會理縣20112012學年度九年級語文上學期期末考試題考生注意：1.本試題總分100分。考試時間120分鐘。 2.請將試卷左側的內容填完整。 3.答卷時請用蘭色、黑色鋼筆或圓珠筆書寫。題號第一部分第二部分 第三部分總分（一）(二）(三)（四）得分得分評卷人一、第一部分：語文積累與綜合運用（17題，20分）1下列詞語中字音、字形完全正確的一項是（2分）（ ）A. 褻瀆（xe d） 忐忑（tn t） 強聒不舍 腦羞成怒B. 商酌（shng zhu） 枘鑿（ri za） 重蹈覆轍 滋滋不倦C. 畫繒（hu zng） 譖害（zn hi） 秀手旁觀 吹毛求疵D. 縞素（go s） 拮據（ji j） 為民請命 恃才放曠2下列加點的成語使用錯誤的一項是（2分）（ ） A唐雎這種凜然不可侵犯的獨立人格和頑強的精神，在歷史的長河中一直熠熠生輝。B就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會我是去定了。C妄自菲薄，能使我們認識到自己的不足，有助于我們取得更大的進步。D“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時就立下的鴻鵠之志。3找出下面句子有語病的一項（2分）（ ）A我們應該從小培養誠實守信的美德。B廣泛的課外閱讀是提高我們語文水平的重要方法。C進入中學以后，他的成績始終一直在我們班名列前茅。D中國現代偉大的文學家、思想家、革命家魯迅的家鄉是浙江紹興。4、下列句子中,標點符號使用正確的一項是( ) （2分）A、所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應民心，而不是修正民心。B、別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。C、我們今天淡的是為什么分數不是衡量教育和人才的唯一標準?D、這所學校的規模不算太大，全校只有五、六百名學生。5.在橫線上寫出課文原句（5分）山舞銀蛇，原馳蠟象， 。（毛澤東沁園春雪） ，衡陽雁去無留意。（范仲淹漁家傲 秋思）嗟乎！ ！（司馬遷陳涉世家） 辛棄疾在破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之中以豪邁的情懷表達自己一生的理想的句子是：“ ， 。”6. 請你參加下面的語文綜合性學習活動，按要求完成后面的題目。(5分)階 段學習消費人情消費時尚消費其它小學生28%44%15%13%初中生30%46%19%5%高中生28%46%20%6%在學校組織的中小學生調查活動中，通過統計得到“某市中小學生消費狀況抽樣調查表”，內容如下：（1）請仔細分析表格，提取概括主要信息：（1分） （2）針對現在中小學生的消費狀況，請你為本班同學提出培養良好消費習慣的倡議。（2分） （3）簡迪同學經常組織好友的生日宴會，在活動中你怎樣才能幫助他改掉這個習慣？請你幫他想兩個好辦法。（2分） 7、讀下面的這首題為“如果”的詩，仔細揣摩內容和句式，補寫出其中空缺的句子。（2分）如果你是大河，_，如果你是春色，何必為一瓣花朵的凋零而嘆息；_，何必為沒有結出果實而著急；如果你就是你，那就靜靜地微笑沉默不語。得分評卷人二、古詩文鑒賞及現代文閱讀（40分）（一）、古詩詞鑒賞（4分）早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。8、這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現的景象描繪出來。（2分）_ _ _9、全詩表達了詩人怎樣的思想感情？（2分）_ _ _(二)閱讀下面的選文，完成文后10-13題。 (10分)【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業可成，漢室可興矣。”先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 （選自隆中對）【乙】先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（選自出師表）10下列句子中加著重號的詞語用法不同的兩項是（2分）（ ）A. 將軍身率益州之眾出于秦川 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也B. 北定中原 北通巫峽C. 還于舊都 曹操比于袁紹D. 則名微而眾寡 予獨愛蓮之出淤泥而不染11把下列句子翻譯成現代漢語。（2分） （1）此殆天所以資將軍 譯文： 12“三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心”是杜甫蜀相中的名句，請用簡潔的語言概括【甲】段中 “天下計”的內容？【乙】段中哪句話最能體現“老臣心”？（3分） 答： 13有人認為后主劉禪愚鈍無能，先帝劉備駕崩后執掌蜀漢軍政大權的諸葛亮憑借自己的聰明才智應該取而代之。讀完【甲】【乙】兩文后請談談你的看法。（3分）答： _ (三)閱讀文段，完成14-18題。(共10分)日常生活中不難看到這樣的情景：有的人因為一些雞毛蒜皮的小事便惡語相向，甚至動起手來；有的人缺乏同情心，在別人遇到困難時無動于衷；還有的人能關愛家人和朋友，但對其他人卻漠不關心這些現象都是缺乏友善之心的表現，即有悖于中華民族的傳統美德，也不符合現代文明的發展方向。人是社會關系的總和，在生活和工作中對人友善，是公民應具備的基本道德素養。公民道德建設實施綱要也把“友善”作為字基本道德規范之一。因此，我們有必要在全社會倡導友善。 友善，意味著寬以待人，不苛求于人，不強加于人。友善待人，表明人胸懷寬廣，精神境界純潔高尚。友善待人，是中華民族的傳統美德之一，古代賢哲對這個問題有許多精辟的論述。孔子明確提倡“躬自厚而薄責于人”，荀子則更強調了友善的重要，他說：“與人善言暖若綿帛，與人惡言深于矛戟。”一個人友善待人，人必友善待他，這樣，才有助于成就大事業，整個社會氛圍才會和諧，社會總體效率才會提高。可以說，一個充滿友善的世界才是美好的世界。 友善，還意味著樂于助人，互愛互助。對處于困境中的人伸出援助之手，發揚友愛互助精神，人間就會充滿美好的真情。近年來，我國廣大人民群眾開展了各種互幫互助活動，如“希望工程”、“送溫暖”活動等，使傳統美德在新的歷史條件下得到發揚光大，充分體現了社會主義大家庭的和諧人際關系，促進了社會主義精神文明的建設。 對親人、好友、同事友善，也許不難，但能以友善之心對待陌生人，卻并非易事。我們倡導的友善，其理想境界是廣具愛心。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，”“四海之內皆兄弟”、只有推己及人，普施善心，廣推善舉，我們的社會才會充滿溫馨。 友善是和平的使者。在經濟全球化、人際交往日趨頻繁的今天，讓我們共同努力，以取得協調的發展。14、從文章第、段看，“友善”指的是什么？(2分) 15、文中的觀點是什么？這種觀點是怎樣提出來的？(2分) 16、從行文來看，、兩段的順序不能顛倒，請陳述理由。(2分) 17、文中、兩段運用的主要論證方法分別是_論證和_論證。(2分)18、根據上文，聯系實際，談談你對“友善是和平的使者”的認識。(2分) （四）閱讀曹乾石的仙人掌花，回答1921題。（16分）看見別人家陽臺上花草繽紛，煞是艷羨，激起了我養花的興致。我從花草市場陸續買了一些回家種養，海棠、月季、杜鵑、米蘭、文竹開始還能記著澆水、松土、施肥，但終究是很難堅持，結果一盆盆花草都枝枯葉落。我這才意識到，養花并非只是閑情逸致，那完全是精明勤快人的事兒，與我這個愚漢、懶漢無緣。 例外的是，只有一盆仙人掌活了下來。不論陰晴雨雪，也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂，它總是綠色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，貪婪地啄食著陽光和空氣。可這并未給我帶來歡欣。它既不美，也不雅。我只是不無遺憾地想，為什么美的總那么嬌弱，而不美的卻總是那么倔強呢？要是海棠、月季、杜鵑、米蘭也這樣易于生存該有多好啊。對于仙人掌的存在，我也不再關心。許久后的一個黃昏，我倚著陽臺觀望，無意中又瞥見這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節，刀戟般凜凜叉開，待細看時，我卻忍不住大笑起來。 不是么，且不說它的大小掌節是怎樣歪歪斜斜，怪模怪樣，只看那綠色的掌面吧，竟皺皺巴巴，細紋密布，活像一張老人的臉。我真不知道，它還會怎樣瘋長下去。也許叫它死卻比叫它活著都困難。這可怕的東西！ 我的養花歷史就此告一段落，自然是沒養出一朵花來。誰想夏天一到，奇跡竟發生了。一個久雨后的清晨，我推開陽臺門，蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我發現那盆仙人掌上有一大團很耀眼的東西。是霞光嗎？是雨水折映的太陽嗎？我定睛一看，什么？竟然是花。是的，是一朵花，并且是一朵異常漂亮的花。12個金黃色綢緞般富有光澤的花瓣，敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗，細密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立，卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒這是我看過的最美的花！此刻，仙人掌正驕傲地高擎著它。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊，它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花朵，能不傾注全部心血嗎？可以想象，這仙人掌，它曾經有過柔軟的葉，窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨，它才變得冷峻而堅強。正是有了這冷峻和堅強，在沙漠吞噬掉無數嬌美的花之后，我們還能欣賞到仙人掌神奇的金色花。它絕非一朵僅僅使人賞心悅目的花，它的不甘泯滅的美，令弱者肅然起敬。美，一旦與頑強結合，就是不可摧毀的。19閱讀全文，回答下列問題。（3分）仙人掌在開花前“既不美，也不雅”。你能說說這表現在哪幾方面嗎？ _ 20品析下列劃線詞語的妙處。（5分） 仙人掌正驕傲地高擎著它。_21揣摩本文的寫法，回答下列問題。）（各4分）（1）在第段中，作者為什么要濃墨重彩地描寫仙人掌的花“異常漂亮”？（4分）_（2）根據作者對仙人掌的態度說說本文主要運用了什么表現手法，這樣寫有什么好處？ _三作文(40 分)從下面兩題中任選一題，按要求完成寫作任務： 題一：水滴石穿是一種執著，愚公移山是一種執著。執著是鍥而不舍的追尋，是百折不撓的探索；執著是熱情的投入，是無私的付出。我們執著于自然探索，執著于友愛親情，執著于興趣愛好，執著于理想追求人生因執著而精彩，世界因執著而絢麗。請以“執著”為話題，題目自擬，寫一篇600字以上的文章。文體不限。題二：世上誰沒有追求?誰沒有向往?誰沒有渴望得到的事物?也許有人渴望得到理解、愛護、肯定、溫暖也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球也許渴望得到把它寫出來吧。請以“渴望得到 ”為題寫一篇文章。 要求：寫一篇記敘文。不少于600字。文中不得出現班級、老師和本人的真實名字。200 400 500 600 700 800會理縣20112012學年度九年級語文上學期期末考試題參考答案一、第一部分：語文積累與綜合運用（17題，22分）1.（2分）D 2.（2分）C3. (2分) C “始終”和“一直”去掉其中一個4.B5.（每空1分，有錯該小題不得分，共5分）欲與天公試比高塞下秋來風景異燕雀安知鴻鵠之志哉了卻君王天下事 贏得生前身后名6.（5分）（1）（1分），意思對即可）調查顯示，某市中小學生人情消費支出過大。（2）（2分）同學們（0.5分），養成理性、健康、文明的消費習慣是提高我們個人素質的需要，也是提升我們國家文明水平的需要（1分，意思對即可），現在就讓我們一起向不良消費習慣告別吧！（0.5分，意思對即可）（3）（2分）開放性題，能改掉亂花錢的壞習慣，語言通順，方法可行即可。示例一：利用閑暇時間做一次有關父母、建筑工人、農民種田等一天工作的跟蹤調查，了解他們工作艱辛、掙錢不易；示例二：假期帶他到貧困村調查，了解貧困戶生活的艱難；為過生日的同學送自制賀卡，提倡文明過生日；示例三：倡導建立零用錢存儲賬戶，積攢起來用在關鍵處；示例四：積累零用錢買好書讀好書，把錢用在學習和開闊視野上；示例五：慈善捐款，幫助更多需要救助的人。7何必為一朵浪花的消失而傷感；如果你是果樹（內容符合要求，句式與前面的句子大體一致，語言通順，就得滿分）二、閱讀題 (一)古詩鑒賞（8-9題）（4分）（4分。每小題2分）8、在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。9.表達了作者對早春景色的喜愛之情。(二)閱讀下面的選文，完成文后10-13題。 (10分)10(2分) C D11（4分，每小題2分，意思對即可） （1）這大概是上天拿它來資助將軍的。12（2分） （1）“天下計”是指“三分天下”，具體指對曹操“不可爭鋒”；對孫權“可以為援而不可圖”；劉備先取荊、益二州，等待機會。（或“西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理”）（3分） （2）最能體現“老臣心”的句子是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（1分）13（2分）開放性題，結合選文分析諸葛亮性格，得出結論，觀點明確，理由充分。示例：不同意這種觀點（1分）。從選文看諸葛亮受劉氏父子禮遇，先為先主制定三