創新思維訓練期末考試（20）姓名：xxx班級：默認班級成績：100.0分一、 單選題（題數：20，共40.0分）1關于六頂思考帽的描述，哪一項是不正確的？（）2.0分窗體頂端 A、六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個不同的思維角度或思考方向 B、六頂思考帽一般適合于團隊思維時使用 C、六頂思考帽有固定的使用順序 D、紅色思考帽代表情緒與直覺窗體底端正確答案： C我的答案：C2包容性思維的長處主要是（）。2.0分窗體頂端 A、明辨是非、做出評判 B、避免沖突、多元思考 C、整合歧見、統一認識 D、折中妥協、不偏不倚窗體底端正確答案： C我的答案：C3阻礙我們創新的根本原因是（）。2.0分窗體頂端 A、知識儲備不足 B、心智模式 C、思維定勢 D、心智枷鎖窗體底端正確答案： D我的答案：D4批判性思維有時會滑向論辯式思維是因為（）。2.0分窗體頂端 A、人類容易被自己的情緒與信念所左右 B、往往只接受對自己有利的證據，而忽視或曲解不利的證據 C、對對方的觀點往往攻其一點、不及其余，忽視其中合理的部分 D、以上都對窗體底端正確答案： D我的答案：D5有人說“學校扼殺創造力”，主要是指學校教育（）。2.0分窗體頂端 A、強調統一化培養目標和標準化評價體系，壓縮學生個性化發展空間 B、教學內容緊緊圍繞教材與大綱，讓學生思維和眼界受限，容易產生權威型心智模式 C、題海戰術和應試教育讓學生失去好奇心和對學習的興趣 D、以上都有窗體底端正確答案： D我的答案：D6關于批判性思維的描述，哪項是不正確的？（）2.0分窗體頂端 A、批判性思維已有統一規范的定義 B、批判性思維強調質疑與求證，進行理性思考 C、批判性思維要求進行合符邏輯的分析與推理 D、批判性思維并不等于一味否定窗體底端正確答案： A我的答案：A7創意的萌芽階段需要（）。2.0分窗體頂端 A、嚴密的分析與推理 B、大量的知識儲備 C、周密的計劃與實施 D、信馬由韁式的發散思維窗體底端正確答案： D我的答案：D8軟性思考不包括（）。2.0分窗體頂端 A、邏輯思維 B、形象思維 C、聯想 D、直覺窗體底端正確答案： A我的答案：A9下列哪一項不是適合創新的情境？（）2.0分窗體頂端 A、寬松愉快的 B、和諧平等的 C、認真思考的 D、莊重嚴肅的窗體底端正確答案： D我的答案：D10關于強制聯想的描述，哪一項是錯誤的？（）2.0分窗體頂端 A、在兩個看上去無關的事物之間尋找內在聯系 B、對兩個事物或概念進行細致拆分，再進行強制連接 C、用兩個詞進行自由發散聯想，然而再進行詞與詞之間的搭配與重組 D、發現兩個事物之間的不同窗體底端正確答案： D我的答案：D11進行強制聯想的目的是（）。2.0分窗體頂端 A、追求事物的新穎性 B、喜歡別出心裁 C、突破思維定勢 D、把兩個不同事物重組在一起窗體底端正確答案： C我的答案：C12下面關于簡化思維的描述哪一項是不正確的？（）2.0分窗體頂端 A、聚焦核心問題 B、從結果反推過程 C、類似于逆向思維 D、從側面迂回思考窗體底端正確答案： D我的答案：D13有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個巨大的“衣夾”，豎立在一座大廈的前面，你認為這是不是一種創新?（）2.0分窗體頂端 A、不是，衣夾是曬衣時用的，放在大廈前面算怎么回事？ B、不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創新 C、是的，因為它是藝術家做的，就是創新 D、是的，因為它與眾不同，而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價值窗體底端正確答案： D我的答案：D14關于包容性思維與批判性思維的異同，下列哪一項是不正確的？（）2.0分窗體頂端 A、包容性思維從肯定合理部分開始，批判性思維從質疑開始 B、包容性思維與批判性思維都強調邏輯與證據 C、包容性思維容易變成是非不分 D、批判性思維有可能滑向論辯式思維窗體底端正確答案： C我的答案：C15關于了結需要的描述，哪一項是錯誤的？（）2.0分窗體頂端 A、了結需要越高的人越容易創新 B、了結需要是指：我們總希望盡快對某一問題下結論，而不能忍受暫時的模糊和混沌狀況 C、了結需要是一種心智枷鎖 D、了結需要讓我們傾向于接受單方面信息窗體底端正確答案： A我的答案：A16關于高峰體驗的描述，哪一項是不準確的？（）2.0分窗體頂端 A、一種欣喜若狂的狀態 B、可能出現體溫升高全身發抖 C、只關心內心的感受，對外界的敏感性下降 D、覺得沒有任何事情可以讓自己煩惱窗體底端正確答案： B我的答案：B17關于平行思維的描述，哪一項是不準確的？（）2.0分窗體頂端 A、平行思維與轉變思考方向有本質上的相似之處 B、平行思維有利于避免思維對立 C、平行思維幫助我們從多個角度看待事物 D、平行思維有利于整合不同意見窗體底端正確答案： D我的答案：D18思維導圖包含哪些基本組成要素？（）2.0分窗體頂端 A、核心主題與分支 B、關鍵詞與聯系線 C、顏色與圖形 D、以上都是窗體底端正確答案： D我的答案：D19關于打破規則的描述哪一項是最準確的？（）2.0分窗體頂端 A、很多時候遵守規則是必要的 B、當制定規則的基礎已經變化，可以打破規則 C、打破規則有利于實現創新與突破 D、以上都對窗體底端正確答案： D我的答案：D20要想成為有創造力的人，最關鍵的是（）。2.0分窗體頂端 A、打好知識基礎 B、發現自己的不足并加以彌補 C、提高邏輯思維能力 D、突破定勢思維窗體底端正確答案： D我的答案：D二、 判斷題（題數：30，共60.0分）1中小學生主要是學習基礎知識，無需培養創新思維，只有大學生甚至研究生才需要進行創新思維訓練。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端2“互聯網+”這一概念的提出，就是希望通過將各行各業與互聯網進行強制聯想，以激發創新創業。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端3頭腦風暴時不僅要追求點子的數量還要追求點子的質量。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端4有時危機反而有利于突破思維定勢。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端5批判性思維包含質疑、求證和判斷三個環節。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端6過于循規蹈矩不利于創新。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端7隨大流的思維方式是創新的大敵。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端8有創新思維的人應該留心自己專業領域之外的事物。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端9用計算機軟件繪制思維導圖和手繪思維導圖各有優勢。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端10心智模式很容易發生改變。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端11平行思維的典型方法是六頂思考帽。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端12通過訓練可以提高創造力。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端13心智模式既有利也有弊。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端14復雜的問題需要復雜的方法才能解決。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端15學習創新思維，重在領悟而不是記憶。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端16有時候，實事求是也會成為一種心智枷鎖。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端17只有在經過多方向思考與比較之后的堅持才是有益的。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端18創造力的高低取決于知識的多寡。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端19異想天開的人都是不靠譜的。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端20恰當的教育與引導有利于激發創造力。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端21凡事一定要按照程序去做。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端22顏色和圖形有利于促進右腦思維。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端23仿生學原理利用的就是移植與借鑒思維。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端24包容性思維主張把不同的觀點放在一個三維立體空間里思考。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端25軟性思維的結果不能直接成為解決問題的方法，但可以成為產生創意的基礎。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：窗體底端26在創意的萌芽階段應該多采用批判性思維。（）2.0分窗體頂端正確答案：我的答案：