人教部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字第1課《神州謠》同步練習(xí)(I)卷_第1頁(yè)
人教部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字第1課《神州謠》同步練習(xí)(I)卷_第2頁(yè)
人教部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字第1課《神州謠》同步練習(xí)(I)卷_第3頁(yè)
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人教部編版2019-2020學(xué)年二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文識(shí)字第1課神州謠同步練習(xí)(I)卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_ 小朋友,帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果,一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧,相信你一定是最棒的!一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共6題;共42分)1. (5分) 讀句子,看拼音寫(xiě)字詞。 中華mnz_ qfnjn_,shnzhu_大地奔小康。2. (8分) (2019五下尖草坪期末) 在詞語(yǔ)中填上恰當(dāng)?shù)臐h字。 xisjnw hochynzix面帶_飄帶_傳來(lái)_ _紫_紅做_心_jdinjingjqnchn_親人新_拮_家_扶3. (9分) 給下面的形近字組詞。崇_項(xiàng)_編_綜_頂_偏_4. (8分) 讀一讀,把對(duì)聯(lián)補(bǔ)全。(填序號(hào)) 潮 錦 火團(tuán)結(jié)花,勝利花,神州大地繁花似_;幸福曲,豐收曲,祖國(guó)長(zhǎng)空樂(lè)曲如_。5. (9分) 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 大家一起朗讀課文,那聲音真好聽(tīng)!這時(shí)候,窗外_,樹(shù)枝_了,鳥(niǎo)兒_了,蝴蝶_,好像都在聽(tīng)同學(xué)們_。最有趣的是,跑來(lái)了兩只猴子。這些山林里的朋友,是那樣好奇地_。6. (3分) 看圖說(shuō)一說(shuō)。 (1) 圖上有幾個(gè)人? (2) 天上有什么? (3) 地上有什么? (4) 小朋友們?cè)谧鍪裁矗?(5) 你喜歡玩什么? (6) 這里的景色美麗嗎? 二、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題;共20分)7. (13分) 閱讀下文,回答問(wèn)題。 我神州,稱(chēng)中華,山川美,可入畫(huà)。黃河_,長(zhǎng)江_,長(zhǎng)城_,珠峰_。(1) 選一選,在括號(hào)里填入表示事物特點(diǎn)的詞語(yǔ)。(填序號(hào)) 涌長(zhǎng) 聳奔黃河_,長(zhǎng)江_,長(zhǎng)城_,珠峰_。(2) 神州是_的美稱(chēng),她的美稱(chēng)還有:_、_。 (3) 為具體體現(xiàn)“山川美,可入畫(huà)”這句話,歌謠中選了哪些事物進(jìn)行描繪?用“_”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。 (4) 請(qǐng)你再寫(xiě)兩句能夠體現(xiàn)“山川美,可入畫(huà)”的句子來(lái)。 8. (7分) 閱讀下文,回答問(wèn)題祖國(guó)山水多美麗轟(hng)隆(lng)隆,轟隆隆。火車(chē)像駿(jn)馬,在原野上跑得歡。車(chē)窗(chung)像照相機(jī),拍下了一張張活動(dòng)的照片。一張照片是田野。田野好大好大,大得望不到邊。一條條大道,把綠色的田野分成一塊塊的。一張照片是高山。山好高好高,高得望不到頂。一座座高山,手牽(qin)著手,肩挨(i)著肩。一張照片是綠水。水面好寬好寬,寬得望不到岸。漁(y)船星星點(diǎn)點(diǎn),漁民撒(s)網(wǎng)捕魚(yú)。轟隆隆,轟隆隆。火車(chē)像駿馬,在原野上跑得歡。山山水水看不完,祖國(guó)山水多美麗。(1) 小朋友從車(chē)窗向外看到了_、_、_的美麗景色。 (2) “一座座高山,手牽著手,肩挨著肩”這句話把“高山”當(dāng)作_來(lái)寫(xiě)。 (3) 把下面的句子補(bǔ)寫(xiě)完整。田野好大好大,大得_。山好高好高,高得_。水面好寬好寬,寬得_。第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累 (共6題;共42分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6

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