命題作文 最美的姿態(范文)【作文題目】花的纖柔是一種姿態，樹的挺拔也是一種姿態；山的沉穩是一種姿態，水的靈動也是一種姿態。迅疾奔馳是一種姿態，悠閑徜徉也是一種姿態；仰望天空是一種姿態，關注腳下也是一種姿態 你心目中最美的姿態是怎么樣的？請以“最美的姿態”為題目，寫一篇不少于字的文章。 注意：所寫內容必須在話題范圍之內。立意自定。文體自選。不得抄襲。【學生考場佳作一】最美的姿態梅州中學高二（15）班 黎平平 最美的姿態，它沒有軍人般挺拔的身姿，它沒有戰士威武的形態，它沒有將軍嚴整的英姿。 最美的姿態彎腰、拱背、直立。 最美的姿態，它雖沒有將軍戰士鋼鐵般的威武形態，但它卻包涵了水一般的柔情與愛意。 小時候，爺爺那瘦弱、單薄的身軀就是我的快樂的搖籃。在那不寬但卻結實的背上悄悄地度過了我快樂無憂的童年如今，往事只留成為追憶，但爺爺那彎腰、拱背、直立的形態早已被時光定格。那最美的姿態啊！那蘊含了無盡親情的姿態啊！可我卻無法再次擁有了！ “來，寶貝！快上來！爺爺背你去買糖啰！又大又甜的棒棒糖呦！”爺爺彎下腰，拱起背，笑聲朗朗地說。“好，來，走啰，買糖去啰！等會吃完糖要記得刷牙，要不然，小蟲就會來咬你的小牙啰！”爺爺直起腰，雙手托著我，歡快地走著笑著。 最美的姿態彎腰、拱背、直立。 有一次，我隨爺爺去種田。那時的天氣好熱，爺爺執意要背我走，說是怕被田埂上的石頭絆著，他重復著不能再熟悉的動作彎腰、拱背、直立。一邊走著一邊說笑話給我聽。汗水從爺爺的額頭上流下來，也浸濕了他的背衫，他依然不肯放我下來，說背我他很高興。 爺爺彎下腰，拱起背，卷起褲腳，踩在泥里，汗水早已打濕了他的衣服 “來，回去啰！爺爺背你走，快，不要被曬累了。”爺爺彎下腰，拱起背，雙手托著我，邊哼著歌邊走著。突然，一陣聲響，天黑了下來，沒有了知覺。 我醒了，爺爺卻永遠睡了，睡在他背我的美好回憶里，睡在過去的美好快樂里 爺爺最后一次背我的記憶，永遠地定格在那一刻，彎腰、拱背、直立。 那是最美的姿態，有著最真的情愛，有著天下最珍貴的情火，有著世界最長遠的愛意，有著最幸福的親情 【學生考場佳作二】最美的姿態梅州中學高二（2）班 丘朋昌 最美的姿態存在于最美的人格品質之中。我認為出發的姿態就是最美的姿態，從中所體現的是自信之美和挑戰自我的美。 生命的伊始之美就是出發的姿態之美的第一次展示，嬰兒的啼哭也像是一首出征之歌宣布生命之程的開啟。他煥發著活力，要用純真的明眸去審視這充滿奇妙的世界。可以說出發的姿態之美展現于并開始于每一個新生的生命。 邁動雙足，沿著時間之堤奔跑，昔日的嬰兒長成了氣度翩翩的少年，此時的世界就像由無數的競技場組成的世界，每一天少年都面臨著出發和退卻的選擇。可是掌聲永遠屬于出發者。懦弱都的身影永遠只能龜縮于可悲的黑暗角落之中，出發的姿態就是奔向前方、奔向勝利、不斷挑戰理想高峰的姿態。歷史的勝利者、生活中的強者永遠是敢于出發的人，他們是歷史的撰寫者和美好生活新篇章的譜寫者，當他們站在走路線凝視遠方時，我們會感嘆他們多美。 帶著一種信念，無畏的少年選擇了出發，在他的耳旁風在嘯、花在開、鳥兒在為他歌唱，在他所過的路旁處處有著偉人們的豐碑和祝福。也許，路邊也常有荊棘和沙漠，也許寂寞的黑夜也會不時降臨青年的心際。但選擇了出發的少年跑得步步堅定，無怨無悔，他還要不斷從一個出發跑向另一個出發點，直至理想的終點線。 這嬰兒、這少年都是我的影子。現在的我處于高二這一人生的一個轉折點上。面對未知的明天我充滿了希望，面對每天都不同的走路線我激情滿懷。我要用今天的舞臺來展示自己的精彩。 歲月如歌，歌頌著每一位出發者的身影，他們矗立于大地之上的身軀就是一座豐碑。我要以出發這一最美麗的姿態去迎接每一次的挑戰，哪怕前方是一片荒蕪，前方是一片汪洋大海，請讓我去穿越它，去橫渡它。我喜歡出發的姿態，它是我心中永恒的太陽，給我力量，給我光明。 【佳作一】最美的姿態焦曉琴 2008年5月12日，一聲強悍的地震襲擊了汶川地區，不管是高樓大廈，是鄉村房舍，頃刻間都成為一片廢墟然而，就在救援現場，呈現出一幕幕感人的畫面，讓人們看到世間最美的姿態，看到了一個民族的頑強不息和無限生機 在挖開北川中學廢墟之下，一個教室的一角，一位老師貼身趴在合拼起來的桌面上，雙臂張開著，似母雞保護雛雞時張開的翅膀；他目光如炬，盯著他趴著的桌面，卻一臉平靜和慈祥，很難看出他已停止了呼吸。桌子下面蹲踞著抱成一團的學生，營救出來的那一刻，個個生龍活虎，毫發無損這位老師就是這樣伸開雙臂，躬身頂住要往學生身上砸去的墜落的廢墟，在生命的最后關頭，仍然不忘關心愛護自己的學生，以自己瘦弱卻又堅如磐石的軀體護住了那群年幼的孩子，就是這種平凡而美麗的姿態，把一位老師對學生的愛，把一位長者對祖國未來的愛刻畫得淋漓盡致。我猜，這位老師一定走得很安心，因為他的學生已經安全脫險，做他的學生一定很幸福，他們將在老師最美的愛的姿態中鼓舞下，茁壯成長！ 在另一個廢墟現場，營救人員在清理出的層層廢墟之下，看到了一位年輕的母親，彎著腰，跪臥在地上，雙手緊緊地抱住貼在身子下面襁褓中的嬰孩，她已經停止了呼吸，救援人員費了好大的工夫，才從她早已僵硬的冰涼的手中抱出安然無事、香甜安睡的孩子，在孩子的衣兜里一部手機上，赫然登載著這樣一條短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，請相信我永遠愛你。“一個簡單的姿勢，一句簡短的話語，卻深刻地詮釋了母親對孩子最真切的愛。試問這世間還有什么樣的姿態能比這姿態更美麗？又有哪一個孩子能比安睡的嬰孩更幸福？！ 母親的傾身護救，保全了孩子未來強健的體魄，母親的至切遺言，必將成為孩子健康成長的強大動力！ 在又一坍圮（tnp毀壞，崩塌）的教學樓下，人們清理廢墟時，看到了一個十二三歲的小女孩，身子被壓在廢墟下，她的一條腿在被營救出來之后，不得不高位截去。然而，當救援人員發現她時，她正蜷伏在黑暗中打著手電筒聚精會神地看書，救援人員的出現嚇了她一跳，才從書中回到現實中來。昏黃的燈光照著她稚氣的臉龐，也照著她堅強鎮定的心，誰都很容易想到那廢墟壓在身上的痛苦，誰都很容易體會到一個年幼孩子在孤獨，災難的黑暗中的恐懼，但是很少有能像她那樣鎮定自若，頑強不息地面對恐懼和災維。那個蜷伏著打著手電筒看書的美麗姿態，不正訴說著新一代的頑強拼搏精神，不正昭示著一個堅強民族的無限生機和活力？ 像上述救災過程中出現的一幕幕畫面還有很多很多，一個個美麗的姿態數不勝數。都說孩子是祖國的未來，民族的希望，年幼一代能否茁壯成長，直接關系到一個民族的興衰。而透過廢墟中的那一個個美麗的姿態，讓我們看到了長一輩對新一代的精心愛護，看到了新一代自強不息，立志向前的崇高理想。是的，沒有其他更美的姿態能與之倫比，因為那昭示著整個民族正以最美的姿態展出在世人面前。【佳作二】最美的姿態 在車如流水馬如龍的世界里，仰望拔地而起的現代文明，環顧燈紅酒綠的物質氣息，我捫心自問：哪里有一方靜謐的靈魂棲息地？哪里去尋找曾經最美的姿態？ 料峭春寒已過，窗外籠著一層朦朧的新綠。冬日的暗香早已被楊柳風吹散，一地的落蕊已被杏花雨掩埋。綻放的梅已逝去，但我仍留戀那素雅的背影。“眾芳搖落獨暄妍”，你注定是孤獨的。當百花偃旗息鼓時，你便開始醞釀芬芳，忍著無情的北風掙出自己的花芽，于綠葉之前，你孤獨地站立枝頭，在風雪中飄蕩暗香。當百花打扮得萬紫千紅之時，你消隱于枝頭的綠意中，人們便忘了你，吟誦起滿園關不住的春色。你注定是“寂寞開無主”“黃昏獨自愁”。但是，我記住了你“疏梅溶淡月”蕊寒香冷的姿態這是美的姿態。 我想起了那些寂寞的人們。陶淵明的“采菊東籬下”“帶月荷鋤歸”，于一方田園的悠閑中，他堅守不為五斗米折腰的原則，以悠閑的姿態開拓了自己心靈的空間。十字架上的布魯諾則大聲疾呼：“終究有一天，你們將會被自己的無知毀滅。”熊熊烈火早已吞噬了那段黑暗的神學統治歷史，但對真理的呼喚卻仍蕩漾在蒼茫的夜空，伴隨著布魯諾臨刑前的昂揚的姿態。流星已劃過蒼穹，但我記住了那轉瞬即逝的弧線和堅守真實的光輝這是真的姿態。 曾幾何時，我們被喧囂浮躁的社會折磨得疲憊不堪，不愿相信這世界還有完美的真愛。但那個黑色的下午，在天崩地裂中，那些塵封在心靈最深處的真愛，倏忽之間被點燃，太多的感動讓我們熱淚盈眶。再也沒有這樣的定格讓人震撼了：地動山搖，他弓著身子，張開雙臂緊緊地趴在課桌上，伴著雷鳴般的響聲，冰雹般的磚瓦墜落到他的頭上、手上、背上，熱血頓時奔涌而出；他咬著牙，拼命地撐住課桌，如同一只護衛小雞的母雞，他的身下蜷伏著四個幸存的學生，而他張開翅膀的身軀定格為永恒譚千秋老師，你用你五十歲的脊梁護住了名學生，這是中國不屈的脊梁！這是永恒閃亮的人性光輝這是愛的姿態。 “為什么我的眼中常含熱淚，因為我對這土地愛得深沉！”是啊，這世間有著太多的美好讓我們感動：一朵花的纖柔與挺立，一個人的追求與堅守，一個社會的善舉與和諧，以及其中透露出的真、善、美的行為，留給我們一方靜謐的棲息地，而留給世界和后人的，是最最美麗的姿態。【點評】 這是一個物質的世界，這是一個有著現代文明的世界，但人們更多地感到了喧嘩，找不到靜謐的靈魂棲息地，找不到最美的姿態。作者進行了苦苦地追尋，她找到了傲寒開放的梅花那孤獨的背影，梅花以蕊寒香冷守住了一冬的美麗；她找到了陶淵明的悠閑與布魯諾的昂揚，他們以自己的堅貞守住了內心的真實；她找到了譚千秋的大愛無痕。于是作者感到，這世上并不缺少最美的姿態，因為還有真善美。文章角度新穎，立意高遠，事例典型，讀后能給人以心靈的震動。 【佳作三】仰望星空柯歆蕾 德國的哲人康德曾經說過：“這世界上有兩樣東西讓我感到敬畏，一是頭頂上的星空，一是人世間崇高的道德法則。” 仰望星空，是一個民族世世代代最常見的舉動，是哲學家思索的起點，也是我心目中最美麗的姿態。 仰望星空中，先輩們明白了自然的魔力與奧秘。寬廣深邃的星空，使多少人夜不能寐；幽藍圣潔的星空，給了多少人探究自然的勇氣。 郭守敬仰望星空，悟出了長期縈繞腦海的困惑，創制了授時歷，告訴古代的勞動者何時生產勞作，何時娛樂休息。他告訴人們：一年四季，勞作生活，都要順應自然的規律。 哥白尼仰望著星空，他在行星的運轉中發現了真理。在他之后，一代代的人們望著這片同樣的星空，伽利略、布魯諾、第谷、開普勒，他們完善了行星運動規律，引導人們遠離教會的愚昧落后，堅定地奔向光明。是他們，推動了歐洲近代科學的產生和發展。 仰望星空中，科學家們用思想的星光照亮了人類文明的前行。 仰望星空中，無數民主斗士聆聽到了正義的呼喚。莊嚴崇敬的星空，使多少人心潮澎湃；自由無盡的星空，給了多少人為理想奮斗的勇氣。 魯迅先生仰望著星空，為了守住祖國這方美麗的星空，他用吶喊大聲喚醒每一個沉睡的中國人，他讓思想的星光閃爍于每位國人的腦海里。 拜倫仰望著星空，冥冥中他聽到了來自希臘的呼喚。星空照亮了他心中的追求，他要用自己的努力使希臘人民共享這片被自由和民主所庇護的星空。 仰望星空中，無數志士們用正義的召喚推動了人類社會民主自由的進程。 寫到這里，我不禁想起溫家寶總理在同濟大學講話時對青年學生們的激勵：“一個民族，不僅要有關注腳下的人，更要有仰望星空的人。仰望星空能讓我們思索這個民族的去向和將來。”總理的這番話用心良苦，連同那首發表在人民日報上的小詩仰望星空，讓我們青年一代感受到了一種理想、責任和使命。 是的，我們要學會仰望星空。仰望星空，這是人生中最美的姿態，它能讓我們永遠保持一顆求索努力的心，體會自然和思想“星光”的美麗，推動科學和社會的發展。 也許康德也是從仰望星空這種美麗的姿態中，悟出了對崇高的道德法則的敬畏。作為青年一代，我們也要讓仰望星空成為心中最美的姿態。【點評】 文章的開頭，作者用康德的名言引出“仰望星空是我心目中最美麗的姿態”的觀點。正文部分，作者作了三個角度的論證：仰望星空中，郭守敬悟出了長期縈繞腦海的困惑，創制了授時歷，哥白尼、伽利略、布魯諾、第谷、開普勒發現或完善了行星運動規律，這是科學的角度。仰望星空中，魯迅先生用吶喊大聲喚醒每一個沉睡的中國人，拜倫冥冥中聽到了來自希臘的呼喚，這是社會的角度。而溫家寶總理在同濟大學的講話則從民族的角度將論點進一步深化。三個層次，論據有古有今，有中有外，有事實有理論，涵蓋了各個層次，論證有力。結尾部分，作者自然歸結，并呼應開頭，全文渾成一體。 【佳作四】生命中最美的姿態趙晨 當夕陽的柔光將遠山映照出一個綿延的剪影，聳立是山的姿態；當溪水在山間抑或原野奔流，蜿蜒是水的姿態。它們都只是無邊的大自然創造的一種形式，是一種身影，是一種姿態。是的，它們固然很美，但最美的，卻是人心靈深處的 也許消沉是一種姿態，而豁達卻是另一種姿態；也許喧嘩是一種姿態，而安閑又是一種姿態；也許屈服是一種姿態，而抗爭亦是一種姿態。站在生命的高度，觀望世間的人生百態，我們才會驀然發現，什么才是生命中最美的姿態。 人們一定還記得那個“舉杯邀明月”的謫仙人吧，他一抬手，一舉杯，便將半個盛唐的清輝裝入杯中。但在此刻，你是否會想起生活在兩宋之交的那個女子，溫婉柔弱，卻獨倚東籬，把酒沉醉。我仿佛看見她那時的姿態，凄美而決絕。戰火與喪夫的悲痛刺傷了她，而她卻用站立的姿態依然舉杯，依然支撐起“詞壇女杰”的一世聲名。我依稀讀懂，柔弱只是她外在的表現，而她內在的堅強卻是一種心靈的姿態。 把酒東籬是一種姿態，而內心的達觀是一種美。 人們也一定還記得，“春晚”上，一支名叫千手觀音的舞蹈讓多少人嘆為觀止，領舞者邰麗華，一個聾啞人，而她卻用輕盈的舞步、優雅的舞姿，以及端莊妍麗的姿態將藝術的內涵完美地詮釋。面對生命的不公，她沒有怨天尤人，而是用一顆從容安寧的心融入藝術，融入生命。她說：“千手觀音有許多的手，她要用這些手去幫助世人。”我們震撼，震撼她對命運的感激與對世人的博愛。安閑的外表下，我們更看到她一顆絢麗閃光的心。 翩翩起舞是一種姿態，而內心的大愛是一種美。 也許你無法想象，在干涸的土地上，在苦難的日子里，我們的人民是怎樣地勞作。每當看到那些黝黑的皮膚，面朝黃土的身影時，我不禁想起穆旦的贊美，贊美勞苦的人民過著怎樣流血不流淚的日子。而他們，卻再一次接受生活，播種希望。 彎腰勞作是一種姿態，而心中的堅忍是一種美。 大美無言，最美的姿態只適合我們用心靈一一撫觸，一一感動。最美的姿態，是把酒東籬，是翩翩起舞，是彎腰勞作，因為這些姿態的背后，透露出了心靈深處的達觀、大愛、堅忍【點評】 作者的看法很辯證：也許消沉是一種姿態，而豁達卻是另一種姿態；也許喧嘩是一種姿態，而安閑又是一種姿態；也許屈服是一種姿態，而抗爭亦是一種姿態。但從生命的高度看，作者進一步認為：最美的姿態，是把酒東籬，是翩翩起舞，是彎腰勞作。因為這些姿態的背后，體現了人們的達觀、大愛、堅忍。寫作上，作者通過適當地引用詩句，采用多種修辭方法，在嚴謹的構思中展現行文的靈動。 【佳作五】讀書是一