關于工科大學生參與機械車工勞動實踐的思考 學院：XXXXX 專業：XXX 姓名：XXX摘要：此次實踐的主要目的是提高自身的手工勞動能力，于是我選擇了在家鄉的XXX配件廠實習制造零件。于2010年8月6日開始實踐，至2010年8月13日完成，為期7天，希望通過這次機械車工勞動實踐讓自己對自己所學的專業理解更加透徹，同時鍛煉自己勞動能力，為將來的就業擇業打好基礎。本次社會實踐通過近距離向車工師傅學習制造過程外，還有自己制造簡單的機械小配件。關鍵詞：手工勞動能力 制造零件 鍛煉 打基礎前言：本次實踐目的：通過在機械配件廠學習和制造簡單零件來提高自身的實踐勞動能力。意義：讓自己明白對待每一件工作都必須認真對待，學會苦中尋樂。相關背景：目前普遍大學生的動手能力相當弱，而又缺少真正的實習機會，尤其是我這樣的工科學生，我們在學好理論的同時，應該多學學實際應用。實踐單位：XXX機械配件廠。實踐時間：2010年8月6號-2010年8月13號。實踐人員：我，車工師傅。實踐單位的發展狀況：XXX機械配件廠成立于1995年，起初只有3個人，現已發展至20人了。從單個車間，現已發展至兩個部門，一個是生產部，另一個是銷售部，為XX周邊地區生產各種小型配件。實踐要求：知道并了解簡單的制造機器的使用，并制造一個簡單的機械零件。 正文時間過的很快，記得剛來大一，然后就要升大二了，接著這個暑假就來了。對與這種暑假，從小學以來的安排都是簡簡單單的，以前總是寫寫暑假作業，預習一下下學期的學習內容，然后暑假兩個月就過去了。不過去年考大學的暑假真是無聊透了，整天就是上上網，看看電視，玩玩手機，時間就過得特別的快，過后才發現什么都沒有收獲。開始時，也看見一些同學有出去打工啦，可是我呢，考慮到天氣太熱，而工資不高，出去打工的大多是出去玩的，其實又學不到真正的實用的生活技能，還有就是呆在家里舒服多了，就沒有出去打工。而現在已經是大一了，所以在暑假開始的時候就有很多的培訓單位開始組織各種調查與實習活動，看來大學生的暑假就是不一樣的。很多同學也都找到了組隊的活動組。暑假還沒開始，好多人就在忙活，東跑跑，西跑跑的。當暑假真的開始的時候，無聊的生活又開始了。那些還沒開始社會實踐的都在家里喊著無聊啊無聊，再加上天氣炎熱，根本就沒有什么地方好玩的，甚至有同學都想早點開學呢。不過，在這樣的天氣里社會實踐，也可以算是一種鍛煉了。畢竟不能老閑著，在這暑假里，總得做點有意義的事做做。本來有考慮去參加一些調查活動的，后來想想，還是選擇了去工廠，這樣的話，既能讓自己的生活變得充實而又忙碌，而且，在忙碌的過程中也可以感受到活著的意義。至于收獲呢，無所謂多少，只要自己用心了，我想任何事情都可以做的很好的。由于我選擇的地方是工廠，所以給人的映像是許多人在一起進行手工勞動的場所。我覺得對與目前的我，這個XX機械配件廠還是很適合我的。廠房不大，應該算是小型的，所以會比較好管理的，而且是制造簡單的機械小零件，主要是靠手工勞動來完成的，不需要大量的專業知識的。不過要想制造合格的零件，也不是隨隨便便就能完成的，這需要進行多次的實踐操作的，才能把握住一些操作細節。正是這些細節，決定著產品的合格與否的。在漫長而又無聊的暑假，終于熬到了8月6號，懷著既激動又緊張的心情來到了XX機械配件廠。說實話，工廠的環境必然沒有家里或是學校里那么干凈的。在車間里，總有一股味道，暫且就稱之為機器的味道，車間里共有4種車床。雖然在炎熱的夏季只有三個車工在勞動，但是車床所發出的噪音還是相當的刺，所以就在飯店里隨便吃了點，下午的工作還是相當簡單的，先對車間環境熟悉一下，對車床也簡單了解一下，即便是如此，都讓我感覺壓耳的。在這種環境下，車工的辛苦程度可想而知的，所以我這點苦又算得了什么呢。 第一天，由于到那已經是快要中午了力巨大。在狹窄的車間里，只有一把比較大電風扇，根本就降不了多少溫度，加之天氣炎熱，不過，這些都不能阻止我的實踐勞動的。雖然嘴上這么說，可是站了一下午后，腿卻不聽話了，不過，對我這種平時不怎么運動的人來說，確實是一次很好的鍛煉的機會的。很快第二天了，才開始了真正的向車工學習的過程，這次實踐所學的是制作一個簡單的連接零件。雖說是簡紋、套螺紋、絞孔等等，幸好主軸零件的加工比較簡單，通過主軸的高速旋轉，采用車刀進行切割。零件的材料采用銅，其目的在于更能有效的防止生銹，損壞機器。這樣一天辛苦下來，發現根本沒有學到多少東西，對于單，對與只學過一點工程圖學的我來說，還真是相當麻煩的。要好好的跟在車工師傅的身后看他們一遍一遍的使用車床，我卻總是記不下來正確的使用方法，只能聽車工師傅一遍一遍的講解，再加上這種講解所含的專業術語比較多，諸如攻螺我來說，絕大部分的知識都是新的知識，都和以前學過的完全不一樣的。只學了前面的兩個步驟，將一根柱形狀的銅棍，按照加工要求用車刀進行加工，兩端各縮進不同的尺寸。然后我回家上網查了一下機械車工這方面的知識，發現原來我了解的很少，在掌握了一定的基礎知識之后，認真的聽取車工師傅的講解，第四天的時候，就覺得學的游刃有余了，大概知道什么地方需要重視，移動車刀的力度，雖然每次都汗流浹背的，回家后身上都是機器臭味和汗臭味，得洗好久的澡才洗掉，但是覺得生活相當的充實的。第五天開始，我自己正式進入制造屬于自己的機械小零件，雖然開始時，腦子里思緒萬千，覺得對與這個零件的加工叫我這個大學生來，真是大材小用，因為前兩天學的很不錯的嘛。再加上自己也有點自信的，高中時就學過游標卡尺，千分尺之類的度量儀器的。但實際自己操作起來，一碰到車床，一離開車工師傅，就什么都不是了，在那忙活了半天，規格老是不達標，我覺得我已經按機械工程圖來畫的，可總是偏差一點，這讓我覺得很納悶。最后還是車工師傅告訴我，這還得考慮實際車刀的吃刀量的，雖然說是我自己制造的小零件，但是大多過程都是由車工師傅幫忙的。在第七天早上，經過最后的打磨階段，終于完成了我的作品。實踐是什么？毛澤東實踐論：“馬克思主義者認為人類的生產活動是最基本的實踐活動，是決定其他一切活動的東西。”還是，實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。很明顯，七天的社會實踐是辛苦的，流的汗，付出的辛苦是顯而易見的，但是收獲是頗豐的。作為我們21世紀的大學生，祖國新一代的人才，我們不僅僅只是學好課本的只是就好了，否則只是紙上談兵而已，我們要做的不是單方面的偏才，而是全方位的人才，這樣，祖國的明天才會在世界大國之林屹立不倒。我們所學的課本只是大多都是數百年前就發現了的知識系統，一直以來，我們只是學學學，卻從不會好好的應用。而這次實踐機會讓我從新審視了自己，做事雖然做不到面面具備，但我們卻可以把重點的東西做好的，對待新事物，我們也要勇于去接受，認真的對待，哪怕是失敗了，那也只是生命中寶貴的經驗罷了。這次實踐也讓我在人際關系的交往上增加了經驗，車工們孜孜不倦的教我讓我感受很深，偏內向的我，在這次社會實踐中，與車工們很好的