教育合同專題網上形考答案在教育合同的履行中，如果一方當事人行使抗辯權，則會導致（）。教育合同監督管理的目的是（）。 （）不屬于會計證考前培訓合同違約的情形。 在教育合同關系中，客體表現為（ )小學生何某報名參加符合法律、法規和行政規章的免費培訓班，被培訓機構錄取，這屬于（）。某音樂學校舉辦的鋼琴考前培訓班計劃招收 10 名學生，陸續有 4 名學生辦理入學手續。因一直沒有按計劃招滿，音樂學校認為如果開課將導致虧損，所以直到考試也沒有開課。學生可以要求（）。教育合同關系的形成以（）關系為基礎，因此，當事人的自由受到一定的限制訂單式”招生合同只有在約定了（）時，才是教育合同謝是大塘小學的一名 4 年級學生，經父母同意，在課余時間參加了大圣圍棋學校學習，并且訂立了培訓合同。他的班主任知道以后，要求他將培訓合同報大塘小學批準后再去學圍棋。小謝（）。教育合同的內容由當事人約定，（）是教育合同的必備條款。（）屬于效力待定的教育合同。在教育合同關系中，客體表現為教育服務行為（提供教育服務、接受教育服務）。教育服務提供者對學習者（），是教育合同客體的一種具體體現。（）是教育合同的特征之一。教育合同的格式條款又稱為教育合同的標準條款，在簽署教育合同時不允許修改。（）是格式條款的內容和形式具有的一個特征。在教育合同實務中,（）是教育合同違約的一種情形（）是無效教育合同。教育合同權利是指教育合同債權人依據法律、法規或合同約定所享有的請求教育合同債務人為一定行為或不為一定行為的權利。（）是它具有的特征之一。（）是教育合同的種類之一。在（）合同中，可能出現三方主體。某大學和國外一所職業學院經認真協商，簽訂了中外合作辦學合同。在省教育廳國際交流處對該合作辦學合同進行審核期間，該大學可以（）。（）不屬于會計證考前培訓合同違約的情形。（）不屬于會計證考前培訓合同違約的情形。在教育合同關系中，客體表現為（）。在一次收費的學術講座中，舉辦機構發售了 400 張門票，結果，擔任主講人的知名專家因故沒來，而改為由他指導的研究生朗讀講稿，這樣的講座服務構成（）。 老人金某購買金卡到健康沙龍學校聽健康講座以來，食量日益減少，被醫院診斷為營養不良。其子女了解講座內容后，發現多處講到“老人晚上不要吃飽，否則加重內臟負擔”，以致金某食量減少。但其他學員沒有出現金某的情況，也沒有發現學校有其他不當。按照教育合同履行的原則，金某及其子女（）。 參加某培訓班的學員得知培訓學校租用的發展大廈的教室將于下個月租期屆滿，但是培訓學校沒有向發展大廈物業部表示續租，學員詢問時，培訓學校閃爍其詞，只是催學員繳納剩余的培訓費。學員（）。 訂立教育合同的形式有（）教育合同的訂立是指當事人為了達到一定的教育目的，協商教育合同的內容，并最終就（）達成協議的活動。某合作辦學合同訂立以后，需要報當地教育行政部門審批。在審批期間，該合同（）。新星職業學校與學生之間的教育合同關系一般是學校和學生兩方參加，但是在（）關系中會出現三方主體。教育合同締約過失責任在法律性質上應當是違反先合同義務的責任，（）是“其他違背誠實信用原則的行為”表現形態之一。 在教育合同履行過程中，（ ）是法定的合同保全措施自考助學合同的內容由當事人約定，（）是教育合同的必備條款（）是教育合同履行中的主體變動情形之一（）是教育合同履行中的主體變動情形之一。 （）是訂立教育合同的形式之一（）不是教育合同轉讓的一種形式教育合同權利是指教育合同債權人依據法律、法規或合同約定所享有的請求教育合同債務人為一定行為或不為一定行為的權利。（）是它具有的特征之一。（）是無效教育合同。教育合同終止后，仍需履行（）等義務在教育合同履行過程中，有時需要采取合同保全措施。（ ）應當作為撤銷權行使的對象。 某體育特長訓練教師與受訓對象經協商，一致同意修改訓練的內容和時間，這種行為是（）。 某高校發現合作辦學的民辦學校近期連續以低于市場的價格處置辦學場地和設備，但沒有支付所欠該高校的辦學收益，該高校擔心民辦學校無力還清欠款，（）。 某市電大甲教學點因為學生不交納學費，在協議約定的時間內沒有向該市電大交納學分費和教材費。該市電大拒絕為甲教學點的學生辦理畢業手續和發放畢業證。這種情況下，（）。 亞歐培訓學校在當地獨家舉辦某工業大學的函授班，雙方簽訂了合作辦學協議，約定了辦學收益分成比例與合作期限。后來，當地另一所辦學條件與聲譽更好的民辦學校愿意以較低的分成比例與該工業大學合作，該工業大學準備更換合作對象。該工業大學（）。 表見代理的核心是“相對人有理由相信行為人有代理權”。 足以使()認為其有代理權不能作為其判斷標準。 幼兒園的老師在工作過程中因失誤造成幼兒受傷，需要支付醫療費用時，責任主體是（ ） 國浩老年大學為了豐富老人的晚年生活，特舉辦交