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文檔簡介
大學(xué)生公共安全教育知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋鄭州師范學(xué)院緒論單元測試
2015年頒布的《中華人民共和國國家安全法》首次提出將“()”納入國民教育體系。
A:勞動(dòng)教育B:思想政治教育C:法制教育D:國家安全教育
答案:國家安全教育
第一章單元測試
按照馬斯洛需求層次理論,人的基本需求層次不包括()
A:休閑需求B:生理需求C:社交需求D:尊重需求
答案:休閑需求公共意外傷害不包括()
A:火災(zāi)B:高空拋物C:觸電D:自殺
答案:自殺以下哪些屬于公共安全的基本特征()
A:預(yù)防性B:功利性C:公共性D:普遍性
答案:預(yù)防性;公共性;普遍性以下哪些屬于大學(xué)生公共安全教育的時(shí)代特征()
A:教育體系的科學(xué)性B:教育內(nèi)容的全面性C:教育過程的長期性D:教育時(shí)機(jī)的統(tǒng)一性
答案:教育體系的科學(xué)性;教育內(nèi)容的全面性;教育過程的長期性國家安全的實(shí)現(xiàn)需要公共安全環(huán)境的營造與維護(hù),公共安全的實(shí)現(xiàn)需要國家安全環(huán)境的保障與支撐。()
A:錯(cuò)B:對
答案:對
第二章單元測試
《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》文件發(fā)布于哪一年?()
A:2022年B:2020年C:2017年D:2007年
答案:2007年社會(huì)安全是衡量一個(gè)國家或地區(qū)的綜合性指數(shù),包括以下哪些內(nèi)容?()
A:生產(chǎn)安全B:生活安全C:交通安全D:社會(huì)治安
答案:生產(chǎn)安全;生活安全;交通安全;社會(huì)治安哪次會(huì)議首次將“推進(jìn)國家安全體系和能力現(xiàn)代化,堅(jiān)決維護(hù)國家安全和社會(huì)穩(wěn)定”以專章形式寫入大會(huì)報(bào)告,強(qiáng)調(diào)“國家安全是民族復(fù)興的根基,社會(huì)穩(wěn)定是國家強(qiáng)盛的前提”?()
A:黨的二十大B:黨的十七大C:黨的十九大D:黨的十八大
答案:黨的二十大根據(jù)馬斯洛的需求層次理論,個(gè)人對安全的需求是居于生理需求之上的第二級(jí)基本訴求。()
A:錯(cuò)B:對
答案:對社會(huì)突發(fā)事件根據(jù)不同的維度與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,如根據(jù)危害程度,可分為人身及精神損害型突發(fā)事件、財(cái)產(chǎn)損害型突發(fā)事件、秩序損害型突發(fā)事件、不良信息泛濫型突發(fā)事件。()
A:錯(cuò)B:對
答案:錯(cuò)
第三章單元測試
網(wǎng)絡(luò)安全主要包括哪些方面?()。
A:網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)安全B:全選C:網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行安全D:網(wǎng)絡(luò)實(shí)體安全E:網(wǎng)絡(luò)軟件安全
答案:全選公共網(wǎng)絡(luò)的主要特點(diǎn)是什么?()。
A:向公眾提供通信網(wǎng)絡(luò)及其相關(guān)服務(wù)B:具有較高的安全性和保密性C:提供加密技術(shù)保障信息安全D:僅供特定組織使用
答案:向公眾提供通信網(wǎng)絡(luò)及其相關(guān)服務(wù)私有網(wǎng)絡(luò)通常用于什么場景?()。
A:高等學(xué)校內(nèi)部通信B:全球范圍內(nèi)的設(shè)備連接C:互聯(lián)網(wǎng)購物D:社交媒體交流
答案:高等學(xué)校內(nèi)部通信以下哪項(xiàng)不是網(wǎng)絡(luò)安全的保障措施?()。
A:開展安全審計(jì)B:忽視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常監(jiān)測C:建立安全管理制度D:進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析
答案:忽視網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的日常監(jiān)測習(xí)近平總書記指出“沒有網(wǎng)絡(luò)安全就沒有國家安全”。這一觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了網(wǎng)絡(luò)安全的什么重要性?()。
A:社會(huì)穩(wěn)定B:文化交流C:國家安全D:經(jīng)濟(jì)價(jià)值
答案:國家安全
第四章單元測試
結(jié)核病的病原體是?()。
A:病毒B:細(xì)菌C:結(jié)核分枝桿菌D:寄生蟲
答案:結(jié)核分枝桿菌《中國居民膳食指南》建議每人每日食鹽的攝入量以不超過_______g為宜。()
A:6B:7C:5D:4
答案:5肺結(jié)核的治療應(yīng)遵循以下哪幾項(xiàng)原則?()。
A:早期B:適量C:規(guī)律D:聯(lián)合E:全程
答案:早期;適量;規(guī)律;聯(lián)合;全程甲肝和戊肝主要通過消化道傳播。()
A:對B:錯(cuò)
答案:對病毒性肝炎:是由多種肝炎病毒引起的,以肝臟損害為主的全身性傳染病。()
A:對B:錯(cuò)
答案:對所有與公眾健康相關(guān)的領(lǐng)域都可以被納入公共衛(wèi)生安全的范疇。()
A:錯(cuò)B:對
答案:對
第五章單元測試
下列不屬于公共交通工具的是()
A:公交車B:私家車C:長途客車D:出租車
答案:私家車在下列公共交通工具中,事故生還率最低的是()
A:火車B:飛機(jī)C:輪船D:汽車
答案:飛機(jī)公共交通安全是黨和政府“人民至上、生命至上”價(jià)值追求的具體體現(xiàn)。()
A:錯(cuò)B:對
答案:對乘坐飛機(jī)時(shí),如果手機(jī)沒電了,可以使用充電寶對手機(jī)進(jìn)行充電。()
A:錯(cuò)B:對
答案:錯(cuò)當(dāng)在高速公路上行車時(shí),以下說法正確的是()
A:不疲勞駕駛和分心駕駛B:不在高速公路上違停、倒車和逆行C:高速堵車時(shí)可以選擇走應(yīng)急車道D:需要全程系好安全帶
答案:不疲勞駕駛和分心駕駛;不在高速公路上違停、倒車和逆行;需要全程系好安全帶
第六章單元測試
發(fā)生氣道堵塞以后,搶救時(shí)間在以下哪個(gè)范圍()
A:12-15分鐘B:20-25分鐘C:5-8分鐘D:25-28分鐘
答案:5-8分鐘關(guān)于心肺復(fù)蘇,正確的說法是()
A:心肺復(fù)蘇必須兩個(gè)人一起完成B:對兒童和成人來講,心肺復(fù)蘇的做法是一樣的C:做心肺復(fù)蘇時(shí),要注意檢查其頸椎是否受傷D:實(shí)施心肺復(fù)蘇就是胸外心臟按壓
答案:做心肺復(fù)蘇時(shí),要注意檢查其頸椎是否受傷關(guān)于海姆立克急救法,正確的說法是()
A:海姆立克急救法可以救助心跳停止的人B:海姆立克急救法可以救助氣道堵塞的人C:海姆立克急救法不能救助孕婦D:海姆立克急救法不能自救
答案:海姆立克急救法可以救助氣道堵塞的人常見的滅火方法有()。
A:冷卻降溫法B:化學(xué)抑制法C:隔離滅火法D:隔絕空氣法
答案:冷卻降溫法;化學(xué)抑制法;隔離滅火法;隔絕空氣法輕小物體從高層建筑落下不會(huì)對人體造成大的損害。()
A:對B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)以下標(biāo)識(shí)說明裝置帶電的是(
)。
A:B:C:D:
答案:
第七章單元測試
校園暴力的形成是一個(gè)長期、復(fù)雜的過程,產(chǎn)生暴力的主要原因()。
A:社會(huì)原因B:個(gè)人原因C:家庭原因D:學(xué)校原因
答案:個(gè)人原因大學(xué)校園安全的復(fù)雜性包括()。
A:環(huán)境復(fù)雜B:網(wǎng)絡(luò)復(fù)雜C:社會(huì)復(fù)雜D:人員復(fù)雜
答案:環(huán)境復(fù)雜;社會(huì)復(fù)雜;人員復(fù)雜校園安全是高校教育教學(xué)活動(dòng)開展的基本前提。()
A:錯(cuò)B:對
答案:對邪教的本質(zhì)是()。
A:反政府B:反人類C:反科學(xué)D:反社會(huì)
答案:反政府;反人類;反科學(xué);反社會(huì)()也被稱為“多層次營銷”,是最常見的傳銷類型。
A:鏈?zhǔn)絺麂NB:網(wǎng)絡(luò)傳銷C:偽裝式傳銷D:金字塔傳銷
答案:金字塔傳銷
第八章單元測試
實(shí)驗(yàn)室中遇到電器設(shè)備起火時(shí),應(yīng)該如何處理?()
A:用水直接撲滅B:立即逃離實(shí)驗(yàn)室C:立即切斷電源,使用適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑腄:用滅火器撲滅
答案:立即切斷電源,使用適當(dāng)?shù)臏缁鹌鞑膶?shí)驗(yàn)室內(nèi)的生物安全柜可以隨時(shí)關(guān)閉,不需要特別注意。()
A:對B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)在實(shí)驗(yàn)室中,如何預(yù)防化學(xué)品的泄漏和溢出?()
A:了解化學(xué)品的性質(zhì)和危害B:遵循操作規(guī)程和安全操作規(guī)定C:使用不合適的防護(hù)裝備D:定期檢查化學(xué)品的儲(chǔ)存容器
答案:了解化學(xué)品的性質(zhì)和危害;遵循操作規(guī)程和安全操作規(guī)定;定期檢查化學(xué)品的儲(chǔ)存容器實(shí)驗(yàn)室中使用的有毒化學(xué)品應(yīng)該如何標(biāo)識(shí)?()
A:用普通標(biāo)簽標(biāo)識(shí)B:用模糊的語言標(biāo)識(shí)C:用醒目的警示標(biāo)識(shí)標(biāo)明D:不需要特別標(biāo)識(shí)
答案:用醒目的警示標(biāo)識(shí)標(biāo)明實(shí)驗(yàn)室中常見的化學(xué)危險(xiǎn)品應(yīng)該如何處理?()
A:隨意丟棄在垃圾桶內(nèi)B:按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類儲(chǔ)存和處理C:隨意堆放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上D:直接倒入下水道
答案:按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行分類儲(chǔ)存和處理實(shí)驗(yàn)室中的特種設(shè)備不需要特別的安全知識(shí)和注意事項(xiàng)。()
A:對B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)在機(jī)電設(shè)備操作中,遇到突發(fā)情況時(shí)應(yīng)如何操作?()
A:報(bào)告給同學(xué)并尋求幫助B:立即切斷電源,保證操作者人身安全C:繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并觀察情況D:嘗試自行修復(fù)設(shè)備
答案:立即切斷電源,保證操作者人身安全在操作過程中,應(yīng)始終關(guān)注設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài),即使在設(shè)備運(yùn)行過程中離開實(shí)驗(yàn)室也沒有關(guān)系。()
A:錯(cuò)B:對
答案:錯(cuò)在實(shí)驗(yàn)室操作中,為什么需要配備設(shè)備安全防護(hù)設(shè)施?()
A:增加設(shè)備使用壽命B:降低設(shè)備失誤造成的安全風(fēng)險(xiǎn)C:提高實(shí)驗(yàn)效率D:提高實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性
答案:降低設(shè)備失誤造成的安全風(fēng)險(xiǎn)在實(shí)驗(yàn)室中,大學(xué)生在操作設(shè)備時(shí)應(yīng)遵循的首要原則是什么?()
A:嚴(yán)格遵守操作規(guī)程B:快速完成實(shí)驗(yàn)C:追求實(shí)驗(yàn)結(jié)果的創(chuàng)新性D:自由發(fā)揮創(chuàng)造力
答案:嚴(yán)格遵守操作規(guī)程以下哪些行為是實(shí)驗(yàn)室中應(yīng)該避免的?()
A:熟悉設(shè)備的工作原理和性能參數(shù)B:穿戴適當(dāng)?shù)陌踩雷o(hù)用品C:在設(shè)備運(yùn)行過程中進(jìn)行維修、調(diào)整或清潔D:擅自操作或改變設(shè)備功能
答案:在設(shè)備運(yùn)行過程中進(jìn)行維修、調(diào)整或清潔;擅自操作或改變設(shè)備功能實(shí)驗(yàn)室中處理易燃液體時(shí),以下哪項(xiàng)措施是正確的?()
A:使用玻璃器皿盛裝B:使用塑料漏斗進(jìn)行轉(zhuǎn)移C:佩戴非防靜電手套D:在開放火源附近操作
答案:使用玻璃器皿盛裝實(shí)驗(yàn)室中哪些行為可能導(dǎo)致有毒氣體泄漏?()
A:使用過期化學(xué)品B:在通風(fēng)良好的區(qū)域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作C:隨意混合不同化學(xué)品D:未正確關(guān)閉氣瓶閥門
答案:使用過期化學(xué)品;隨意混合不同化學(xué)品;未正確關(guān)閉氣瓶閥門實(shí)驗(yàn)室廢棄物應(yīng)根據(jù)其性質(zhì)進(jìn)行分類,并貼上相應(yīng)的標(biāo)簽。()
A:錯(cuò)B:對
答案:對實(shí)驗(yàn)室中,為了提高工作效率,可以忽略某些安全預(yù)防措施。()
A:對B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)和教育應(yīng)涵蓋哪些內(nèi)容?()
A:設(shè)備的工作原理B:實(shí)驗(yàn)結(jié)果的解讀C:個(gè)人防護(hù)裝備的正確使用方法D:實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定
答案:設(shè)備的工作原理;個(gè)人防護(hù)裝備的正確使用方法;實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)定
第九章單元測試
“當(dāng)個(gè)體處于挫折或感到不安的情境時(shí),為了減低焦慮并維護(hù)自己的安全與自尊,而采取的一種回避性的行為方式?!边@種描述指的是哪一種心理危機(jī)?()
A:依賴無能B:退縮行為C:心理疾病D:過度自卑
答案:退縮行為“人們在面臨威脅或預(yù)料到某種不良后果時(shí)產(chǎn)生的一種緊張、害怕、擔(dān)憂等混合交織的情緒體驗(yàn)?!边@種情緒體驗(yàn)指的是哪一種心理疾?。浚ǎ?/p>
A:抑郁癥B:強(qiáng)迫癥C:恐懼癥D:焦慮癥
答案:恐懼癥常見的心理危機(jī)有()。
A:心理疾病B:依賴無能C:過度自卑D:退縮行為
答案:心理疾??;依賴無能;過度自卑;退縮行為依賴無能出現(xiàn)的主要因素有()。
A:信任感缺失B:曾經(jīng)被背叛C:個(gè)人能力強(qiáng)D:自尊心強(qiáng)
答案:信任感缺失;曾經(jīng)被背叛;自尊心強(qiáng)自卑是個(gè)人實(shí)際情況未能達(dá)到完美標(biāo)準(zhǔn)或與完美事物差距過大引起的心理落差。()
A:對B:錯(cuò)
答案:對不良的家庭氛圍只會(huì)影響大學(xué)生一段時(shí)間的心理發(fā)展。()
A:對B:錯(cuò)
答案:錯(cuò)大學(xué)生心理安全需要個(gè)人、家長、高校共同做好防御工作。()
A:錯(cuò)B:對
答案:對
第十章單元測試
多發(fā)生在老板對雇員或上司對下屬,騷擾者大都受過較好的教育,騷擾時(shí)雖然也多出于游戲心態(tài),是指哪一種騷擾類型。()。
A:沖動(dòng)型性騷擾B:權(quán)利型性騷擾C:攻擊型性騷擾D:補(bǔ)償型性騷擾
答案:權(quán)利型性騷擾性侵害后的應(yīng)對措施不正確的是()。
A:及時(shí)報(bào)案不畏懼B:身體檢查不逃避C:心態(tài)調(diào)整不極端D:調(diào)查信息不屬實(shí)
答案:調(diào)查信息不屬實(shí)防治艾滋病的ABC模式是指()。
A:代表相互忠誠B:代表禁欲C:全選D:代表安全套
答案:全選大學(xué)生性安全教育的概念是()。
A:向大學(xué)生介紹性生理、性心理和性道德等基本知識(shí)B:幫助大學(xué)生正確全面地認(rèn)識(shí)性是正常的生物現(xiàn)象C:樹立自我保護(hù)意識(shí),提高性自護(hù)自救能力D:糾正偏見與迷思,提升大學(xué)生應(yīng)對性侵害風(fēng)險(xiǎn)的能力
答案:向大學(xué)生介紹性生理、性心理和性道德等基本知識(shí);幫助大學(xué)生正確全面地認(rèn)識(shí)性是正常的生物現(xiàn)象;樹立自我保護(hù)意識(shí),提高性自護(hù)自救能力;糾正偏見與迷思,提升大學(xué)生應(yīng)對性侵害風(fēng)險(xiǎn)的能力性安全的重要性()。
A:大學(xué)生樹立正確性價(jià)值觀的需要B:保證大學(xué)校園安全和社會(huì)公共安全的需要C:抵御全球艾滋病流行對大學(xué)生威脅的需要D:大學(xué)生性與生殖健康的需要
答案:大學(xué)生樹立正確性價(jià)值觀的需要;保證大學(xué)校園安全和社會(huì)公共安全的需要;抵御全球艾滋病流行對大學(xué)生威脅的需要;大學(xué)生性與生殖健康的需要以性行為目的的分類()。
A:非生育目的性行為B:同性間性行為C:異性間性行為D:生育目的性行為
答案:非生育目的性行為;生育目的性行為正確的性觀念主要包括()
A:正確看待性與愛B:正確認(rèn)識(shí)性沖動(dòng)C:正確對待性行為D:正確樹立性觀念
答案:正確看待性與愛;正確認(rèn)識(shí)性沖動(dòng);正確對待性行為性侵害時(shí)的防衛(wèi)措施()
A:利用條件,機(jī)智反抗B:及時(shí)報(bào)警,絕不畏懼C:明確意愿,態(tài)度堅(jiān)決D:保持冷靜,控制情緒
答案:利用條件,機(jī)智反抗;明確意愿,態(tài)度堅(jiān)決;保持冷靜,控制情緒性安全的定義是從性侵害的定義引申而來。()
A:錯(cuò)B:對
答案:對大學(xué)生要樹立正確的情愛生活觀,關(guān)鍵在處理好人生中生活與生命的緊張,要從生活感覺走向生命存在。()
A:對B:錯(cuò)
答案:對
第十一章單元測試
財(cái)產(chǎn)安全的關(guān)鍵在于()。
A:了解保險(xiǎn)條款B:定期檢查家庭財(cái)產(chǎn)C:投資多樣化D:預(yù)防潛在風(fēng)險(xiǎn)
答案:預(yù)防潛在風(fēng)險(xiǎn)以下哪個(gè)行為是增加財(cái)產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)()。
A:不在網(wǎng)上隨意發(fā)布個(gè)人信息B:定期備份電腦文件C:分散資產(chǎn),避免集中投資D:隨身攜帶貴重物品
答案:隨身攜帶貴重物品為了貴重物品保管安全,以下哪個(gè)方法是正確的()。
A:將貴重物品放在常用的抽屜里B:將貴重物品放在易被發(fā)現(xiàn)的位置C:使用防火、防水、防磁的專用保險(xiǎn)柜D:對貴重物品進(jìn)行隨意擺放
答案:使用防火、防水、防磁的專用保險(xiǎn)柜財(cái)產(chǎn)安全與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的關(guān)系是()。
A:財(cái)產(chǎn)安全影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展B:相互獨(dú)立C:財(cái)產(chǎn)安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展沒有關(guān)系D:經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展影響財(cái)產(chǎn)安全
答案:財(cái)產(chǎn)安全影響經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展以下哪個(gè)是電子支付安全風(fēng)險(xiǎn)的防范措施()。
A:使用強(qiáng)密碼保護(hù)電子支付賬戶B:將電子支付賬戶信息存儲(chǔ)在多個(gè)設(shè)備上C:向他人展示支付密碼D:公共場所進(jìn)行電子支付
答案:使用強(qiáng)密碼保護(hù)電子支付賬戶在網(wǎng)上購物時(shí),以下哪項(xiàng)行為可能存在財(cái)產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)()。
A:在正規(guī)網(wǎng)站上購物B:查看賣家的信用評(píng)價(jià)C:使用信譽(yù)較低的支付平臺(tái)進(jìn)行付款D:選擇貨到付款的購物方式
答案:選擇貨到付款的購物方式以下哪項(xiàng)行為可能增加手機(jī)財(cái)產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)()。
A:安裝防病毒軟件B:不點(diǎn)擊陌生鏈接C:定期清理手機(jī)緩存D:將手機(jī)與個(gè)人身份證、銀行卡一起放在包中
答案:將手機(jī)與個(gè)人身份證、銀行卡一起放在包中以下哪個(gè)行為可能增加長途旅行財(cái)產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)()。
A:將行李標(biāo)注自己的姓名和地址B:在社交媒體上發(fā)布旅行計(jì)劃C:將貴重物品放入托運(yùn)行李D:隨身攜帶重要證件和現(xiàn)金
答案:在社交媒體上發(fā)布旅行計(jì)劃財(cái)產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估應(yīng)該包括下列哪些方面()。
A:投資風(fēng)險(xiǎn)B:盜竊風(fēng)險(xiǎn)C:防彈玻璃使用情況D:火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)
答案:投資風(fēng)險(xiǎn);盜竊風(fēng)險(xiǎn);火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)以下哪項(xiàng)措施可以防止網(wǎng)絡(luò)財(cái)產(chǎn)安全問題()。
A:定期檢查銀行賬戶余額B:不下載來路不明的文件C:定期更換密碼D:不使用公共無線網(wǎng)絡(luò)登錄網(wǎng)絡(luò)銀行
答案:定期檢查銀行賬戶余額;不下載來路不明的文件;定期更換密碼;不使用公共無線網(wǎng)絡(luò)登錄網(wǎng)絡(luò)銀行以下哪個(gè)防范措施可以避免電信詐騙風(fēng)險(xiǎn)()。
A:經(jīng)常更換手機(jī)號(hào)碼B:不將個(gè)人信息隨意透露給他人C:避免與不信任的人交談D:不回答陌生電話
答案:不將個(gè)人信息隨意透露給他人;避免與不信任的人交談;不回答陌生電話以下哪個(gè)行為可能增加戶外活動(dòng)財(cái)產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)()。
A:將貴重物品放在容易被發(fā)現(xiàn)的位置B:在熱門旅游地點(diǎn)進(jìn)行自拍并發(fā)布C:帶上身份證和所有銀行卡D:與陌生人分享個(gè)人行程
答案:將貴重物品放在容易被發(fā)現(xiàn)的位置;在熱門旅游地點(diǎn)進(jìn)行自拍并發(fā)布;帶上身份證和所有銀行卡;與陌生人分享個(gè)人行程以下哪種投資行為可能導(dǎo)致財(cái)產(chǎn)損失()。
A:遵守法律法規(guī),避免非法投資行為B:定期檢查投資組合的收益情況C:將所有資金投入高風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目中D:分散資金投資于多個(gè)領(lǐng)域
答案:遵守法律法規(guī),避免非法投資行為;定期檢查投資組合的收益情況;將所有資金投入高風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目中
第十二章單元測試
以下哪項(xiàng)不屬于自然
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