1、求一個數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用導(dǎo)學(xué)案年級-二二單兀七表內(nèi)乘法和除法（二）上課日期課題求數(shù)的幾倍是多少單元課時順序第15課時執(zhí)教人學(xué)習(xí)重點、難點求一個數(shù)的幾倍是多少的實際應(yīng)用。學(xué)習(xí)過程環(huán)節(jié)學(xué)案導(dǎo)案一、專項訓(xùn)練2的6倍是（），3的7倍是（）。5的9倍是（），6的8倍是（）。4的5倍是（），7的3倍是（）。以上小題都是用法計算比較簡便。（時間：3分鐘）二、自主探究 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要學(xué)會求一個數(shù)的幾倍是多少的實際應(yīng)用。2、我要體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。強化學(xué)習(xí)目標(biāo)走進(jìn)學(xué)生了解學(xué)情（時間:10分鐘）觀察數(shù)學(xué)課本84頁的情境圖，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息，獨立 完成自主學(xué)習(xí)單。1、 觀察春游圖，車下有 名學(xué)生，車上

2、的學(xué)生人數(shù) 是車下的4倍，也就是說車上有4個 名，所以車上 有名學(xué)生。（8的4倍是個）列式：（名）2、 觀察收白菜，小山羊拔了 棵白菜，老山羊拔的 白菜是小山羊的8倍，也就是說老山羊拔了 8個棵，所以老山羊拔了棵白菜。（2的8倍是 個 ）列式： （棵）3、8的3倍是（）。列式：4、 求一個數(shù)的幾倍是多少用法計算。三、合作探究合作探究（一）核對自主學(xué)習(xí)單上的內(nèi)容。合作探究（二）小組合作，完成84頁“練一練” 1、2題，說一說各 是幾個幾。深入小組點撥指導(dǎo)（時間：10分鐘）四、展示評價小組代表展示合作探究（一）中的討論成果， 小組展示合作探究（二）。其他同學(xué)對展示的同學(xué)進(jìn)行評價，質(zhì)疑，提問題。全班

3、交流互動評價（時間：10分鐘）五、當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)生先獨立完成，再小組集體訂正，全班交流。數(shù)學(xué)課本85頁“練一練” 3、4題。布置練習(xí)引導(dǎo)完成（時間：4分鐘）六、總結(jié)歸納同學(xué)們，這節(jié)課你又學(xué)了哪些新知識，快來說一說！盤點收獲 引導(dǎo)總結(jié)（時間：3分鐘）七、布置作業(yè)數(shù)學(xué)課時練61頁。板書設(shè)計求一個數(shù)的幾倍是多少的應(yīng)用 小山羊：2棵老山羊：是小山羊的8倍2的8倍：8個22X 8= 16 （棵）求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法計算教學(xué)反思專項訓(xùn)練2的6倍是（），3的7倍是（）5的9倍是（），6的8倍是（）。4的5倍是（），7的3倍是（）。以上小題都是用 法計算比較簡便。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我要學(xué)會求一個數(shù)的幾倍是多少的實際應(yīng)用。2、我要體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。自主學(xué)習(xí)單1、 觀察春游圖，車下有 名學(xué)生，車上的學(xué)生人數(shù)是車下的 4倍,也就是說車上有4個名，所以車上有 名學(xué)生。（8的4倍是32）列式： （名）2、 觀察收白菜，小山羊拔了 棵白菜，老山羊拔的白菜是小山羊的8倍，也就是說老山羊拔了 8個_棵，所以老山羊拔了 棵白菜。（2的8倍是16）列式： （棵）3、 3、8的3倍是（）。列式：4、 求一個數(shù)的幾倍是多少用法計算。合作探究合