1、我的未來不是夢中學生心理健康課主題方案主題培養良好的理想、確立目標。活動理念理想是一座燈塔 ,指引人生前進的方向 ,照亮人生前進的路程。 沒有理想就如大 海行船,會迷失方向,失去前進的動力。 我們的學生 正處在樹立理想 ,明確人生目標 的重要時期。活動目標1. 讓學生明白自己為什么學習 ?學習的目標。2. 讓學生堅定學習與未來的信仰。活動準備:制作職業卡片、相關課件。活動過程活動一、職業猜猜猜 （翻譯、律師、心理咨詢師、商人、科學家、歌 手、宇航 員、警察、醫生、教師、營養師、會計。分組活動:1. 活動規則 :以小組為單位 ,每組輪流派出一位同學 A , A 在各小組中選定一個同 學, 必須是

2、 其他組的同學 , 一個比劃一個猜 , 根據所抽題目進行表演。 比劃者可以用動作或者 語言提示 ,但不能帶到所猜詞中的任何一字 , 猜的同學可以問三個以內的相關問題幫 助答題 , 比劃者可以回答是或 不是。 答對加兩個小組各加十分 , 答錯不扣分。 場下 同字請保持安靜 , 違規組倒扣 10分。每組限時一分鐘 ,猜最多組獲勝。分享:(1 你都知道有哪些職業 ?(2 你的理想職業是什么呢 ?教師小結:海闊憑魚躍,天高任鳥飛。 未來的路很廣 ,可以從事各個 行業,唯有選 擇一個適合自己的 ,并始終如一地堅定著目標 ,為之努 力的過程才是真正的人生。【設計意圖】 通過游戲讓學生認識到身邊的一些職業

3、, 感受身邊各種 各樣的職 業理想。活動二、現在的你 vs 未來的你1.同學們, 為了讓我能更加地了解你們 , 也為了你們能更好地了解 自己,現在請 你們用三到五個形容詞來描述概括現在的你。2.然后請大家想象一下以后的自己會是什么樣子的 ?將從事什么 工作 ?請大家也 用三到五個形容詞概括描述。3. 最后, 現在的你和未來的你差距在哪兒呢 ?是更好了還是更差了 呢?為什么?你 覺得要付出什么樣的努力才可以達到未來的高度 ? 活動時間 :十到十五分鐘活動內容 :請個別同學們把自己的形容詞告訴大家。分析其中存 在的差距及差 距存在的原因活動總結 :未來是掌握在自己手里的 ,你想要他怎么樣他就要是

4、怎么樣的。自己 要為自己的未來負責 ,我們已經長大了 , 已經有能力 規劃、決定自己美好的未來了 , 從現在開始 , 一切才剛剛開始 , 讓未 來在自己的手里越來越美好。活動三、你不是一個人同學們, 未來是你自己的 ,一路上風風雨雨有喜悅有難過 ,這時 候不要忘了一直 在你們身邊的人 , 看看你的周圍 , 老師、 家人、 同學、 朋友。他們一直都在你的周 圍。老師:老師雖然對你們嚴厲 , 但是所有的老師出發點都是為了你 們能更好地成 長。不要害怕批評、不要害怕做錯。 老師身上充滿了豐 富的知識。要勇敢地去和 老師探索。家人:爸爸媽媽一直陪伴我們長大 , 生活中、 學習中受到了委屈、 困難都可以

5、 和他們分享 ,不要忘了他們一直都在。同學:同學之間要分清楚合作與競爭。 只有合作才能讓自己更快 地進步 ,才可 以有資本去競爭。朋友 :那些不在同一個班級、 同一個學校的人 ,少了那一份競爭 更多的是合作 , 找個有共同理想、目標的人 ,一起努力 ,互利共勉。 活動四、我該怎么做 ?請班級上各個科目里學得比較好的幾位同學 , 請他們談談他們學 習、成績好的 原因,借以同學們借鑒學習。同學們相互討論、商定 , 最后選取一個最適合自己的學 習方法。活動五、送給你們的話1. 我從來不知道什么是苦悶 ,失敗了再來 ,前途是自己創造出來的。 徐特立2. 頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰狄更斯4. 一個人追求的目標越高 , 他的才力就會發展得越快 , 對社會就越有 益。 高爾基5. 人生的光榮,不在永不失敗 ,而在屢仆屢起。 拿破侖6. 世界上沒有卑賤的職業 ,只有卑賤的人。 林肯7. 能自制的人 ,就是最強有力的人。 塞尼卡8. 不要等待運氣降臨 ,應該去努力掌握知識。 【英】弗蘭明9. 最困難之時 ,就是離成功不遠之日。 拿破侖10. 勇氣減輕了命運的打擊。 【德】漠克利特總結同學們 ,沒有理想的青春是黯然失色的 ,青春只會青睞有理想并 為之奮斗的人。 我的未來我做主 ,首先要了解自己需要什么 ,然后盡 自己所能去得到他 ,勇敢地去堅持 , 不放棄。你就是最棒的。最后 , 用