1、2018年湖南高考物理模擬題及答案（2）一、選擇題(8864)1關于力的概念，下列說法正確的是()A一個力必定聯系著兩個物體，其中每個物體既是受力物體，又是施力物體B放在桌面上的木塊受到桌面對它向上的彈力，這是由于木塊發生微小形變而產生的C壓縮彈簧時，手先給彈簧一個壓力F，等彈簧再壓縮x距離后才反過來給手一個彈力D根據力的作用效果命名的不同名稱的力，性質可能也不相同解析：力是物體間的相互作用，受力物體同時也是施力物體，施力物體同時也是受力物體，所以A正確；產生彈力時，施力物體和受力物體同時發生形變，但彈力是由施力物體形變引起的，反作用力是由受力物體形變引起的，放在桌面上的木塊受到桌面給它向上的

2、彈力，這是由于桌面發生微小形變而產生的，故B不正確；力的作用是相互的，作用力和反作用力同時產生、同時消失，故C選項錯誤；根據力的作用效果命名的力，性質可能相同，也可能不相同，如向心力，可以是繩子的拉力，也可以是電場力，還可以是其他性質的力，D選項正確答案：AD2混凝土價廉且堅固耐壓，但不耐拉，通常在混凝土建筑物須承受張力的部分用鋼筋來加固，如圖1所示樓板和陽臺的加固鋼筋位置都正確的是()圖1解析：當有物體壓在鋼筋混凝土上的時候，在平臺上表面受的是壓力，下表面受的是拉力，在陽臺的上表面受的是拉力，下表面受的是壓力，為了使鋼筋受到的是拉力，所以應當采用D所示的放置方式答案：D圖23如圖2所示，A、

3、B兩個物塊的重力分別是GA3 N，GB4 N，彈簧的重力不計，整個裝置沿豎直方向處于靜止狀態，這時彈簧的彈力F2 N，則天花板受到的拉力和地板受到的壓力，有可能是()A1 N和6 NB5 N和6 NC1 N和2 N D5 N和2 N解析：彈簧的彈力為2 N，有兩種可能情形：彈簧處于拉伸狀態；彈簧處于壓縮狀態，因此對應的解應有兩組當彈簧處于拉伸狀態時，由A、B受力均平衡可知，D正確若彈簧處于壓縮狀態，同理可知，A正確答案：AD圖34S1、S2表示勁度系數分別為k1、k2的兩根彈簧，k1k2；a和b表示質量分別為ma和mb的兩個小物塊，mamb，將彈簧與物塊按圖3所示的方式懸掛起來，現要求兩根彈簧

4、的總長度最短，則應使()AS1在上，a在上 BS1在上，b在上CS2在上，a在上 DS2在上，b在上解析：根據胡克定律確定彈簧伸長量的大小要使兩根彈簧的總長度最短，則應使兩彈簧的總伸長量最小兩物體的總重力要由上彈簧承擔，故上彈簧一定用勁度系數大的彈簧，即彈簧S1在上，下彈簧要承擔下面物體的重力，則為了使彈簧的形變量小，則應使物體重力小的在下面，即b物體在下面，而a物體在上綜上所述，A選項正確答案：A圖45如圖4所示，用拇指、食指捏住圓規的一個針腳，另一個有鉛筆芯的腳支撐在手掌心位置，使OA水平，然后在外端掛上一些不太重的物品，這時針腳A、B對手指和手掌均有作用力，對這兩個作用力方向的判斷，圖5

5、中大致正確的是()圖5答案：C6質量為2 kg的物體被一根細繩懸吊在天花板下靜止(g取9.8 N/kg)，則以下說法正確的是()A物體重力大小等于19.6 NB物體對繩的拉力與物體重力的大小、方向均相同，所以它們是同一個力C剪斷細繩后，物體不受任何力的作用D物體的各部分中，只有重心處受重力解析：由重力和質量的關系可知Gmg29.8 N19.6 N，A選項正確判斷兩個力是否是同一個力不能僅看大小、方向是否相同，還要看作用點、性質等因素物體對繩的拉力，施力物體是該物體，受力物體是繩，作用點在繩上，屬于彈力，而重力的施力物體是地球，受力物體是該物體，作用點在該物體上，它們不是同一個力，B選項不正確剪

6、斷細繩后，物體仍然受重力作用，C選項不正確物體的各部分都受重力，從“效果”上看跟重力作用在重心一樣，D選項不正確答案：A圖67如圖6所示一小車的表面由一光滑水平面和光滑斜面連接而成，其上放一球，球與水平面的接觸點為a，與斜面的接觸點為b.當小車和球一起在水平桌面上做直線運動時，下列結論正確的是()A球在a、b兩點處一定都受到支持力B球在a點一定受到支持力，在b點處一定不受支持力C球在a點一定受到支持力，在b點處不一定受到支持力D球在a點處不一定受到支持力，在b點處也不一定不受到支持力答案：D8如圖7所示，汽車正在水平向右行駛，一輕桿的上端固定在車的頂部，另一端固定一個質量為m的小球，桿與豎直方

7、向的夾角為.桿對球的彈力方向()圖7A可能豎直向上B不可能斜向左上方 C可能斜向右上方，但不一定沿桿的方向D一定沿桿且與豎直方向的夾角為答案：AC二、計算題(31236)圖89(2011江蘇啟東中學期中)如圖8所示，AO是具有一定質量的均勻細桿，可繞O點在豎直平面內自由轉動細桿上的P點與放在水平桌面上的圓柱體接觸，圓柱體靠在豎直的擋板上而保持平衡已知桿的傾角60，圓柱體的重力大小為G，豎直擋板對圓柱體的壓力大小為2G，各處的摩擦都不計，試回答下列問題：(1)作出圓柱體的受力分析圖；(2)通過計算求出圓柱體對均勻細桿AO的作用力的大小和水平地面對圓柱體作用力的大小解析：圖9(1)對圓柱體進行受力

8、分析，受力分析圖如圖9所示，其中N1、N2、N3分別為桌面、擋板、細桿對圓柱體的彈力(2)已知豎直擋板對圓柱體的彈力大小為2G，根據平衡關系：N3sin60N2，N34G設圓柱體對均勻細桿AO的作用力大小為N3，根據牛頓第三定律知，N34G.豎直方向的平衡關系為N1N3cosG，將數據代入得，N13G.答案：見解析10(2011江蘇錫南質量檢測)如圖10(a)所示，輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質量為M1的物體，ACB30；如圖10(b)中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上，另一端G通過細繩EG拉住，EG與水平方向也成30，輕桿的G點用細繩GF拉住一個質量為M2的物體，求：圖

9、10(1)細繩AC段的張力TAC與細繩EG的張力TEG之比；(2)輕桿BC對C端的支持力；(3)輕桿HG對G端的支持力解析：圖10(a)和圖10(b)中的兩個物體M1、M2都處于平衡狀態，根據平衡的條件，首先判斷與物體相連的細繩，其拉力大小等于物體的重力；分別取C點和G點為研究對象，進行受力分析如圖11(a)和如圖11(b)所示，根據平衡規律可求解(1)圖11(a)中輕繩AD跨過定滑輪拉住質量為M1的物體，物體處于平衡狀態，繩AC段的拉力TACTCDM1g；圖11(b)中由于TEGsin30M2g得TEG2M2g，所以得TAC/TEGM1/2M2；(2)圖11(a)中，根據平衡規律，由拉密定理可得，NCTACM1g，方向和水平方向成30，指向斜右上方；(3)圖11(b)中，根據平衡方程有TEGsin30M2g、TEGcos30NG所以NGM2gcot30M2g，方向水平向右答案：(1)M1/2M2(2)M1g(3)M2g圖1211如圖12所示，質量為2m的物體A經一輕質彈簧與地面上的質量為3m的物體B相連，彈簧的勁度系數為k，一條不可伸長的輕繩繞過定滑輪，一端連物體A，另一端連一質量為m的物體C，物體A、B、C都處于靜止狀態已知重力加速度為g，忽略一切摩擦(1)求物體B對地面的壓力；(2)把物體C的質量改為5m，這時，C緩慢下降，經過一段時間系統達