高考古代詩(shī)歌鑒賞指要一、高考說(shuō)明詩(shī)歌題考查的三個(gè)要點(diǎn)：1、對(duì)作品中重點(diǎn)詞句的鑒賞2、對(duì)作品情感、態(tài)度的鑒賞3、對(duì)作品寫法的鑒賞命題特點(diǎn)：第一，從選題數(shù)量和時(shí)代上看，以唐宋詩(shī)詞為主，特別是以唐宋詩(shī)占主導(dǎo)地位，但唐詩(shī)所占比例比往年有所下降，宋詩(shī)在保持中有所上升，宋詞、元曲及明清詩(shī)比例略有提高。今年全國(guó)及各省市高考題共考察24首詩(shī)詞曲，從時(shí)代看，唐詩(shī)有10首，宋詩(shī)6首，宋詞3首，明詩(shī)、清詩(shī)、元曲、清詞、金詞各1首，以唐宋詩(shī)16首占主導(dǎo)地位，占出題百分?jǐn)?shù)的66.7%（唐詩(shī)占41.7%，宋詩(shī)占25%）。詞曲6首，占25%，其中宋詞3首，占12.5%。唐宋詩(shī)詞共占到79%。金元明清詩(shī)詞曲占到21%。命題趨勢(shì)：高考詩(shī)詞鑒賞題中會(huì)繼續(xù)以唐宋時(shí)代為主，但仍然會(huì)有少量省份選擇金元明清時(shí)代。2、從考題體裁選擇上，詩(shī)歌以律詩(shī)絕句，詞以小令為主，其中五律七絕占一半以上。2007年高考詩(shī)詞鑒賞題，律詩(shī)七首（五律5首，七律2首）占29%；絕句11首（五絕4首、七絕7首）占46%；詞曲小令6首占25%。五律七絕12首占50%。1996-2005年10高考題七絕29首，五律7首，占全部61首詩(shī)歌的59%。五律、七絕和宋詞小令形式上長(zhǎng)短適中，既有規(guī)律可循，也容易命題和答題，成為命題人比較喜歡的選擇。3、選擇詩(shī)詞的題材內(nèi)容：以情景交融的寫景抒懷之作為多。這類詩(shī)詞主要考查的有山水田園詩(shī)和即事感懷一類。所選題材中往往將景、事、情交織在一起，用自然環(huán)境襯托情感心境，景中含情，情中有景，情景交融。4、命題內(nèi)容，不僅側(cè)重于單獨(dú)鑒賞詩(shī)歌的“形象”、“語(yǔ)言”、“表達(dá)技巧”及評(píng)價(jià)詩(shī)歌的“思想內(nèi)容情感”，還加強(qiáng)了綜合性的試題，進(jìn)行整體鑒賞。（1）鑒賞“詩(shī)眼”的有天津卷、全國(guó)二卷和廣東卷；（2）比較兩首詩(shī)思想情感的異同有江西卷；（3）品評(píng)詩(shī)歌，對(duì)給出的關(guān)鍵詞作評(píng)價(jià)，如四川卷、湖南卷和福建卷；（4）鑒賞意象，如全國(guó)一卷、浙江卷；（5）分析表現(xiàn)手法，如湖北卷、浙江卷、福建卷等；（6）鑒賞思想情感，如湖南、江西、安徽、重慶卷等；（7）鑒賞意境，寫賞析文字，如全國(guó)一、二卷，上海卷；命題的內(nèi)容異彩紛呈，但都是緊扣鑒賞詩(shī)歌的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧；評(píng)價(jià)詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度。二、詩(shī)歌復(fù)習(xí)的主要策略主要策略：抓理解，重規(guī)律（一）考點(diǎn)以及有關(guān)的能力指導(dǎo)1、命題的特點(diǎn)2、主要能力點(diǎn)解說(shuō)（二）高考主要題型及解題技巧（三）課外鞏固訓(xùn)練（四）重點(diǎn)能力的專項(xiàng)訓(xùn)練（五）綜合訓(xùn)練1、會(huì)說(shuō)“行話”（欣賞的有關(guān)術(shù)語(yǔ)，例如，意境、意象以及有關(guān)的手法的詞語(yǔ)）2、狠抓積累，形成語(yǔ)感：課文要求背誦的以及選擇典型題例，形成詩(shī)歌閱讀的語(yǔ)感。3、題型和解法4、能力訓(xùn)練（一）完成知識(shí)的儲(chǔ)備與遷移【要點(diǎn)】調(diào)動(dòng)已有的知識(shí)儲(chǔ)備，掌握正確的思維方式。1、識(shí)記文學(xué)常識(shí)2、了解課內(nèi)作品3、“