中國西部人才開發基金會“相守計劃”項目申報表一、基本信息項目名稱（格式統一為“省市名+縣區名+鄉鎮名+學校名+項目名”）湖北省十堰市竹溪縣桃源鄉中心學校 綠色種植園項目口號（體現項目目的、項目特征、價值理念，簡練有力、昂揚向上）關愛相守，擁抱自然。綠色種植園 體驗“做中樂”“紅領巾種植園”體驗活動。使留守兒童感受植物種植樂趣，體驗綠色生命活力。培養耐心和毅力呵護小生命。項目負責人姓名楊坤樹性別男年齡學校桃源鄉中心學校職務校長郵箱手機學校地址湖北省十堰市竹溪縣桃源鄉中心學校項目參與成員（在項目實施過程中的具體參與者，如項目負責人（負責項目統籌策劃等）、宣傳員（負責拍照、攝像、撰寫日志、在官網上傳動態等）、督導員（負責對項目實施進行監督）等項目角色項目職責負責人楊坤樹 負責對項目統籌規劃、跟進跟蹤服務。督導員袁 俊 負責該項目具體實施協調督促項目進度。宣傳員顧嬌嬌 負責拍照、攝像、引導學生撰寫植物園生長日志及在官網上傳動態。策劃員聞勇、毛文兵負責植物選定及植物園設施布置及具體實施。通過具體實施對申報的項目進行推行，調動所有留守老師的積極性，培養學生樂觀向上熱愛生命的意識。二、項目概要項目簡介（簡要描述申報項目的初步設想及實施要點，如受益群體、主要活動、工作目標、社會意義等，要求200字以內。）我校地處鄂西北偏遠的桃源鄉，交通十分不便。我鄉經濟主要以煙葉種植和打工經濟為主。學生90%為寄宿學生，家長幾乎全部外出務工。通過在校園開辟種植園，來培養學生的毅力和樂觀積極向上的心態。感悟綠色蓬勃的生命力。植物栽培區域包括：盆栽植物區、花木幼苗栽培區、班級綜合實踐區、實驗材料采集區、學生成果展示區、活動實踐機動區。在親身實踐體驗中，讓學生學到了各種知識、技能和態度，在課外體現思維與實踐相融合的過程，這些都將使學生受用一生。以此來培養學生責任心和收獲感受喜悅的心路歷程。項目優勢（簡要描述申報項目具備哪些優勢，如申報項目有專業的美術老師可以為喜愛繪畫的留守兒童單獨開設課外美術課；如學校曾經舉辦過美食烹飪大賽等。要求300字以內。）由于我校比較偏遠我校的師資力量大部分是省資教力量和新機制老師。他們畢業于各個高校專業素養和基本功扎實。以生物和科學老師來牽頭調動一批留守老師參與。整個種植區有花、木、菜、果等，品種盡量豐富。如，班級綜合實踐區就是這樣操作，每個班級都有自己的自留地，如小白菜、黃瓜、番茄、辣椒、赤豆、馬鈴薯老師和學生一起進行幼苗種植或播種、澆水、捉蟲，施肥、養護等。整個種植、觀察和收獲讓學生增強做事的責任意識和態度觀。項目難點（簡要描述申報項目可能面臨的難點及解決方案，如申報項目需要請專業樂器老師，但學校沒有，可利用項目資助金聘請；如申報項目中需要一塊綠地作為學生的種植園地，學校沒有，可以通過某些渠道開辟。要求300字以內。）在整個項目實施過程中需要一塊綠地作為種植園地，可以通過鄉政府鄉團委或村委會協調租賃一塊地。需要購置花盆、花架、種植工具等。項目進行中請竹溪植物志作者，本土植物學家甘啟良來給留守師生上一堂植物課。項目實施計劃（詳細闡述申報項目籌備及實施的預期進展，包括時間和具體內容）時間內容進度10.1410.16成立桃源鄉中心學校“紅領巾種植園”活動組委會。10.171022活動方案實施啟動儀式，邀請中心學校校長和鄉團委分管領導參與。10.2410.31項目實施第二階段，對種植地進行第一次的平土地平整。確定植物品種，和塑料薄膜、花盆、簡單種植工具、化肥農藥等材料進行第一次采購。11.0111.25通過塑料大棚收獲種植的玫瑰等反季節花卉品種，為圣誕節晚會做準備。11.2612.20讓學生在每天的課外活動一小時中自行安排時間去參與力所能及的勞動，種植一批大棚蔬菜。在綠色蔬菜稀少的冬季，為膳食提供營養食材。12.21寒假培植一批盆栽觀賞花卉，為來年春天開學增添活力。 三、項目預算預算（列出實施申報項目所需各類事項的預算明細，如物資費、材料費、培訓費、交通費、通訊費等。根據項目實際情況申報經費，超出部分由申請人自行解決）事項明細金額（元）種植地請鄉政府解決或者村委會協商租賃，購買塑料薄膜、大棚架。4000花房用于雜物儲物間和栽植的花卉夜間保溫以及學生勞動成果展覽區，恒溫設備。1700花架和花盆多彩園藝花架五顏六色、造型各異的花盆和魚缸等（水培等）1000勞動工具噴霧器、膠鞋、鋤鎬、花鋤、鐮刀、水桶、鐵鏟、修枝剪、嫁接刀、水壺、陳列架等800種子化肥農藥花種、各種植物專用肥5