



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、教育文化文生系統十七大報告學習體會11月15日區教育局組織學習了十七大報告,讓我領悟到了十七大精神的精髓。聽完報告讓我倍感振奮、激動。作為一名教師,我更多的是關心教育,十七大讓我看到了我們黨對教育的重視。我們黨歷來非常重視教育,十七大報告再次強調教育要優先發展,把優先發展教育提到人才強國、民族振興的高度,把促進教育公平作為促進社會公平正義、建設和諧社會的基礎。表明我們黨對教育重要性的認識達到了新的高度。我們一定要深刻領會,在今后的工作中扎扎實實地加以貫徹落實。優先發展教育是作為改善民生問題中的第一方面提出的,這就要求我們教育工作者要從人民幸福安康的角度去思考教育、對待教育,堅持育人為本、德育為
2、先,全面實施素質教育,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人,辦人民滿意的教育。作為一名教育工作者,倍感責任重大。現在的孩子學習負擔較重。這次,“減輕中小學生課業負擔”這樣的細節都被寫進報告,可見國家已下大決心解決課業負擔問題。在深化改革招生制度、質量評價制度同時,我們更要實事求是地努力探索解決問題的方法,強化教育科研,從扎扎實實上好每一節課開始,為讓孩子負擔輕下來、素養高起來而努力。通過學習,我感觸頗深,留下了點點滴滴的肺腑之言:1、學習貫徹精神,我感到教育的責任重大,任重而道遠,我們必須在自己的工作崗位上認認真真干教育,踏踏實實育人才,從我做起,從現在做起。發揚求真務實的工作作風,積
3、極參加課程改革。根據區教育局的工作目標,在工作中不斷學習,用先進的教育教學理論指導實踐,不斷創新,重視教育的過程管理,把工作落到實處,做人民滿意的教師,辦人民滿意的教育。教師的工作是育人的工作,一名合格的老師,必須具有良好的道德品質和道德觀念,才能用自己的人格魅力去影響學生,感染學生,讓學生的心靈得到健康發展,形成良好的心理品質。用自己淵博的知識去引導學生,讓學生能在愉悅的環境中獲得知識。學校是傳播文明的場所,教師是播種文明的使者,在一切教學活動中,教師都要做到文明從教。育人為本,是學校辦學的宗旨,是教育教學質量的關鍵所在。只要我們教師熱愛學生,言傳身教,為人師表,教書育人,以高尚的情操引導學
4、生的德、智、體美等,就一定能提高學生的思想道德素質。2、教育是一項平凡而偉大的工作,是關系千千萬萬孩子的未來,系民族興衰和國家存亡。我們要克服工作中的急躁情緒,從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學生。對待學生要有耐心,特別對于問題學生要給他(她)機會,用發展的眼光看人,樹立學生的自信心,精心營造育人的一片藍天。我認為:作為教師,用愛點亮學生心頭的明燈,開啟他們沉重的心扉,責無旁貸,任重道遠。沒有愛就沒有教育,這就要求教師不僅有豐富的知識和學問,更有堪為人師的人格和品德,有著對學生的一種無私奉獻的愛。教師在教會學生做人和學會知識的同時,還要讓學生知道先相信你自己,然后別人才會相信你。3、加強個人師德
5、修養。樹立良好的師德形象,對學生“曉之以理、動之以情、以理樹人”,用心育人。教師良好的思想品行將是教師最偉大的人格力量的體現。育人單憑熱情和干勁是不夠的,還需要以德立身、以身立教。作為一名教師,就要有默默的奉獻精神,甘為人梯,像“春蠶”吐盡青絲,像“蠟燭”化成灰燼,把畢生獻給事業,獻給學生。我認為:一粒種子,要經過春天的播種,夏天的澆灌,秋天的收割,還有好多工序才能變成碗中香噴噴的米飯。教育學生也是一樣,如果只是播下了目標,不再繼續澆水,不去收割,那么永遠都不會有收獲。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情,多創造一些體驗,多賦予一些憧憬,努力追求教育之于生命的最高境界帶著對生命的了知、洞察和至愛,帶著人格的魅力和靈性,像尋找珍貴的金子一樣去發現和喚醒生命的潛能,潛移默化,潤物無聲,讓教育淋漓地展示人性的魅力和對生命的至愛。4、在教育教學工作中,始終堅持以人為本的教育發展觀,不斷學習、勇于創新的教育實踐觀,關注細節、追求和諧的教育價值觀,確保教育各項任務、工作目標順利完成。落實到工作中就是干好每一天的工作,上好每一節課。關注每一個學生的健康成長,讓孩子全面發展,全面完成上級布置的各項任務。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 肇慶市實驗中學高中生物一:生物膜的流動鑲嵌模型習題課
- 2025至2031年中國絹花工藝品行業投資前景及策略咨詢研究報告
- 新疆體育職業技術學院《西方藝術里的故事》2023-2024學年第一學期期末試卷
- 2025年中國聚氨酯膠粘鞋料市場調查研究報告
- 新疆藝術學院《音樂基礎常識》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 信陽職業技術學院《即興思維與口語表達》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 甘肅省平涼市2024年中考數學五模試卷含解析
- 廣東省佛山市順德區市級名校2024屆中考數學考前最后一卷含解析
- 2025年員工三級安全培訓考試試題含完整答案【典優】
- 2025工廠員工安全培訓考試試題附答案(鞏固)
- 人工智能在情緒調節與積極心理學中的應用-全面剖析
- 汽車冷卻系統課件
- 防脫洗發水培訓課件
- 2025春季學期國開電大專科《管理學基礎》一平臺在線形考(形考任務一至四)試題及答案
- 舟山西堠門大橋mmm課件
- 2024年四川省綿陽市中考化學試題(含答案解析)
- 2025年中考語文復習閱讀專題 名著勾連整合及綜合訓練 課件
- 學校德育工作手冊(組織機構、職責、流程、制度、要求)
- 鐵路沿線危樹清理施工方案
- 2025年大學校園防詐知識競賽題庫200題(含答案)
- 《新能源乘用車二手車鑒定評估技術規范 第1部分:純電動》
評論
0/150
提交評論