1、開學(xué)收心技巧大全開學(xué)收心技巧大全開學(xué)在即，不做好收心準(zhǔn)備的話，一學(xué)期都將白過!這篇最全收 心指南，一定要看看。家長必讀指南做收心教育的先行者家長不僅是孩子的監(jiān)護人，也是孩子的第一任老師，家長的一言 一行都對孩子起到潛移默化的作用。假期里，家長與孩子相處的時 間最長，最了解孩子的習(xí)慣。為此，“收心”工作應(yīng)從家長做起。臨近開學(xué)和開學(xué)之初，家長 要以樂觀的態(tài)度、正確的方法、鼓勵的話語，正面引導(dǎo)孩子收心， 讓孩子從心理上對新學(xué)期充滿期待和信心。1、為孩子提供安靜的“收心”環(huán)境開學(xué)前，要按孩子所在學(xué)校的正常作息時間起居，家長不喝大酒, 不打麻將，不在家里組織娛樂活動，按時準(zhǔn)備一日三餐，督促孩子 按時午睡

2、，早睡早起，調(diào)解生物鐘，適應(yīng)開學(xué)后的“時差”變化。2、與孩子進行情感交流家長可以選擇孩子感興趣的話題進行交流，比如明星的成長歷程 及在賽事中的表現(xiàn)、某電視劇觀后感想，從中挖掘有教育價值的內(nèi) 容。家長要與孩子一同進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，多鼓勵多溝通，給予積極的心 理暗示，比如開學(xué)了學(xué)校有很多可以玩耍的同學(xué)，可以得到老師的 表揚，讓他們對學(xué)校有所憧憬。此外，早晨起來跟孩子打打球、踢 踢毬、跑跑步也是一種有效的感情交流，更會達到潤物無聲的教育 效果。3、鼓勵孩子制定學(xué)習(xí)計劃家長可與孩子共同擬訂新學(xué)期計劃，在商討中完成從假期到開學(xué) 的“頻道轉(zhuǎn)換”工作，把孩子新學(xué)期要讀哪些書籍、以誰為標(biāo)桿、 需要重點提高哪些學(xué)科

3、成績、家長怎樣配合等內(nèi)容一一納入學(xué)習(xí)計 劃，以幫助孩子樹立信心，消除假期后的失落感。作為家長也不妨制定自己的家庭計劃和學(xué)習(xí)計劃，購買一些名著 以及歷史、人物、勵志等方面的書籍與孩子一起閱讀，這樣不僅有 利于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和人文素養(yǎng)，有利于拓展孩子的知識面， 同時也讓學(xué)孩子感覺到家庭的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子覺得“不僅我一個 人在學(xué)習(xí)，我并不孤獨”。學(xué)生必讀指南學(xué)業(yè)上別欠賬對于學(xué)生來說，能否順利通過開學(xué)過渡期最為關(guān)鍵，只有及時收 心并排解開學(xué)前的焦慮，才能思想上不掉隊、行動上不落伍、學(xué)業(yè) 上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進程。因此，學(xué)生只有做收心主動踐行者，才會是最大的受益者。學(xué)生 要從三個方面主動收心

4、。1、調(diào)節(jié)生物鐘假期里，很多同學(xué)因為觀看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜，晚睡晚 起，生物鐘錯亂，開學(xué)前必須調(diào)整，要按學(xué)校的作息時間安排飲食 起居，開學(xué)前三天，不要因為作業(yè)欠賬而開夜車，影響生活規(guī)律的 形成。早晨起床后，進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保證開學(xué)后有旺盛的精 力。2、備齊學(xué)習(xí)用具開學(xué)前，要購置工具書、教輔資料等必要的學(xué)習(xí)用具，條件允許 的學(xué)生，可以幫助一些家庭困難的學(xué)生，以此來培養(yǎng)他們的社會責(zé) 任感。低年級學(xué)生可以在家長的陪同下準(zhǔn)備學(xué)習(xí)和生活用品，高年 級學(xué)生要自己將衣服、鞋帽等洗刷干凈，做好開學(xué)前的各項準(zhǔn)備。3、轉(zhuǎn)移注意力多數(shù)學(xué)生假期以休息、娛樂為主，以學(xué)習(xí)為輔，老師和家長都沒 有過多干預(yù)，開學(xué)前

5、，學(xué)生對電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡，此時, 學(xué)生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來, 查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時請教同學(xué)和老師。作業(yè)完成后，可以復(fù)習(xí)舊知識，預(yù)習(xí)新學(xué)期知識，讀一些有用的 書籍，以此進行開學(xué)前的熱身。開學(xué)后，積極參加學(xué)校組織的各種 活動，課堂上，為防止精神開小差，要耳、眼、手、腦、口并用， 要認(rèn)真地聽、細心地看、積極地想、仔細地寫、按要求去讀，從而 達到最佳的學(xué)習(xí)效果。4、溫故而知新學(xué)生首先要安排時間“溫故知新”。如復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)過的英語單 詞、數(shù)學(xué)公式、物理定律等，喚醒大腦里儲存的記憶;提前制訂一份 可行的學(xué)習(xí)計劃，提前預(yù)習(xí)新學(xué)期知識，這也是最重要的環(huán)節(jié)。通過預(yù)習(xí)，可以對自己將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容有初步了解，從而有重點、 有目的地去聽課，尤其是自學(xué)弄不懂的知識，更要注意老師的分析 與推理，學(xué)會正確的思維方式，對課文中關(guān)鍵知識點、知識結(jié)構(gòu)可 圈可點，可做些筆記。這不但能夠加深學(xué)習(xí)的卬象，而且能為以后的學(xué)習(xí)積累資料，極 大地提高學(xué)習(xí)效率。預(yù)習(xí)的時間和科目可根據(jù)當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況靈活 安排，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)科應(yīng)堅持課前預(yù)習(xí)，這樣在聽課時就可做到有 的放矢，爭取學(xué)習(xí)主動。總之，孩子的“開學(xué)綜合癥”是正常現(xiàn)象，就像