家長會發言稿尊敬的各位家長朋友：你們好！今天，因為孩子們的緣分我們相聚在此，首先請允許我代表我們班所有的學生感謝大家在百忙之中來參加我們的家長會！代表我們所有的任課老師感謝大家對我們工作的理解和支持。對于二年級的孩子來說,由于年齡的原因,他們也許不在乎我們家長會開什么內容，但只要自己的家長在其中，來參加會議，對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉”。 有部分家長打電話給我，對孩子這次期末考試的成績感到疑惑，怎么分數這么低？我想，原因主要在兩個方面，第一：在一年級時，考試時是老師念一題，學生做一題，所以對題目的要求，基本上每個孩子都能搞清楚，考試成績也就比較高。而到了二年級，監考老師只在考試開始前把每個大題的要求念一遍，然后全部是學生自己看著卷子，自己理解題意自己做，這樣一下子就拉開了差距。第二升入二年級后，應該說每個孩子無論從行為習慣、遵規守紀還是學習能力等方面都有了很大進步。但孩子畢竟是孩子，他們還處于行為習慣的養成階段，自制能力還很差，不可避免地會出現一些不良行為習慣，我認為孩子們目前存在的主要的不良行為習慣有以下幾個方面：1、多數學生時間觀念不強，表現為不能按時上學、有遲到，不能按時回家、放學站隊拖拉或者在隊伍的最后邊，遠離隊伍三五個人玩諸多現象，我認為這一點不能怪學生，應該說他們在一年級的時候家長或者老師就沒有告訴他們時間的重要性，從而慢慢養成壞習慣，既然這樣，我們作為家長老師還是要幫助小孩子改掉，盡管有些困難，但他們畢竟還小。2、多數學生自制力太差，表現為上課搞小動作，不注意聽講，與同桌或前后座同學小聲說話或投擲小紙條，上課鬧著玩，寫作業時亂說廢話，上課時總是把腿腳放在凳子上，不能夠按時上交作業。3、個別學生總是不能按要求上交作業，不能帶全學習用具，總是以忘了或丟到家里為理由從而不認真聽講。4、部分學生上課表現不積極，思想開小差，上課精神狀態不佳，萎靡不振，要知道這可是剛剛二年級，剛剛在學習路上起步的孩子呀。5、部分學生來校帶零食和小玩具，希望家長幫助孩子糾正不良習慣，告訴他們來學校是學習的，這是學習的場所，不是娛樂的場所，讓他們明白吃零食和玩玩具都不是學校里可以做的事情。一、針對孩子出現的這些情況，除了老師在學校里督促和引導，家長在家里應針對孩子出現的情況進行引導 。1、 檢查孩子每天的家庭作業， 一定讓孩子養成良好的學習習慣。我呼吁家長檢查作業并簽字2、 提高作業的書寫質量:對于孩子們的作業，最基本的要求是工整，干凈，高效。要求孩子們要一筆一畫，起筆運筆都要認認真真，每一筆都要到位。不能輕描淡寫地敷衍。3、 要讓孩子學會愛。父母愛孩子天經地義，子女愛父母更是理所應當。父母不僅要關愛孩子，而且要設法讓孩子學會愛。父母對孩子的愛不僅要保持節制，而且要努力獲得報答，使孩子在報答的過程中，學會愛父母，愛他人，愛家庭，愛學校，愛祖國，培養孩子的健康心理，使他們成為具有同情心、愛心、良心等優良心理品格的現代人4:身體是革命的本錢，家長要鼓勵孩子多運動運動能使孩子身體健壯有力，反應敏捷，動作協調，聰明，樂觀，促進良好品德和思維素質的發展。要鼓勵孩子堅持參加運動，這樣可使他保持旺盛的精力，消除疲勞，提高學習效率。同時家長和孩子一起參加運動，這樣可以增進親子關系，玩得更加開心，有益于身心健康。二、家長怎么樣和孩子交流：1每天花半個小時和孩子交流。2和孩子在家也要使用文明用語，“早上好，請，謝謝，晚安”等等。3讓孩子養成愛衛生的好習慣。4多聽聽孩子的聲音！用耐心、用愛心、用開心，心是長著眼睛的！5不要為了提醒孩子，而總是揭孩子的傷疤。6嚴肅指出孩子的錯誤！7不要總對孩子一本正經，要多和孩子一起歡笑：因為笑聲能讓孩子更加熱愛生活；引導孩子積極、輕松愉快的看待事物。8給孩子講故事，要有耐心，故事有一定的教育意義。9不要把當年未曾實現的理想強加在孩子身上，想讓孩子去實現。10關愛孩子但適當時候適當的懲罰也是需要的，不要護孩子的短。11教育并不一定只是講道理，有時適當可以采取一些強硬的措施。12結合孩子的表現，每天思考至少一個關于孩子成長的問題。13注意培養孩子的善心。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。14教會孩子微笑，微笑面對生活的一切，微笑面對人生。15對孩子不要亂許愿，承諾的事情想盡一切辦法也要兌現。16要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考，假如我是孩子的話，我將會怎樣？17給孩子一定的空間和自由，同時給一定的壓力和責任！18向孩子說明，他本身已經很可愛了，不用再表現自己。19從來不說孩子比別的孩子差。20絕不用辱罵來懲罰孩子。21在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的東西。22不要嚇孩子。以免造成孩子過分膽小、怕事。23不要當眾批評和嘲笑孩子，以免造成心理畸形，失去自信心等。24不要對孩子過分嚴厲。以免孩子懼怕、害羞不敢發表自己的觀點，養成面善心惡的性格。26不要過分夸獎孩子。以免孩子養成“沽名釣譽”的不良習氣。27不要暗示孩子做不良的事。比如，打架一定要打回來、自己的東西不給別的吃、乘車不購票等。28讓孩子正確樹立心目中的偶像。29多與孩子孩子溝通，了解孩子，與孩子同行。30不要給孩子貼上“笨”的標簽。31家長要耐心地傾聽孩子的煩惱。32要學會真誠地贊美孩子，而不是像對寵物一樣說句“你真聰明”。33讓孩子經常有機會和他的同伴在一起。34關心孩子的身體健康，更關注孩子的情感需要。35先成人再成才，教育的根本目標是培養人，一個健全的人。36在生活中創設一些困境，和孩子一起度過。37鼓勵孩子盡量不依賴成年人。38了解孩子有哪些朋友，這很重要。 三、家長經驗交流，家校溝通1、優秀的孩子家長做經驗介紹2、與家長交流教育中遇到的問題（結束總結）為了孩子全面發展，健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，在此我真誠地歡迎各位家長來學?；蛘叽螂娫拞枂柡⒆拥那闆r，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。我們愿意從一點一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。有這樣一句話我想讓各位家長記住 “你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！庇捎跁r間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：1、 以高遠的目標激勵孩子。2、以嚴格的要求約束孩子。3、以實際的行動支持孩子。4、以平常的心態關愛孩子。 尊敬的各位家長,關注孩子的生命,關注孩子的成長是我們學校以及全體教師最大的心愿。但是每個孩子都是一個獨一無二的世界,因此很難找到一個適合所有家庭,所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,也僅供參考而已，不當之處還請批評指正。在工作中，作為教師的我們，也可能做的有不到之處，或者因為孩子沒有完成作業，或者孩子上課沒有聽講，或者孩子過于頑皮，老師批評了你的孩子。我希望各位家長能以一個朋友的身份來提醒我或給我支招，我會非常樂意接受的。但是無論怎樣還是希望朋友們能諒解，因為看到孩子的不足，尤其是看到學生之間的差距，我心里很著急?？傊痪湓挘覀兙褪菭幦〔蛔屢粋€孩子掉隊，讓好的也能更好。當然這也非常需