1、環(huán)衛(wèi)局關于“六五”普法工作自查報告XX年以來，我局的“六五”普法工作，在區(qū)委、 政府的正確領導下，按照市、區(qū)的要求和部署，緊密 圍繞全局普法管理工作，加強領導，強化保障，聯(lián)系 實際，突出重點，創(chuàng)新形式，積極開展了普法學習宣 傳教育活動，扎實推進普法依法治理工作，取得了一定 的成效。現(xiàn)將有關工作開展自查情況報告如下：一、加強組織領導，強化基礎保障，確?！叭齻€ 到位”1組織領導到位。局領導高度重視“六五”普法 工作，把普法依法治理工作納入重要議事日程和領導 班子責任目標，并建立了專門的領導及辦事機構。及 時成立六五”普法領導小組，局長王俊峰任組長，分 管領導郭建華任副組長，將局辦公室確定為六五 普

2、法工作專門辦公室，全面負責普法工作的日常事務， 同時，相應成立了調(diào)解工作小組、矛盾糾紛排查小組、 信息小組等組織，為“六五”普法的順利開展提供了 有力的組織保證。2. 制度建設到位。為使六五普法教育工作規(guī) 范化、制度化，根據(jù)我局管理工作的職能和特點，根 據(jù)“六五”普法的總體要求，定期召開普法領導小組 會議，研究計劃，通報工作開展情況，分析矛盾糾紛 隱患，研究排查措施，征求意見和建議，制定相關制 度。明確了相關工作要求，全面加強“六五”普法工 作。3. 經(jīng)費保障到位。我局每年將普法經(jīng)費納入財務 預算，確保了 “六五”普法宣傳教育活動的正常開展, 確保了普法宣傳資料征訂、普法培訓等工作落到實處,

3、為普法工作提供了有力的經(jīng)費保障。二、強化學習教育，著重培訓提高，做到“雙化”1. 學習教育制度化。我局在普法工作中積極發(fā)揮 職能作用，與相關部門密切配合，采取走出去、請進 來等多種形式，堅持與學習黨的十八大精神和深入學 習實踐科學發(fā)展觀相結合，開展法制宣傳教育工作。 堅持學習制度化，充分利用局務會和學習日，組織干 部職工集中學習，注重加強對新出臺的黨紀政紀和業(yè) 務法律法規(guī)的學習。2. 培訓提高經(jīng)?；?。一是組織人員參加上級組織 的培訓，提高干部隊伍素質(zhì)，并做好上崗培訓工作， 把上崗培訓合格作為一個任職或上崗的一個前置條 件。二是建立培訓制度，制定培訓計劃，加強系統(tǒng)培 訓工作。重點加強了對憲法、行

4、政許可法、信訪條例、廉政準則、行政過錯責任追究 辦法等培訓，通過普法培訓，既增強了全體干部職 工依法行政的能力，又擴大了普法宣傳員隊伍，使法 律法規(guī)政策能隨時隨地在工作中得到廣泛持久地宣傳 教育。三、六五普法成效顯著，體現(xiàn)出“四個明顯”1法律意識明顯提高。進一步增強了全局干部職 工學法用法的自學性，提高了依法決策、依法管理的 水平，養(yǎng)成了依法辦事的習慣。2.行政執(zhí)法明顯規(guī)范。六五”普法期間，在案 件查處過程中，嚴格執(zhí)行國家法律法規(guī)，嚴格履行法 定程序，特別注重執(zhí)法程序的具體操作，真正做到適 用法律正確，執(zhí)法程序合法。注重搞好內(nèi)部執(zhí)法監(jiān)察， 執(zhí)法隊伍的整體執(zhí)法水平和執(zhí)法能力明顯提高。3信訪案件明

5、顯減少。為了能夠從源頭上解決問 題，把矛盾化解在基層，化解在萌芽狀態(tài)，我局根據(jù) 信訪問題的特點制定完善了信訪案件查辦制度、群眾來訪接待制度、人民來信辦理制度、信 訪工作人員守則、信訪工作制度等各項制度。 針對發(fā)現(xiàn)的問題，認真分析、查找原因，及時處置， 要求及時給予書面答復和解決，并將辦結情況限期向 分管領導作匯報，使“來訪有記錄，來信有答復，處 理有反饋”的信訪工作要求落到實處。4依法行政水平明顯提高。為了提高依法行政水 平和工作效率，我局積極推進行政審批制度，對行政 許可和審批事項進行了集中清理，并按照區(qū)委、區(qū)政 府的要求，開展了 “打非治違”工作。四、存在的問題和下一步工作思路“六五”普法期間，我局積極開展了一系列的法 制宣傳教育工作，“六五”普法任務全面展開，并取 得了一定成效，但還存在一些不足。主要表現(xiàn)在以下 幾個方面：一是在普法學習上還存在實用主義思想。 二是在學法用法上主動性不夠。三是在普法學習對象 上發(fā)展不平衡，普法教育形式比較單一，創(chuàng)新不夠。針對以上情況，我局下一步將加強以下幾個方面 的工作：一是進一步加強普法學習，真正在學法、知 法、懂法、用法上下功夫。同時，我們還將繼續(xù)加大 對憲法、行政許可法、信訪條例、廉 政準則、行政過錯責任追究辦法等相關法律法 規(guī)的學習力度，用法律法規(guī)武裝廣大干部