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文檔簡介

驛路梨花彭荊風 二個誤會三個懸念四寫梨花五件好事 哈尼族主要聚居在云南省 研讀課文 兩個誤會 你能找出這兩次誤會在什么地方嗎 我 老余 見到小茅屋 茅屋主人是誰 不是他 瑤族老人是專門運糧食的 主人是他 喂 你們誰是梨花啊 茅屋定是你們的啦 是他們修的小茅屋呀 這才是梨花 可你見不著喔 她出嫁了 真是驛路梨花處處開呀 三次懸念 你能找出這三次懸念在什么地方嗎 懸念一 懸念二 懸念三 這是什么人的房子呢 到底誰是房子的主人呢 解放軍為什么蓋房子呢 小茅屋的真正主人是誰 梨花嗎 梨花的妹妹嗎 瑤族老人嗎 解放軍叔叔嗎 茅屋的建造者 照管者都是主人 四寫梨花 你能從文中找出來嗎 白色梨花開滿枝頭 多么美麗的一片梨樹林啊 山間的夜風吹得人臉上涼涼的 梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上 這是自然界的梨花 我到處打聽小茅屋的主人是哪個 好不容易才從一個趕馬人那里知道個大概 原來對門山頭上有個名叫梨花的哈尼小姑娘 多好的梨花啊 這是寫人 這天夜里 我睡得十分香甜 夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步 還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱 先寫花 后寫人 把花和人自然地結合在一起 我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花 不由得想起了一句詩 驛路梨花處處開 驛路梨花 雙關花和人 實際上贊頌的是世代相傳的雷鋒精神 五件好事 你能找出五件好事是什么 五件好事 我和老余給房頂加草 挖排水溝瑤族老人專門運糧食一群小姑娘照管小屋解放軍叔叔砍樹割草蓋小屋梨花姑娘照料小屋 按時間的順序小茅屋的建造和照料過程應該是怎樣的 過去 現在 理清結構 十幾年前解放軍路過建小茅屋 梨花姑娘照料小茅屋 梨花姑娘出嫁后妹妹接著照料小茅屋 瑤族老人借住照看小茅屋 我們 路過住宿 修屋 1 2 3 4 5 插敘 插敘 插敘 這樣寫有什么作用 波瀾起伏 引人入勝 設置懸念 講述西南少數民族群眾學習雷鋒無私助人的故事 歌頌了社會主義社會人們相互關懷的崇高道德風尚 2 總結中心思想 趣味討論 假如哈尼小姑娘在驛站開起了旅店 勤勞致富 你怎么看 作業 本文構思精巧 運用的是側面描寫 現在要求改

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