九年級化學上冊 1.1 身邊的化學教案 （新版）粵教版_第1頁
九年級化學上冊 1.1 身邊的化學教案 （新版）粵教版_第2頁
九年級化學上冊 1.1 身邊的化學教案 （新版）粵教版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、身邊的化學課標依據增強學生對化學的好奇心和探究欲望。（2011版本，18頁）一、教材分析本課題又是化學的第一課題，能否上好這一節課，充分激發學生的學習興趣，對學生今后的學習起著至關重要的作用。教材從學生的實際出發，提出了許多富有想象力的問題，使學生親身感受到生活離不開化學，由此產生了希望了解化學的強烈愿望。教材抓住這種情感，導出了“什么是化學”“化學與人類有什么關系”，并以豐富多彩的圖畫和語言，概述了人類認識化學、利用化學和發展化學的歷史和方法，充分展示了化學的魁力和學習化學的價值，從而來提高學習化學的興趣，在教材內容的最末提出什么是化學，主要給學生一個定義什么是化學。二、學情分析化學對于初三

2、學生來說是一門起始學科，學生對化學這個新科目肯定充滿了新奇感，他們也體現了對化學的深厚興趣，在上個周，我布置了前20元素的記憶，大部分學生能記得較為熟練了，這非常了不起，因為開始記是很有難度的，而且學生已經是初三學生，15歲，對生活已經有了很多生活經驗，這對于學生對于今后的化學實驗有很大幫助，而且這些生活經驗在化學實驗中會有很多的體現。三、教學目標知識與技能1.了解化學與人類生活、社會發展的密切關系，認識化學的價值。2.知道化學是研究物質的組成、結構、性質以及變化規律的自然科學。3.培養學生觀察生活、探索生活的能力。過程與方法本課題重在激發學生的興趣，并使學生初步認識化學。在教學過程中，教師可

3、運用媒體輔助教學、組織學生討論等形式幫助學生理解化學、認識化學。情感態度與價值觀1.通過本課題的學習培養學生熱愛化學、了解化學的激情。2.通過本課題的學習培養學生關注生活、關注自然的態度。 四、教學重點難點教學重點1.什么是化學。2.激發化學學習的興趣。3.學習化學的基本方法教學難點激發化學學習的興趣。五、教法學法1 現實生活是學生獲取知識最直觀、最真實的來源，因此在介紹“什么是化學”時盡量從與學生密切相關的現實生活入手，從他們熟悉的事物講起，讓學生從熟悉的事物中領悟陌生的概念，在熟悉的環境中理解新的知識。2 用有趣實驗來激發他們學習化學的興趣，主要采的一些方法有情景導入，學生自主學習，學生討論交流。六、師生活動設計意圖一 設置問題：1什么是化學？2化學與我們社會生活有什么關系？3化學有趣嗎？4怎么樣才能學好化學。二 出示學習目標三 自學提示1我們家居有哪些物品是化學制品？四 實驗活動：變色反應。五 自學提示：2（1） 化學與我們的出行，環境，健康，社會發展有什么關系？六 提出問題：怎么才能學好化學？七 出示練習題。八 作業布置用問題引導學生思維。讓學生明確這節課的學習目標是什么。培養學生的自學能力，獲得知識的能力。讓學生能用心去觀察，并有做實驗記錄

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論