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文檔簡介

1、生活需要法律同步檢測1.閱讀下列材料:李華參軍前是個勤奮學習的學生，2014年復員后到電廠工作，由于工作努力, 又被評為縣人大代表。他每月寄800元錢給鄉下年邁的父母，并自覺交納個人收 入調節稅。思考：(1)材料中的李華享有了哪些權利？履行了哪些義務？將下面的表格填 寫完整李華的經歷享有的權利履行的義務勤奮學習參軍電廠工作被評為縣人大代表自覺交納個稅(2)法律與個人有什么關系?2.某校學生張某騎自行車上學，路上因闖紅燈，被交警攔住，受到交警的批評。 張某來到學校，又被數學老師叫去，受到數學老師的批評。然而，張某卻滿不在乎地說：“做不做作業是我的自由。”張某牢騷滿腹地回到家里，抱著足球到樓下的草

2、坪上踢了起來，打爛了別人的玻璃，結果被小區管理員抓住，要求賠償。晚上在家，張某又不尊重爺爺，受到父母的批評教育。張某感嘆道：“我真是倒霉透頂，一點自由都沒有了，到處碰釘子。”運用所學法律知識，回答下列問題。1）材料中，張某倒霉的原因是什么？2）請你為張某擺脫“倒霉”的境地設計個行之有效的方案附：參考答案1. (1)李華的經歷享有的權利履行的義務勤奮學習受教育受教育參軍依法服兵役電廠工作勞動勞動被評為縣人大代表選舉權和被選舉權自覺交納個稅依法納稅(2)法律與我們每個人如影相隨，相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項 權利，同時必須履行法律規定的各項義務。法律規定的權利和義務為我們每個人 提供了自由生存和發展的空間。2.( 1)張某沒有意識到人生活在社會中，應該遵循必要的行為規范，包括紀律、 道德和法律。同時，在享受各種權利的過程中，同時也要履行自己的義

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