本文由q 476734257貢獻(xiàn) d o c 沒有 百度文庫財(cái)富值請到 w w w 365x u e y u a n c o m 免費(fèi)幫下載 百度文庫積分資料 高一語文期末檢測試卷 二 選擇題 一 選擇題 共 10 分 每小題 2 分 1 下列詞語中加點(diǎn)的字 讀音有錯(cuò)誤的一組是 A 斂裾 j 猗郁 y 愆 期 q i n 夙興夜寐 s B 釃酒 s h 契闊 q i 著衣 z h u 便言令才 p i n C 溘死 h D 禊事 x 愀然 q i o 贖罪 s h 裨益 b 蜷縮 q u n 漸車帷裳 j i n 義憤填膺 y n 2 下列句子中沒有錯(cuò)別字的一句是 A 樹色一例是陰陰的 咋看像 一團(tuán)煙霧 但楊柳的豐姿 便在煙霧里也辯得出 B 一個(gè)人夾在市民中間 渾渾沌 沌地過去 秋的意境與恣態(tài) 總賞玩不到實(shí)足 C 疲累于灰暗的都市天空和黃寞的 平原 我懷念綠色 如同涸澈的魚盼等雨水 D 覺新也是 新青年 但是受封建 禮教較多約束 養(yǎng)成了委曲求全的懦弱性格 3 依次填入下列各句中橫線處的詞語 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 大手拉小手 在全國未成年人思想道德教育經(jīng)驗(yàn)的交流會 上 不少地方 學(xué)校介 紹了他們的實(shí)際做法和初步成效 了群眾的這句話 推進(jìn) 黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 有利于實(shí)現(xiàn)開發(fā)建設(shè)與生態(tài)保護(hù)的有機(jī)統(tǒng)一 有利 于 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu) 創(chuàng)造高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新模式 了人 低碳生活 是個(gè)新概念 所提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題 它 類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂 我們 應(yīng)提倡 低碳生活 A 驗(yàn)證 調(diào)整 反應(yīng) B 印證 調(diào)控 反應(yīng) C 驗(yàn)證 調(diào)控 反映 D 印證 調(diào)整 反映 4 下列各句中 沒有語病的一句是 A 能否貫徹落實(shí) 科學(xué)發(fā)展觀 對構(gòu)建和諧社會 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無疑具有重大意義 B 近年來 幾起極具影響力的人肉搜索事件 在網(wǎng)絡(luò)世界和現(xiàn)實(shí)世界都掀起了軒然大波 C 漫步小徑 風(fēng)送來一陣撲鼻的香味 環(huán)顧四周 我看見一枝枝臘梅正在那里釋放 幽香 D 魯迅在小說 祝福 中的祥林嫂 只想以自己的誠實(shí)的勞動來換取或維 持起碼的生活 5 依次填入下面一段文字橫線處的語句 銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 狂妄 自大的民族不喜歡聆聽 閉關(guān)自守 的民族不喜歡聆聽 急功近利的民族 不喜歡聆 聽 因此 只有喜歡聆聽的民族 才是富有智 慧的民族 他們只 會坐井觀天 淺陋和愚昧妨礙了他們進(jìn)取 他們只會淺嘗輒止 貪 婪和傲慢遮擋 了他們的視線 他們只會窮兵黷武 浮躁和短視制約了他們 A B C D 填空題 每句兩空 二 填空題 每句兩空 每空 1 分 共 6 分 6 根據(jù)前后句子按原文默寫 戶庭無塵雜 復(fù)得返自然 陶淵明 歸園田居 齊彭殤為妄作 后之視今 悲夫 王羲之 蘭亭集序 縱一葦之所如 凌萬頃之茫然 而不知其所 止 羽 化而登仙 蘇軾 赤壁賦 閱讀題 個(gè)語段 三 閱讀題 共 4 個(gè)語段 選擇題每小題 2 分 共 44 分 一 閱讀下面的古詩 完成 7 8 題 共 9 分 氓 詩經(jīng) 氓之蚩蚩 抱布貿(mào)絲 匪來貿(mào)絲 來即我謀 送子涉淇 至于頓丘 匪我愆期 子 無良媒 將子無怒 秋以為期 乘彼垝垣 以望復(fù)關(guān) 不見復(fù)關(guān) 泣涕漣漣 既 見復(fù)關(guān) 載笑載言 爾卜爾筮 體 無咎言 以爾車來 以我賄遷 桑之未落 其葉 沃若 于嗟鳩兮 無食桑葚 于嗟女兮 無與士耽 士之耽兮 猶 可說也 女之耽兮 不可說也 桑之落矣 其黃而隕 自我徂爾 三歲食貧 淇水湯湯 漸車帷裳 女也不爽 士 貳其行 士也罔極 二三其德 三歲為婦 靡室勞矣 夙興夜寐 靡 有朝矣 言既遂矣 至于暴矣 兄弟不知 咥 其笑矣 靜言思之 躬自悼矣 及爾 偕老 老使我怨 淇則有岸 隰則有泮 總角之宴 言笑晏晏 信誓旦旦 不 思其反 反是不思 亦已焉哉 選自 詩經(jīng) 衛(wèi)風(fēng) 氓 三處寫到 淇水 任選 一處所寫 淇水 賞析其作用 分 4 7 答 8 簡要析評 氓 中女子的 形象 5 分 答 二 閱讀下面的文言文 完成 9 12 題 選擇題每小題 2 分 翻譯題 6 分 共 12 分 游褒禪山記 王安石 褒禪山亦謂之華山 唐浮圖慧褒 始舍于其址 而卒葬之 以故其后名之曰 褒禪 今所謂慧空禪院者 褒之廬 冢也 距其院東五里 所謂華山洞者 以其乃華山之陽名之 也 距洞百余步 有 碑仆道 其文漫滅 獨(dú)其為文猶可識 曰 花山 今言 華 如 華實(shí) 之 華 p a g e 1 者 蓋音謬也 其下平曠 有泉側(cè)出 而記游者甚眾 所謂前洞也 由山以上五六里 有穴窈然 入之甚寒 問其深 則其好游者不能窮也 謂之后洞 余與四人擁火以 入 入之愈深 其進(jìn)愈難 而其見愈奇 有怠而欲出者 曰 不出 火且盡 遂與之俱出 蓋余所 至 比好游者尚不能十一 然視其左右 來而記之者已少 蓋其又深 則其至又加少矣 方是時(shí) 余之力尚足以入 火尚足以明也 既其出 則或咎其欲出者 而余亦悔其隨之 而不得極夫游之樂也 于是余有嘆焉 古人之 觀于天地 山川 草木 蟲魚 鳥獸 往往有得 以其求思 之深而無不在也 夫夷以 近 則游者眾 險(xiǎn)以遠(yuǎn) 則至者少 而世之奇?zhèn)?瑰怪 非常 之觀 常在于險(xiǎn)遠(yuǎn) 而人之所罕至焉 故非有志者不能至也 有志矣 不隨以止也 然 力不足者 亦不 能至也 有志與力 而又不隨以怠 至于幽暗昏惑而無物以相之 亦不 能至也 然力足以至焉 于人為可譏 而在己為有悔 盡吾志也而不能至者 可以無悔 矣 其孰能譏之乎 此余之所得也 節(jié)選王安石 游褒禪山記 9 對下列句子中 加點(diǎn)的詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是 A 余與四人擁火以入 B 唐浮圖慧褒 始舍于其址 C 夫夷以近 則游者眾 D 至于幽暗昏惑而無物以相之 擁 持 拿 舍 房舍 夷 平坦 相 幫助 10 10 下列各組句子中 加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是 A 以其乃華山 之陽名之也 B 其下平曠 有泉側(cè)出 而記游者甚眾 C 晉侯 秦伯圍鄭 以其無禮于晉 既其出 則或咎其欲出者 荊軻逐秦王 秦王還柱而走 D 然力足以至焉 于人為可譏 況修短隨化 終期于盡 方其破荊州 下江陵 11 11 下列表述不符合原文意思的 項(xiàng)是 A 作者認(rèn)為要到達(dá)奇?zhèn)?瑰怪和非常之觀的地方 需要志 力 物 三者中 志 最重 要 B 文章指出探求應(yīng)盡 志 即使不能到達(dá)險(xiǎn)遠(yuǎn) 非常之境 也沒有什么 可作為后悔 的 C 作者贊美古人求思之深之廣的治學(xué)精神 借以批評當(dāng)時(shí)淺嘗輒止 的浮泛不實(shí)的學(xué) 風(fēng) D 平坦和近旁處 游覽的人就會多 比喻如此去治學(xué) 其學(xué) 問當(dāng)然就難有深度和廣度 12 把文言文閱讀材料中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語 分 6 12 問其深 則其好游者不能窮也 分 3 譯文 余亦悔其隨之 而不得極夫游之樂也 分 3 譯文 三 閱讀下面的文字 完成 13 15 題 共 11 分 故都的秋 郁達(dá)夫 不逢北國之秋 已將近十余年了 在南方每年到了 秋天 總要想起陶然亭的蘆 花 釣魚臺的柳影 西山的蟲唱 玉泉的夜月 潭柘寺的 鐘聲 在北平即使不出門去吧 就是在皇城人海之中 租人家一椽破屋來住著 早晨 起來 泡一碗濃茶 向院子一坐 你也能看得到很高很高的碧綠的天色 聽得到青天 下馴鴿的飛聲 從槐樹葉底 朝東細(xì) 數(shù)著一絲一絲漏下來的日光 或在破壁腰中 靜 對著像喇叭似的牽?；?朝榮 的藍(lán)朵 自然而然地也能夠感覺到十分的秋意 說到 了牽牛花 我以為以藍(lán)色或白色者為佳 紫 黑色次之 淡紅色最下 最好 還要在牽 ?；ǖ?教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋 草 使作陪襯 北國的槐樹 也是 一種能使人聯(lián)想起秋來的點(diǎn)綴 像花而又不是花的那一種落蕊 早晨起來 會鋪得 滿地 腳踏上去 聲音也沒有 氣味也沒有 只能感出一點(diǎn)點(diǎn)極微細(xì) 極柔軟的觸覺 掃街的在樹影下一陣掃后 灰土上留下來的一條條掃帚的絲紋 看起來 既覺得細(xì)膩 又覺得清閑 潛意識下并且還覺得有點(diǎn)兒落寞 古人所說的梧桐一葉而天 下知秋的遙 想 大約也就在這些深沉的地方 秋蟬的衰弱的殘聲 更是北國的特產(chǎn) 因?yàn)楸逼?處處全長著樹 屋子又低 所以 無論在什么地方 都聽得見它們的啼唱 在南方是非 要上郊外或山上去才聽得到的 這 秋蟬的嘶叫 在北方可和蟋蟀耗子一樣 簡直像是 家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲 還有秋雨哩 北方的秋雨 也似乎比南方下得奇 下 得有味 下得更像樣 在灰沉沉的天底下 忽而來一陣涼風(fēng) 便息列索落地下起雨 來了 一層雨過 云 漸漸地卷向了西去 天又晴了 太陽又露出臉來了 著著很厚的 青布單衣或夾襖的都市 閑人 咬著煙管 在雨后的斜橋影里 上橋頭樹底去一立 遇 見熟人 便會用了緩慢悠 閑的聲調(diào) 微嘆著互答著的說 唉 天可真涼了 這 了字念得很高 拖得很長 可不是嗎 一層秋雨一層涼啦 北方人念 陣字 總老像是層字 平平仄仄起來 這念錯(cuò)的歧韻 倒來得正好 北方的果樹 到秋來 也是一種奇景 第一是棗子樹 屋角 墻頭 茅房邊上 灶房門口 它都會 p a g e 2 一株株的長大起來 像橄欖又像鴿蛋似的這棗子顆兒 在小橢圓形的 細(xì)葉中間 顯出 淡綠微黃的顏色的時(shí)候 正是秋的全盛時(shí)期 等棗樹葉落 棗子紅完 西北風(fēng)就要起 來了 北方便是塵沙灰土的世界 只有這棗子 柿子 葡萄 成熟到八九 分的七八月之交 是北國的清秋的佳日 是一年之中最好也沒有的 Go l d e n Da y s 有些批評家說 中國的文人學(xué)士 尤其是詩人 都帶著很濃厚的頹廢色彩 所 以 中國的詩文里 贊頌秋的文字特別的多 但外國的詩人 又何嘗不然 我雖則外國 詩文 念得不多 也不想開出賬來 做一篇秋的詩歌散文鈔 但你若去一翻英德法意等 詩人的 集子 或各國的詩文的 An t h o l o g y 來 總能夠看到許多關(guān)于秋的歌頌和悲啼 各著名的 大詩人的長篇田園詩或四季詩里 也總以關(guān)于秋的部分 寫得最出色而最 有味 足見有 感覺的動物 有情趣的人類 對于秋 總是一樣的特別能引起深沉 幽 遠(yuǎn) 嚴(yán)厲 蕭索 的感觸來的 不單是詩人 就是被關(guān)閉在牢獄里的囚犯 到了秋天 我想也一定能感到 一種不能自已的深情 秋之于人 何嘗有國別 更何嘗有人種階級 的區(qū)別呢 不過在中 國 文字里有一個(gè) 秋士 的成語 讀本里又有著很普遍的歐陽 子的 秋聲 與蘇東坡 的 赤壁賦 等 就覺得中國的文人 與秋的關(guān)系特別深了 可是這秋的深味 尤其是 中國的秋的深味 非要在北方 才感受得到底 節(jié)選自 郁達(dá)夫 故都的秋 13 作者描寫故都的秋景 為什么要詳寫故都舊院的秋 4 分 13 答 14 段寫故都 清 靜 悲涼 的秋景 作者都有著怎樣的心 境 請據(jù)文意用三 14 個(gè)關(guān)鍵詞概括 分 3 15 文章末了 第 段有關(guān)秋的詩文的議論 有哪些作用 4 分 15 答 四 閱讀下面的文字 完成 16 18 題 共 12 分 閱讀是一種孤獨(dú) 畢淑敏 閱讀 的感覺難以比擬 它有些像吃 對于頭腦來說 渴望閱讀的時(shí)刻必定虛懷若谷 假如 腦袋裝得滿滿當(dāng) 當(dāng) 不斷溢出像香檳酒一樣的泡沫 不論這泡沫是泛著 金黃的銅彩還是熱戀的粉紅 都 不宜閱讀 尤其是閱讀名著 頭腦需嗷嗷待哺 像 荒原上覓食的狼 人愈是年輕的時(shí)候 愈是貪吃 隨著年齡的 增長 我們吃得漸漸地 少了 但要求漸漸地精了 我們知道了什么于我們有益 什么于 我們無補(bǔ) 我們不必 像小的時(shí)候 總是把整碗面都吃光 才知道碗底下臥著個(gè)雞蛋 我 們以為是碗欺騙了 我們 其實(shí)是缺少經(jīng)驗(yàn) 有許多長壽的人 你問他常吃些什么 他們 回答說 什么都 吃 并無特殊的禁忌 但有許多東西他們只嘗一口 就尖銳地判斷出成 色 至于讀什 么書好的問題 要多聽老年人的意見 他們是有經(jīng)驗(yàn)的水手 也許在航道 的選擇上有 趨于保守的看法 但他們對風(fēng)暴的預(yù)測絕對準(zhǔn)確 閱讀是一種孤獨(dú) 幾個(gè)人共看一本 書 那是在極小的時(shí)候爭搶連環(huán)畫 它同看電影 看錄像聽音樂 會是那樣的不同 前 者是一塊巨大的生日蛋糕可以美味共享 后者只是 孤燈下的一盞清茶 只可獨(dú)啜 傾 聽一個(gè)遙遠(yuǎn)的靈魂對你一個(gè)人竊竊私語 他在不同的 時(shí)間對不同的人說過同樣的話 但你此刻只感覺到他在為你而歌唱 如果你不聽 他也 不會惱 只會無聲地從書頁里 滲出悲憫的嘆息 你 啪 地合上書 就把一代先哲幽禁 在里面 你一下子蒼老又 頓時(shí)年輕 穿越歷史的灰塵同他對話 但你忍不住又要打開它 閱讀名 著不可以在太快樂的時(shí)光 人們在幸福的時(shí)候往往讀不進(jìn)書 快樂是一團(tuán)粉 紅色的煙 霧 易使我們的眼睛近視 名著里很少恭維幸運(yùn)的話語 它們更多是苦難之蚌 分泌而 成的珍珠 閱讀名著也不可在太富裕的時(shí)刻 閱讀其實(shí)是思索的體操 富裕的膏脂太 多時(shí) 腦 子轉(zhuǎn)動就慢了 名著多半是智者餓著肚子時(shí)寫成的 過飽者是不大讀得懂 饑餓的文字的 真正的閱讀 可以發(fā)生在喧囂的人海 也可以坐落在冷峻的沙漠 可 以在燈紅酒綠的鬧 市 也可在月影婆娑的海島 無論周圍有多少雙眼睛 無論分貝達(dá) 到怎樣的嘈雜 都可 忘卻 真正的閱讀注定孤獨(dú) 那是一顆心靈對另一顆心靈的捶擊 那是已經(jīng)成仙 的老爺 爺特為你講的故事 選自 2009 年 9 月 22 日 廣州日報(bào) 有刪改 16 第 4 段說到 你一下子蒼老又頓時(shí)年輕 請根據(jù)文意 解釋 蒼老 和 年輕 16 的意思 4 分 蒼老 年輕 17 文章寫閱讀的感覺 有些像吃 這與 閱讀是一種孤獨(dú) 有怎樣的關(guān)系 4 分 17 答 18 為什么說 真正的閱 讀注定孤獨(dú) 4 分 18 答 四 作文 40 分 作文 19 題目 用心傾聽 要求 聯(lián)系生活 展開聯(lián)想和思考 自定角度 寫一篇不少于 800 字的議論文或記 敘文 不得抄襲 一 選擇 1 C 溘死 h k 漸車帷裳 j i n 2 D A 咋 看 乍看 辯得出 辨得出 B 恣態(tài) 姿態(tài) 實(shí)足 十足 C 黃寞 p a g e 3 黃漠 涸澈 涸轍 3 D 驗(yàn)證 通過實(shí)驗(yàn)或檢 驗(yàn)證實(shí) 印證 證明與 事實(shí)相符 調(diào)整 改變原有的情況 使適應(yīng)客觀環(huán)境和要求 調(diào) 控 調(diào)節(jié)控制 反應(yīng) 機(jī)體受到刺激而引起相應(yīng)的活動 事情引起的意見 態(tài)度或行動 反映 把客觀事 物的實(shí)質(zhì)表現(xiàn)出來 把情況 意見等告訴上級或有關(guān)部門 4 B A 照應(yīng) 不周 能否 兩面 對 構(gòu)建和諧社會 一面 C 動賓搭配不當(dāng) 看見 不能搭配 臘梅 正在那里釋放幽香 D 成分殘缺 造成主語不明 應(yīng)在介詞短語 在小說 祝 福 中 之后添上 塑造 二字 或刪去 在 5 C 狂妄自大 與 窮兵黷武 貪 婪和傲慢 相對應(yīng) 閉關(guān)自守 與 坐井觀天 淺陋和愚昧 相對應(yīng) 急功近利 與 淺嘗輒止 浮躁和短視 相對應(yīng) 二 填空 6 虛室有余 閑 久在樊籠里 固知一死生為虛誕 亦猶今之視昔 浩浩乎如馮虛御 風(fēng) 飄飄乎如 遺世獨(dú)立 三 閱讀 7 氓 三處寫到淇水 所寫淇水有實(shí)有虛 它成了一場悲劇 婚姻的見證 談婚 論嫁時(shí) 送子涉淇 淇水喻示了愛情的纏綿 遭棄歸途中 淇 水濕帷 淇水暗合了婚 姻的變故 歸家靜思時(shí) 淇水有岸 淇水反襯了悲劇的寬廣 所答符合所問即可 8 氓 中女子是一場悲劇婚姻中的棄婦 1 分 她美 麗多情 敢于追求美好的婚姻 生活 2 分 她勤勞堅(jiān)強(qiáng) 勇敢地面對婚變而向不專一 的愛情訣別 2 分 9 B 舍 9 筑舍定居 10 A 以 均作連詞 表因果 因?yàn)?B 而 均作連詞 上句表因果 因而 下句表修飾 不譯 C 其 上句