工作計劃：_學校養成教育工作計劃單位：_部門：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁學校養成教育工作計劃指導思想：以公民道德建設實施綱要、中學生守則、中學生日常行為規范為教育內容，結合我校辦住宿實驗班的特色繼續把以少先隊活動為載體,以爭創優秀班集體活動為導向科研課題作為科研內容更加深入的開展下去。結合我校實際制定的精神文明班級評比標準為檢查的準繩，全方位對我校青少年的文明行為、衛生習慣、良好的環保意識進行培養使其形成正確的人生觀、世界觀、價值觀。工作措施：一、明確教育目標，加大力度，確保落實到位。二、加強領導，提高認識，形成校長全面負責，其它領導教師齊抓共管。三、強化養成教育隊伍建設四、做好三個目標的評比檢查，確保公平公開。五、以少先隊基礎陣地開展豐富多采的活動，鞏固養成教育成果。六、切實實施目標管理與崗位責任制掛色，定期評比兌現獎罰。具體工作途徑：、主管領導及教師召開養成教育研討會，逐步完善養成教育要求與評比標準的各項內容。、在此基礎上，進一步召開養成教育擴大會，各班主任及科任教師結合班級實際及所教學科內容，制定出工作計劃，并邀請學生代表參加，強提參考意見。、利用班隊會形式，對守則、規范、養成教育要求及評比標準學習，逐條落實，使學生能背誦在口，實踐在行。、各班教師都應及時了解學生的學習思想動向，明確教育工作的重要性和緊迫性，有針對性的做好學生思想的輸導工作，訓練學生養成自覺的習慣。5、各班設立養成教育評比園地及好人好事記錄，規范、守則、養成教育要求及評比標準上墻。6、切實做好三個目標評比及檢查情況。建立領導、教師、學生三級督查小組。每小組由一位值班領導，一名教師及一名學生代表組成，檢查措施：（）值周領導全面負責隨時抽查。（）值周教師和值周學生定時檢查，每日由一名科任教師，一名值周學生定時檢查，一同進行扣分，由值周同學執筆記錄，記錄冊由教師負責保管。（）其它值周學生定點上崗檢查，在校門、大廳、二、三樓值勤處配合領導、教師檢查。7、領導隨時抽查守則規范養成教育要求及評比標準的掌握情況，熟知率至少達到95%。8、對值周人員進行必要的培訓，增強他們的思想意識，提高工作質量，使檢查工作有條不紊，公平公正地開展。9、負責的領導教師必須嚴格進行檢查，做好成績累計工作排出名次與本周檢查的總結、記錄一起于每周五下午第一節課前上交到少先隊。少先隊將檢查記錄累加，評選出本周的紀律、衛生、好人好事流動紅旗獲得者。每月由紀律、衛生流動紅旗次數評選出精神文明班級。10、對檢查中的問題及時反饋。每周五定為例會日，安排養成教育工作階段性總結，各班主任應明確扣分原因，確定今后努力的重點特別應有針對性地對學生開展教育。11、少先隊是小學生的先進組織，充分利用少先隊這塊陣地，開展“三個一”活動，組織學生進行愛國主義，學雷鋒樹新風，尊老愛幼等教育，鞏固與完善養成教育成果。12、充分利用每周一次的升旗活動將它延伸成為學生的宣誓活動，在對學生進行愛國主義教育的同時，使他們更明確自己的現今任務。13、形成制度，做好表彰，將養成教育推向更高層次，各中隊要做好養成教育的自評活動，及時對表現突出的學生進行鼓勵，對一再不遵守規范、守則、養成教育要求及評比標準的學生進行批評教育，使隊員能分清優劣，在趕、幫、超中不斷提高自身素質。學校在每學年末都開展表彰活動，鼓勵先進，創建人人爭上進的良好氛圍。14、做好交流工作期末開展“養成教育經驗交流會，在實踐中不斷總結經驗，共同促進養成教育的發展不斷完善工作方