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文檔簡介
8.彩色的夢彩cǎimèng二年級語文下冊?人教版第2課時彩色腳尖校對詞語，同桌互批。探究一朗讀課文，想象夢境合作探究在彩色鉛筆畫出的“蔥郁森林”中，你看到了什么？青翠、茂盛多而密
雪松們請小鳥留下歌聲時會說些什么？小鳥會唱出怎樣的歌？給你的感覺是怎樣的？煙囪上結出來的是蘋果還是太陽？這個像蘋果的太陽長什么樣？它的味道聞起來又是怎樣的？
彩色鉛筆的腳尖從蔥郁的森林滑過，它滑到了花園里、沙灘上、村莊里……請你選擇一處地方，想一想：那里都有什么？它們又可能在干什么？請你仿照第3小節說一說，也可以用自己的話來表達。“我”的夢里還有什么？
“彩色夢境”里不光有色彩，還有香味、觸感和聲音。“有……有……還有……”的句式有什么作用？
展開想象，用“有……有……還有……”的句式說一說：彩色的夢境里還有什么？探究二書寫指導合作探究觀察生字每一個字的筆畫在田字格中的位置及生字的筆順。這節課，我們充分發揮想象，走進了彩色的夢境，同時也創編了屬于自己的彩色的夢。1．抄寫詞語表中的詞語。2．創編美
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