1、2. 實習地點實習地點 x2 個。在自治區內2x 個實習點，區外 7 個實習點。 具體實習地點詳見附件一，xx 屆本科畢業2018營銷工作實習心得體會由于系領導的高度重視、實習單位的積極支持和實習師生的共同努力， xx 屆本科畢業生實習進行得很順利， 取得了 較好的成績，同時也反映出一些問題。本屆畢業實習全面落 實了實習計劃，使實習管理得到了規范，實習教學質量得到 了提高，并得出一些建設性的建議。、實習基本情況9 日，共七周。1. 實習時間 xx 年 x 月 22 日 xx 年 x 月系領導、教研室主任和本學期任課教師及相關行政人員全部生實習情況統計表。x. 實習內容 實習內容可以概括為兩大類

2、。一類是本專業范圍內的工作，另外也有個別4. 實習人數(1)實習學生。 xx 屆三個畢業班的 1x1 名學生全部參加 了實習。(2)實習指導教師。 共 17人。由于實習點多， 地點分散， 參加了實習指導工作。5. 實習形式 根據學院教務處的要求，采取集中實習和分散實習兩種形式。分散實習學生自己聯系實習單位，都出具了三方簽名 的書面材料 ( 個人申請書、家長同意書和實習單位接受實習 的證明書 ) 。集中實習學生的實習單位由系里聯系。所有實24 人習單位都有專業教師指導。實習類型有畢業實習和畢業設計 兩種，畢業實習學生 107人(x1個實習點)，畢業設計 (1 個實習點 )。根據學生個人意愿和特點

3、選拔畢業設計學生，其他學生參加畢業設計。6. 實習成果數據統計(1) 收到 x2 個實習點每個點一份實習鑒定 (實習單位蓋章有效 ) 。鑒定對每個實習學生做出了評價， 1x1 名學生單位 實習鑒定成績全部合格。(2) 收到學生實習報告 112 份。其中畢業實習學生每人份，共 107 份; 畢業設計每組 1 份，共 x 份。實習報告全 部合格。(x) 收到實習教師每人一份實習總結報告，共 17份。報能力、告內容包括三部分。 一是對學生在實習過程中的表現、 紀律情況和基礎知識掌握程度的評價。二是結合實習單位的 意見，對自己指導的每個學生給出綜合實習成績。三是就畢 業實習過程中反映出來的教學存在的問

4、題提出改進意見或 建議等。全體學生綜合實習成績全部合格。二、實習表現與效果 達到了畢業實習的預期目的。在學校與社會這個承前啟后的實習環節，同學們對自己、對工作有了更具體的認識和 客觀的評價。本次實習采取分散形式。原則上以就業實習為 主，同時與畢業論文選題相結合。本屆實習的單位覆蓋面很 廣，企業總體水平也比較高。實習收獲主要體現在兩方面。1. 工作能力。在實習過程中， 絕大多數同學積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動參與企業市場調查、產品銷 售、外貿談判、行政管理、財務管理、生產運作管理、人力 資源管理等工作，同時認真完成實習日記、撰寫實習報告， 成績良好。實習單位的反饋情況表明，我們的學生具

5、有較強 的適應能力，具備了一定的組織能力和溝通能力，普遍受到 實習單位的好評。大多數學生能勝任單位所交給的工作。在 畢業設計單位和有些企業，實習學生提出了許多合理化建議， 做了許多實際工作，為企業的效益和發展做出了貢獻。2. 實習方式。實習單位指定指導人員師傅帶徒弟式的帶學生，指導學生的日常實習。學生在實習單位，以雙重身 份完成了學習與工作兩重任務。他們向單位員工一樣上下班， 完成單位工作 ; 又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態度、較強的工作能力和勤奮好學的精神 受到了實習單位及其指導人員的一致好評。x. 實習收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業的運作過程，學到了

6、實踐知識，同時進一步加深了對理論 知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了本科教學的實踐任務。二是提高了實際工作能力，為就業和 將來的工作取得了一些寶貴的實踐經驗。三是一些學生在實 習單位受到認可并促成就業。四是為畢業論文積累了素材和 資料。4. 組織管理。實習領導小組成員親自到實習單位，檢查和指導實習工作，協調解決實習中遇到的問題，總結、交 流工作經驗。 指導老師們在整個實習過程中盡職盡責，對 保證實習質量起到了重要作用。實習開始時，老師們深入學 生和實習單位，闡明實習大綱及實習計劃內容，明確實習目 的和要求。實習過程中，結合實習單位的具體情況，幫助學 生學會具體地分析問題、解決問題，學會深化專業知識，用專業知識指導實踐，指導學生做好具體工作; 在業務不多的實習點，引導學生“找事做” ，挖掘他們的實踐經驗 ; 檢查學生實習工作日記，掌握實習情況，指導工作及時有效; 督促學生認真完成實習報告。實習結束后，老師們認真做好學生 的實習成績考核及評定工作，參加實習交流會，完成實習總 結報告。指導老師