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文檔簡介

1、小學四年級班主任工作計劃 計劃 一、 指導思想 以學校德育教育的思路為指導，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我的能力，積極探索個性培養的途徑。把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的 _建設者和 _人。 二.班級目標: 建立一支有進取心,能力較強的班干 _伍,增強班級 _凝聚力;培養一個文明和諧的班 _;形成一種積極向上的學習風氣,使學生爭做品學兼優好少年. 二.具體工作 (一). 做學生的知心朋友,在學習之中,做到細致入微 在日常生活中，我要多關心一下

2、學生，利用班會課與學生交談，課下多與學生交流,這樣師生情感的更加融洽同時,我也能了解學生的全新動態,以便做好學生心靈之友,增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜。在 _學生開展 _活動的同時，還要注意對學生進行個別教育工作， (二).班風建設 良好的班風是學生各種習慣養成的基礎,有了良好的班風才能有好的學風.所以在這方面,我還要進一步貫徹小組管理模式，充分發揮好小組長的作用。為達到這個目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。讓學生初步學習自己管理自己。在工作過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養了學生既能當 _，又能被 _的適應能力。同時還要培養良好的班風。一個的班 _還應該有良好的班風，正確的 _。這種班風、 _對學生有很大的教育作用。為此，在本學期我把培養良好的班風放在了班級工作的首位。而培養班風要以正確的 _做起。班上有了正確的 _，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。 在學習上我要把工夫下在平時。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業，了解學生的學習態度和進度，并積極與各任課教師溝通。當學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚；當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，幫助他趕上去。盡最大努力的調動每一位學生的學習積極性，使班級形成

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