；畢業贈言等。（）八、（答案不唯一）（一）1、如：我們的情誼如大海，擁有天下最真誠的