小學五年級音樂上冊教學計劃一、指導思想在教學過程中滲透德育，美育教育，全面提高學生的音樂素質，努力把教書育人提高到一個新階段，使學生成為：“四有”新人，培養他們愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學的優秀品質。并通過各種題材歌曲的學唱，中外名曲、名歌的欣賞，讓學生感受美的藝術和高尚的情操，培養他們的創新精神、合作精神、環境意識、心理條件等，努力進取，為中國的明天奮發向上。二、班級概況 本級段執教班級為五年級一個級的音樂課，我從綜合課入手，在教學中滲透德育、美育，在課上進行多媒體教學，加強教育科研，加快教育現代化，促進教育改革，努力使學生在上課過程中逐步實現全面發展。在五種課型中，學生比較愛好歌舞唱游課，這種課型使學生在學習時積極性高，創新能力自然發揮出來。 執教的一個班級有一部分同學音樂基礎知識欠佳。總的來說，在以后的教學過程中我還要注重音樂基礎知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為學生打下扎實的基礎。三、教材分析及教學目的 本學期通過對學生坐姿、唱姿、合理呼吸的培養，為學生的學習打下基礎；通過對綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課以及歌舞唱游課的教學培養學生的學習興趣，使學生能夠靈活運用，融會貫通，提高他們的素質。本學期，我還加強了欣賞課、器樂課、歌舞唱游課的學習力度，注重音樂知識和技能、技巧訓練，培養學生的學習能力，并在教學過程中滲透德育，改革進取，加快教育現代化，使學生能在他們的薄弱環節上加強學習，通過綜合訓練，使學生的藝術修養、音樂素質大大提高。四、音樂知識和技能訓練1指導學生運用正確的姿勢和呼吸方法來演唱歌曲；2指導學生掌握正確的練聲方法；3初步欣賞一些小型的器樂曲，掌握音樂欣賞知識，并能培養學生學習音樂的興趣；4通過“拍拍敲敲”、“聽聽想想”、“唱一唱”等練習，提高學生的樂感和節奏感；5通過集體舞教學，提高學生的綜合素質。五、具體措施1指導學生學習正確的坐姿、唱姿，以及合理的發聲練習曲；2注重學生的音樂綜合技能、技巧、知識訓練，指導學生有感情地歌唱；3在教學中指導學生了解歌曲的情緒，并能用正確的情緒來演唱不同的歌曲。4每節唱歌課給學生三分之一的時間練習，教師正確處理、引導；5合理安排時間進行音樂欣賞，培養學生對音樂的愛好，開拓學生的視野，并了解一些音樂知識；6通過律動以及集體舞的訓練，培養學生的節奏感和樂感，加強學生的全面素質；7在綜合課、唱歌課、欣賞課、器樂課、歌舞唱游課中滲透德育，深化教育改革；8利用多媒體開展教育活動，使學生參與耳、眼感官，提高學生的學習興趣，豐富課堂生活，開拓音樂視野。9以素質教育為本，不斷提高音樂在素質教育中的作用，并落實于教學，充分發揮音樂課益智、促體、輔德的功能六、課時計劃周次 教學內容第一周 歌曲嘀格調第二周 欣賞土家喜愛咚咚喹 聽賞與跟唱我躺在綠色的草地上第三周 欣賞黃河船夫曲 歌曲刮地風第四周 聽賞歌曲走絳州 隨擁軍秧歌跳秧歌舞第五周 歌曲唱支最美的歌 唱一唱秋天的小雨 第六周 欣賞洗衣歌 大紅棗兒甜又香第七周 歌曲祖國印象第八周 聽賞我和我的祖國 讀譜唱歌美妙的歌聲第九周 歌曲小鳥請到這里來 聽賞森林晨光 聽賞與跟唱綠色的歌謠第十周 期中考試第十一周 漁夫與金魚的故事第十二周 歌曲在葡萄架下 第十三周 欣賞看馬戲 活動：快樂的隊日