1、.儀器分析C實驗教學大綱大綱制定（修訂）時間： 2010年 10 月課程名稱：儀器分析 C 課程編碼：080231C09課程類別：專業基礎課 課程性質：必修 適用專業：環境工程課程總學時：48 實驗（上機）計劃學時：20 開課單位： 環境與化學工程學院一、大綱編寫依據1. 環境工程2010版教學計劃；2. 環境工程理論教學大綱對實驗環節的要求；3. 基礎儀器分析儀器分析的應用和發展。二、實驗課程地位及相關課程的聯系1.儀器分析是環境工程專業的專業主干課；2. 本實驗項目是儀器分析課程綜合知識的運用；3. 本實驗項目是理解儀器分析課程理論的基礎；4. 本實驗以分析化學為先修課5. 實驗對就業和畢

2、業設計等有實際幫助。三、本課程實驗目的和任務1. 理解儀器分析中分光光度計,原子吸收光譜儀，酸度計等分析儀器的原理，通過儀器分析實驗，使學生熟練掌握儀器使用的操作，養成嚴謹求是的科學態度，并掌握科學的實驗方法；2. 培養學生觀察問題、分析問題和獨立解決問題的能力；3. 通過實驗技能的訓練，掌握一些重要的儀器分析的原理及應用；4. 通過綜合性、設計性實驗訓練，使學生養成獨立思考獨立準備和進行實驗的能力；5. 培養學生正確記錄實驗數據和正確處理實驗數據和分析實驗結果的能力以及正確書寫實驗報告的能力。四、實驗基本要求1. 實驗項目的選定依據教學計劃對學生實驗能力培養的要求；2. 鞏固和加深學生對儀器

3、分析知識的理解，提高學生綜合運用所學知識的能力；3. 實驗項目要求學生綜合儀器分析的知識，并運用相關知識自行設計實驗方案；4. 通過實驗，要求學生做到：能夠預習實驗，自行設計實驗方案并撰寫實驗報告；學會主要儀器的使用和參數調節，能夠運用分析儀器，能夠獨立分析實驗數據。五、實驗內容和學時分配序號實驗名稱實驗內容及基本要求實驗類型學時1可見光度計的使用熟悉可見和紫外分光光度計的結構及使用；波長校正驗證42可見光度法測鐵或雙波長紫外光度法測混合物實驗學會自己設計部分實驗步驟，進行試驗的條件試驗綜合43原子吸收光度計的使用。熟悉原子吸收光譜儀的結構及使用； 學習部分儀器操作條件選擇驗證44原子吸收光度

4、法測定水中的鎂或銅含量學生自己設計部分實驗條件進行綜合實驗設計，用標準曲線法或標準加入法測定。綜合45電位分析法測定廢水的PH熟悉酸度計的使用，并用其測定廢水中的PH驗證4六、教材（講義、指導書）： 儀器分析實驗， 自編，出版時間2010.6七、考核方法和評分標準； 1. 按照實驗指導書的具體要求，根據每個學生實驗前的預習準備，實驗過程的考查，實驗操作情況及實驗報告的質量，綜合給出實驗成績。2. 實驗評分應包括三個方面：（1）實驗預習回答提問占20%：（2）實驗操作能力及實驗紀律占50%：（3）實驗報告30%； 評分等級評定成績分優、良、中、及格和不及格五個等級。優：90分以上良：80-89分中：70-79分及格：60-69分不及格：59分以下具體評定標準如下：優：實驗紀律、預習、操作技能均好，實驗報告書寫工整無原則錯誤，小錯誤在兩個以下；良：實驗中紀律預習、操作技能較好，實報中原則錯誤不超過一個；中：實驗中紀律預習、操作技能較好，實報中原則錯誤不超過兩個；及格：實驗中紀律預習、操作技能較好，實報中原則錯誤不超過三個；不及格：實驗中嚴重違章違紀，預習考查、實驗技能均較差如抄襲報告，不參加實驗就寫報告，報告中數據、表格均有錯誤者。八、使用說明