1、精品期末測試卷部 編 版 語 文 三 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一選擇題(共4小題)1課文燕子通過()描寫，體現了燕子的活潑可愛.a生活習性b外形特點c叫聲2帶著問題來讀書.燕子()季從南方飛到北方.a春b夏c秋3因釋其耒而守株()a說明，解說b消散c放開，放下4清明上河圖具有較高的歷史價值，它沒有描繪了哪些方面的內容()a北宋的風俗人情、人際關系b當時的橋梁建筑情況c汴京的皇宮生活畫面d當時的道路交通狀二填空題(共11小題)5填一填.王維和 并稱“王孟”.6填寫表格.(在括號內填上序號，把橫線上的話補充完整)實驗目的實驗步驟實驗結論驗證蜜蜂是否有辨認方

2、向的能力第一步： 第二步： 第三步： 蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是 檢查蜂窩，仔細清點飛回的蜜蜂數量.捉蜜蜂，放在紙袋里.讓小女兒等在蜂窩旁，自己走四公里路，打開紙袋，做上記號，再放飛蜜蜂.7選擇恰當的詞語填空.試驗 實驗(1)化學課上，同學們正專心致志的做 .(2)我國又一次核 成功了，這是振奮人心的喜訊.推測 猜測(3)地質學家利用熱力學相圖 地球的演變過程.(4)可以了解別人，但不要 別人.8比一比，選一選，填一填.壯 撞 狀 麗 倒形 場 腸 常一 香 經 鱷 餓 惡 魚饑 兇 9在下面的橫線上填上恰當的量詞. 十 書一 冰激凌一 樹一 蟲子10讀拼音，寫詞語. yu x rng y

3、 cu ru x yng jio o 11給加點字選擇正確的讀音，用“”標出. 仰頭(yng yng ) 破裂(li li) 玲瓏(lng lng) 溶化(rng yng ) 扯開(zh ch) 圓潤(rn yn) 扇子(shn shn ) 扇得好(shn shn ) 和弄(h hu) 12按課文原句填空，想一想所填詞語的作用，在用帶點的詞語寫幾句話.天上的云從西邊一直 東邊，紅彤彤的，好像是 .13下列詞語中有五個錯別字，找出來并依次加以訂正拾金不昧爭研斗艷光怪陸離生機盎然弱不經風情不自盡風燭殘年姹紫嫣紅故弄懸虛感概良深 14看拼音，寫詞語lng z p li m wn zhn shng n

4、in chu ru sh cu ru chn wi wi 15在橫線上填上恰當的詞語. 的球兒 的肥皂水 的肥皂泡 地吹 地一提 地飄游三現代文閱讀(共1小題)16閱讀課內片段，完成練習. 一次考試一位美國的教育家要在我國的小學生中做一個試驗.她到一所學校，讓校長找來三名四年級學生.她從提包里拿出一只瓶子，又取出了3個系(jx)著繩子的小鉛錘，她把瓶子放在地上，把三個小鉛錘分給三個學生，讓他們拿著繩子，先后把小鉛錘都放到瓶子里.她對三個學生說：“這只瓶子是一口井，不過現在井里沒有水.你們手里拿著的鉛錘代表你們自己，你們現在還在一口沒有水的井里玩.井口很窄，一次只能讓一個人上來.”說完以后，她又

5、問：“記住了嗎？”三個小朋友齊聲回答：“記住了.”美國教育家拿起茶杯向井灌水，她一邊灌，一邊叫：“危險！快上來！一、二”小梅低聲對其他兩個同學說：“快，你第一、他第二、我最后！” “三”字剛說完，三個小朋友各自安穩地把三個小鉛錘提了起來.那個教育家問小梅：“你剛才跟他們說了什么？”小梅如實地告訴了她.“你為什么要這樣做呢？”教育家問.小梅不假(ji ji)思索地說：“有了危險當然應該讓別人先出去.”那位美國教育家激動地抱起了小梅，抱了好久才放下.她對校長說：“在美國，這樣的實驗我做過多次，但每次由于爭先恐后地往外提鉛錘，都把瓶子拉翻.今天，我的實驗成功了！”(1)把括號里不合適的音節畫掉.(2

6、)結合上下文寫出劃線詞語的意思.不假思索：爭先恐后：(3)對這篇文章的主要內容概括得最全面的一項是()文本講了美國的教育家找來了三位同學做實驗的事.本文講了美國的教育家找來了三個中國小學生做實驗，并且最后實驗成功了的事.(4)讀了這篇文章，你有什么體會，受到什么啟發？請寫出來.聲明：試題解析著作四、析著作作文(共1題)聲明：試題解析17、選擇一個自己喜歡的小動物，可以寫它的外形、脾氣等特點，也可以寫它怎樣捕食，怎樣活動，還可以寫你與它之間發生過哪些事情.要求：按一定順序寫，寫出你對小動物的喜愛之情.不少于300字.答案與解析一選擇題(共4小題)1b； 2a； 3c； 4c；二填空題(共11小題

7、)5孟浩然； 6；一種無法解釋的本能.； 7實驗；試驗；推測；猜測； 8壯；撞；狀；場；腸；常；鱷；餓；惡； 9本；個；棵；只； 10游戲；容易；脆弱；夕陽；驕傲； 11yng；li；lng；rng；ch；rn；shn；shn；hu； 12燒到；天空著了火； 13研 經 盡玄 概 應改為：妍 禁 禁 玄慨； 14廊子；破裂；木碗；蘸上；黏稠；若是；脆弱；顫巍巍； 15渾圓；黏稠；美麗；慢慢；輕輕；慢悠悠；三現代文閱讀(共1小題)16(1)畫掉：x ji (2)用不著想，形容說話做事迅速. 爭著向前，唯恐落后.(3)b (4)示例：遇到危險要沉著冷靜，要先想到別人.聲明：試題解析著四、析著作作文

8、(共1題)聲明：試題解析范文：松鼠 松鼠是一種美麗的小動物，很討人喜歡.它四肢靈活，行動敏捷，玲瓏的小面孔上，嵌著一對閃閃發光的小眼睛.身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過油.一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮. 松鼠喜歡在樹枝上跳來跳去，十分機靈.只要有人觸動一下樹干.它們就躲在樹枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹上去.晴朗的夏夜，松鼠在樹上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲.它們好像怕強烈的日光.白天常常躲在窩里歇涼；只在樹枝被風刮得亂搖晃的時候，它們才到地面上來，但是從來不接近人的住宅. 松鼠喜歡住在高大的老樹上，常把窩搭在樹叉中間，它們搭窩的時候，先搬來一些小數枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平.窩搭好了，還在上面加一個蓋，把整個窩遮蔽起來，這樣就不怕風吹雨打了.她們帶著兒女住在里邊，又暖和又