(部編)人教語文2011課標版一年級下冊《吃水不忘挖井人-》教案.doc_第1頁
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廣南縣蓮城鎮平山小學吃水不忘挖井人教 案 （20162017學年 第二學期）課程名稱：語文授課班級：一年級下冊 課題吃水不忘挖井人總課時數第1課時教學目標 1.學會10個生字和由生字組成的詞。2.理解每句話、每段話的意思，了解毛主席是怎樣關心人民疾苦，為人民解決困難，造福人民的。3.能正確、流利地朗讀并背誦課文。重點難點 學會10個生字和由生字組成的詞。 弄清句與句之間的聯系，理解課文內容。教學方法講授法 討論法 朗讀法教師教學活動設計 學生學習活動設計 環節調整及修改一、巧設導語，揭示課題。 1.同學們，當你得到親人的關懷，朋友的幫助時，你該怎樣？即使過了很長時間也應該怎樣？ 簡介毛主席。 2.今天我們就學習吃水不忘挖井人，學習了這篇課文，相信你一定會受到啟發的。 板書課題，齊讀。二、初讀課文，讀準字音。 1.學生借助拼音自讀課文，要求讀準字音。讀通句子。 2.指名讀，檢查朗讀情況。出示詞語（正音：“吃水”“瑞金”“沙洲壩”等） 3.齊讀課文，要求讀得正確流利。 4.自由讀課文，畫出要掌握的生字，并且掌握生字的讀音。給每個自然段標上序號。 三、解題引入，整體把握。 1.自己讀課題，講講題目的意思。 2.細讀課文回答以下問題：（1）寫誰吃水不忘挖井人？這個挖井人是誰？（2）課文講的是一件什么事？ 欣賞歌曲太陽最紅毛主席最親，想一想，歌里唱了誰？ 小組合作自由交流搜集到的有關毛主席的資料。齊讀課題。小組合作借助拼音自讀課文，要求讀準字音。讀通句子。 匯報讀課文情況。自由讀課文，畫出要掌握的生字，并且掌握生字的讀音。給每個自然段標上序號。自己讀課題，講講題目的意思。小組合作交流討論，質疑解惑。 3.毛主席為什么帶領戰士和鄉親挖井，鄉親們又是怎樣表達對毛主席的感激之情的？帶著這個問題，深入學習課文。四、讀聽結合，理解第一自然段。1.指名讀，有幾句話？（1）讀講第一句，（指一名）其他同學聽辨他說得對不對。把表示地點的詞（“瑞金”“沙洲壩”）畫下來。（2）讀講第二句，其他同學聽辨。畫出表示地點的詞（“江西”）。（3）練習說話：說說“瑞金、沙洲壩、江西”三個地點有什么關系。2.老師講背景，學生細聽。五、讀想結合，理解第二自然段。1.指名讀第二自然段，其他同學動筆畫幾句話。2.毛主席在那兒住的時候看到什么？哪句寫著呢？再細讀這兩句話思考這個問題。六、小結 作業深入理解課文。 學習第一自然段。 小組合作讀老師出示的兩句話，說說兩你的理解。 毛主席在江西瑞金，發動和依靠群眾，建立紅色根據地，領導人民鬧翻身，求解放，為勞苦大眾謀幸福，在這期間有許多鮮為人知的感人故事，下面講的故事就是毛主席在江西領導革命時候發生的事。練習說話：說說“瑞金、沙洲壩、江西”三個地點有什么關系。小組合作，再讀課文。

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