1、Yansir 生物教師 晉江市季延初級中學,探索影響鼠婦分布的環境因素 （教材P28-29）,北師大版生物學七年級上冊,1、說出實驗法研究的一般步驟； 2、嘗試設計簡單的實驗研究影響生物分布的環境因素。,1發現并提出問題,2 收集與問題相關的信息,3作出假設,4 設計實驗方案,5 實施實驗并記錄,6 分析實驗現象,7得出結論,實驗法的一般步驟,變量：,對照實驗：,研究的條件,在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除 了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫 作對照實驗。,關于生物學實驗的幾點說明,對照實驗,實驗設計的原則,對照原則：,通過設置對照組和實驗組，用對比的方法進行研究。,單一

2、變量原則：,設置的對照組和實驗組間，除所研究的“影響 因素”不同外，其他所有條件（包括裝置、 試劑、環境條件等）均要相同。,平行重復原則：,相同的實驗同時或重復做幾次。此原則一般在實驗結果為“量化”指標時遵循。,（目的：排除其他無關因素的干擾。）,（目的：減小實驗誤差，避免偶然性。）,活動：探究影響鼠婦分布的環境因素,根據上述現象，你提出的問題是 。,鼠婦 如果你翻動花園或庭院中的花盆、磚塊或石塊，常 常會看到一些身體略扁、長橢圓形、灰褐色或黑色的小動物 在爬動，這就是鼠婦，俗稱潮蟲。這些小動物似乎總是在陰 暗的角落里生活，在光線明亮的地方很少看到。,1 、發現并提出問題,光會影響鼠婦的分布嗎

3、？,2 、作出假設,作出假設的依據是： 。,在比較陰暗的地方看到了鼠婦，,。,而在明亮的地方沒有看到,假設：鼠婦適于生活在陰暗的環境中， 光會影響鼠婦的分布。,材料用具：每個小組10只鼠婦，濕土，鐵盤（或塑料盤、紙 盒），黑紙板，玻璃板，秒表。 設置對照：,在鐵盤內放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側 蓋上 ，另一側蓋上 。這樣在盤內 就形成了 和 兩種環境。,光,黑紙板,玻璃板,陰暗,明亮,3 、設計實驗方案,4 、實施實驗并記錄,方法步驟： 1、在實驗裝置兩側的中央各放入5只鼠婦，靜置2分鐘。 2、每分鐘統計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數目，統計10次， 將統計的結果填寫在表格中。,3、求出明亮

4、處和陰暗處統計數據的平均值，進行數據比較。,5 、分析實施現象,某同學對上述實驗重復進行了10次，結果如下：,數據處理： 1、計算出10次實驗結果中，鼠婦在明亮和陰暗環境中的平均值。 2、根據實驗得出的數據，檢驗假設是否成立。,平均,2,8,實驗結果： 。,明亮處鼠婦的數量少于陰暗處,6 、得出結論,鼠婦適于生活在陰暗的環境中，,光會影響鼠婦的分布,7 、表達和交流,1、只用2只鼠婦做實驗可以嗎？,不可以，只用2只鼠婦做實驗結果偶然性大，誤差大。,2、實驗結果與原有假設或課本知識不一致時，怎么辦？,3、實驗結束后，你認為應該怎樣處理鼠婦？,將鼠婦放回適合它們生存的自然環境中。,對實驗的設置和過程進行檢查，在確保無誤的情況下，多 做幾次實驗，若實驗結果仍然與預期的結果或者課本知識 不一致，此時要堅持實事求是的態度，修改假設或對相關 知識提出質疑。,1、在探究“影響鼠婦分布的環境因素”實驗中，以下幾組 對照設置不合理的是 A光照與黑暗 B潮濕與干燥 C光照與潮濕 D有其他生物干擾與無其他生物干擾,C,2、“探究光對鼠婦分布的影響”實驗中，下列有關做法