1、（江蘇專用）2018年高考語文一輪復習 模塊一 語基 默寫 語言表達 第9練 語言基礎知識+名句默寫+提煉語意（1）（江蘇專用）2018年高考語文一輪復習 模塊一 語基 默寫 語言表達 第9練 語言基礎知識+名句默寫+提煉語意（1） 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內容是由我和我的同事精心編輯整理后發布的，發布之前我們對文中內容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（江蘇專用）2018年高考語文一輪復習 模塊一 語基 默寫 語言表達 第9練 語言基礎知識+名句默寫+提煉語意（1）的內容能夠給您的工作和學習帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是

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3、個別耳聞目睹c醇厚各別耳濡目染d淳厚各別耳聞目睹2下列各句中，沒有語病的一項是（)a隨著互聯網的普及，失衡格局正在迅速改變。互聯網以平等、公開、透明,建立起以買方需求為核心的、講究用戶體驗的新商業秩序。b安倍政府在拒絕正確認識并深刻反省二戰侵略史的背景下,日本安全政策的改變及其發展進攻性戰力的軍事動向應引起國際社會高度重視.c球員的利益能否得到保障、話語權能否得到體現，是衡量一個聯賽職業化程度的重要指標.d兒童文學家要帶領孩子們走進自然，認識自然，培養和提高他們的生態道德意識，給孩子們呈現一個洋溢著生命激情的大自然.3在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當的一項是（）公路安全保護條例中第五十

4、一條規定：公路養護作業需要封閉公路的，_，_，_，_，_，_;不能繞行的，應當修建臨時道路。并且作業期限超過30日的公路養護作業單位應當在作業開始之日前5日向社會公告作業路段長度在2公里以上明確繞行路線，并在繞行處設置標志或者占用半幅公路進行作業除緊急情況外a bc d二、名句默寫4補寫出下列名句名篇中的空缺部分.(1）浩蕩離愁白日斜，_。（龔自珍己亥雜詩）(2）_，何不改此度？（屈原離騷）(3）蓬山此去無多路，_.（李商隱無題）（4）君子博學而日參省乎己,_。（荀子勸學）（5)_,老大嫁作商人婦。（白居易琵琶行）(6）_，則其負大翼也無力.（莊子逍遙游）(7）彼童子之師,_,非吾所謂傳其道解

5、其惑者也。（韓愈師說）（8）念橋邊紅藥，_?（姜夔揚州慢）三、語言表達-提煉語意5對下面材料的理解不恰當的一項是(）一本好書就好比一棟房子,里面有許多房間.這些房間大小、形狀及用途各不相同，也都有各自的架構與裝潢設計，但它們卻不是完全獨立與分離的，拱門、走廊、樓梯將每個房間緊密連結起來，使每個房間在整體的使用上都發揮作用。a好書的局部內容不盡相同。b好書的內部結構各具特色。c好書的各部分內容緊密相連。d好書的主題思想鮮明突出. 6下列對中國郵政為紀念“國際和平年”而發行的郵票的理解，不恰當的一項是（）注圖案中的人,顏色各異。a郵票中的鴿子象征著世界和平,鴿子嘴中的橄欖枝將和平的主題襯托得更加鮮

6、明。b郵票中的小人手拉手,象征著世界人民要團結起來，共同對抗戰爭,爭取世界和平。c鴿子身上有著顏色各異的人,象征著世界上各種膚色的人都對和平充滿向往。d郵票上有年份“1986和“國際和平年”的字樣，是指1986年為國際和平年。答案精析1c醇厚：（氣味、滋味等)純正濃厚；亦用于人的品質或風俗,此時同“淳厚。淳厚：品質風俗質樸敦厚。個別：單個兒,各個，極少數，少有.如,個別現象、個別處理等。各別：各不相同，有分別；別致,新奇特別（含貶義）.如,各別對待、樣式很各別等。耳濡目染：形容見得多聽得多了之后，無形之中受到影響。耳聞目睹：親耳聽見,親眼看見.2ca項賓語殘缺，在“透明后加“的宗旨”.b項中途

7、易轍，把“安倍政府”放在“在的后面。d項搭配不當,把“提高”改為“增強.3b作答此類試題，要通讀所給的幾個句子，并找出與上下文聯系緊密的關鍵詞。就本題而言,句中的“占用半幅公路”與橫線前的“需要封閉公路”應緊密相連；句中的“在繞行處設置與橫線后的“不能繞行的”聯系緊密。因此，句應放在第一空，句應放在最后一空.運用排除法即可得出答案.4(1）吟鞭東指即天涯(2)不撫壯而棄穢兮(3)青鳥殷勤為探看(4)則知明而行無過矣(5)門前冷落鞍馬稀(6)風之積也不厚(7）授之書而習其句讀者(8)年年知為誰生5d這段文字把好書比作房子，然后用“房間大小、形狀及用途”來比喻書中的局部內容;用“都有各自的架構與裝潢設計來說明好書的