姜堰四中九年級階段測試一2014.10.09思想品德試卷一、單項選擇題（在各題的四個選項中，只有一項最符合題意。每小題1分，共20分）1.2014韓國仁川亞運會從9月19日開始到10月4日結束，歷時16天。在這期間各國亞運健兒一展身手，為全亞洲人民帶來了運動的歡樂；中國代表團在亞運會上表現出色，獲得金牌151枚，銀牌108枚，銅牌83枚，位居金牌和獎牌總數A．第一B．第二C．第三D．第四2．人類社會總是不斷進步發展的，但在發展過程中又充滿著矛盾和斗爭，即使陽光普照，鮮花滿地，也會有陰暗和毒草。作為中學生的我們 A．不能認清是非，只能隨波逐流B．應遠離社會，避免社會消極丑惡現象對自己產生影響C．要不斷增強自我保護的意識和辨別是非的能力D．只能尋求父母和老師的保護，以免受到傷害3．“世界是一棵樹，人是它的果實。”這句諺語啟示我們①個人是社會中的人，個人不可能離開社會而獨立存在 ②作為個人必須遵守社會公德③人的全面發展，是與社會的全面進步密不可分的④社會由個人組成，個人一切活動推動社會的進步和發展A．②③ B．①③ C．①④ D．②④4．下列屬于中學生親近社會的行為是A．因為家境貧困，小強想輟學打工，養活自己 B．小明發現有人偷東西及時制止C．小玲被迫為舟曲泥石流災區捐款 D．小兵和同學周末去體育館打籃球5．在一個多世紀的發展歷程中，清華秉承“愛國奉獻、追求卓越”的傳統，恪守“自強不息、厚德載物”的校訓，影響著一代代莘莘學子，培養了17萬名優秀人才，涌現出一大批學術大師、興業英才、治國棟梁。這說明優秀文化能夠①促進社會全面進步 ②豐富人的精神世界 ③增強人的精神力量 ④促進人的全面發展A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③6．熱愛祖國，具有高度的民族自豪感、責任心，源于A．天下興亡，匹夫有責的責任感

B．國情

C．民族和國家利益

D．民族文化的認同感7．自覺服務社會是親近社會的重要表現。親近社會、服務社會首先必須A．關心時事政治 B．遵守社會公德C．自覺履行自己的工作職責和法定義務 D．關心他人，樂于奉獻8．我們積極參加社會公益活動的目的是 ①為社會、他人奉獻愛心和力量 ②履行法律規定的公民的基本義務③提高實踐能力，增加社會經驗 ④得到他人、社會的更多贊譽A．②③ B．①③ C．①④ D．①②9．隨著改革開放的深入和對外交流的擴大，外來文化大量涌入，正潛移默化地影響著我們的生活特別影響著我們的價值觀和行為。對待外來文化的正確態度是 A．抵制外來文化，保持本民族文化的獨特性 B．吸收一切外來文化，發展本民族文化C．有分析、有選擇、有批判地借鑒和吸收 D．無所謂，順其自然10．作為中學生，我們在社會交往和公共生活中應當共同遵循的行為準則是A．學校規范B．社會公德C．傳統美德D．職業道德11．下列不屬于中華民族傳統文化的是A．京劇B．武術C．圣誕D．剪紙12．下列傳統文化中，我們應予以繼承和弘揚的是①天行健，君子以自強不息 ②萬般皆下品，唯有讀書高③厚德載物、達濟天下 ④嫉惡如仇A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④13．下列名句能體現中華民族精神核心的是A．路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索 B．己所不欲，勿施于人C．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之 D．敬業樂群、公而忘私14．近百年來，隨著時代的進步，中華民族精神得到了極大的豐富和發展。以下不屬于在社會主義建設和改革時期形成的是A．載人航天精神 B．大慶精神 C．延安精神 D．抗震救災精神15．學了九年級思想品德第一單元后，同學們紛紛發表看法，其中你贊同的是A．促進社會和諧是中國特色社會主義的本質屬性B．漢字的出現，標志著人類社會進入了文明時代C．民族文化認同感是實現民族團結和國家統一的政治基礎D．文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越削弱16.在生活中，天災會導致挫折，人為因素會導致挫折，個人的道德品質、智力等因素也會導致挫折。這告訴我們A.挫折會阻礙人們前進 B.導致挫折的因素都是無法預測的C.挫折能磨練人的意志 D.造成挫折的因素是多方面的17.在遇到挫折時，主動把自己遇到的挫折、痛苦和沮喪心情向親人、朋友傾訴，甚至大哭一場，以此來克服挫折。這種方法是A.自我對話訓練 B.自我放松訓練 C.認知調整訓練 D.請求幫助18.世界文化豐富多彩，下列做法正確的是A.小紅酷愛韓國文化，她認為世界上沒有一個民族文化可以與韓國相比B.小飛做夢都想去美國，他經常抱怨爸媽為什么不是美國人C.小華對中國傳統文化特感興趣，對所有外來文化都嗤之以鼻D.小花與法國朋友學習法蘭西語言，同時她也教法國朋友學習中文19.右圖漫畫《感受不同》反映我國在構建和諧社會中存在什么問題A．人口過多B．資源短缺C．環境惡化D．貧富差距過大20．弘揚和培育民族精神，我們青少年應該①繼承中華民族傳統美德②積極參加各種愛國主義教育活動③把提高學習成績放在首要位置 ④學習民族英雄，從小立志報效祖國A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

二、判斷題（正確的寫A，錯誤的寫B。每題1分，共5分）21．人們的生活水平不斷提高，生活方式不斷變化的根本原因是科學技術的迅猛發展。22．“吃一塹，長一智。”這充分說明挫折給人以打擊，帶來損失和痛苦。23．我們要自覺地將本民族文化推向世界，與世界文化逐漸趨同。24．民族精神隨著改革開放，逐步形成和發展。25．引起挫折的原因是多種多樣的，都是人無法控制的。三、簡析題（15分）26．從“最美媽媽”吳翠萍、“最美教師”張莉莉、“最美司機”吳斌到“最美戰士”高鐵成、“最美女法官”后莉······當前頻頻出現在媒體上的“最美”任務，傳遞著國人對真善美的渴求，傳遞著求真向善臻美的正能量。某學校正在開展“向‘最美’看齊，積聚正能量”系列宣傳教育活動，請你參與。（1）“向‘最美’看齊，積聚正能量”要求我們主動親近社會，我們應怎樣親近社會？（3分）（2）“最美”催動正能量，社會呼喚正能量。作為中學生，你打算通過哪些具體行動為社會積聚正能量？（2分）27．材料：英國索倫港船舶館里，停泊著一條曾在大西洋里139次遭遇冰山，126次觸礁，21次起火，267次被風暴折斷桅桿，卻從來沒有沉沒過的船。但我們也熟知另一條表面強大卻一撞就沉的“泰坦尼克號”游輪。（1）人生就如同一條在大海上航行的輪船。以上材料給我們的人生哪些啟示？（2分）（2）如果我們在學習上遇到困難，我們應如何進行認知調整訓練？（3分）28．在革命戰爭年代，有“五四精神”“紅巖精神”“長征精神”激勵人們舍生忘死；在新中國建設時期，有“大慶精神”“兩彈一星精神”鼓舞人們忘我工作；在現代化建設的新時期，又不斷涌現“抗洪精神”“航天精神”……不同的時代，我們的民族面臨著不同的任務，也產生了不同的精神支撐。今天，我國正面臨著新的機遇和挑戰，也在呼喚著新的精神出現。（1）請將這些精神加以提煉，歸納總結出民族精神的內容。（2分）（2）在當今弘揚民族精神有何意義?（3分）四、實踐探究題（共10分）29．材料一：2014年9月9日上午，習近平來到北師大，看望教師學生，觀摩課堂教學，進行座談交流，習近平說，“我很不希望把古代經典的詩詞和散文從課本中去掉，加入一堆什么西方的東西，我覺得‘去中國化’是很悲哀的。應該把這些經典嵌在學生的腦子里……”材料二：國家主席習近平9月24日在人民大會堂出席紀念孔子誕辰2565周年國際學術研討會并發表重要講話。孔子創立的儒家學說以及在此基礎上發展起來的儒家思想，對中華文明產生了深刻影響，是中國傳統文化的重要組成部分。他強調，不忘歷史才能開辟未來，善于繼承才能善于創新。我校九年級學生開展了“弘揚優秀傳統文化，踐行社會主義核心價值觀”實踐活動。現請您參與并完成以下任務。（1）九年級一班同學想了解青少年對我國古代經典詩詞和散文的熟悉程度，請你幫助設計三種調查方法。（3分）（2）請你任選社會主義核心價值觀公民個人層面價值準則中的兩方面，并分別寫一句符合該準則含義的中國古典詩詞或格言或一個成語。（4分）（3）習近平指出，要將中華文明發揚光大不僅要善于繼承，還要善于創新。請你說說在我國的社會主義現代化建設中需要創新嗎？為什么？（3分）

班級班級姓名考試號_________密封線內不要答卷……………………裝………………訂…線…………一、單項選擇題（共20分）題號12345678910答案題號11121314151617181920答案二、判斷題（共5分正確的選A錯誤的選B）題號2122232425答案三、26．⑴⑵27．⑴⑵請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效28．(1)(2)四、實踐與探究29．⑴⑵⑶請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效請在各題目的答題區域內作答，超出黑色矩形邊框限定區域的答案無效

九年級思想品德參考答案ACBBADCBCBCCCCADDDDB21-25ABBBB26.（1）親近社會必須：①克服對社會的冷漠情緒和“看客”現象；②遵守社會公德，樹立良好的道德形象；③善于明辨是非，養成親社會行為習慣。（2）主動關心幫助學習有困難的同學；不亂扔垃圾，注意保護環境；遵守交通規則，不撞紅燈等。27.（1）①人生難免有挫折，挫折具有普遍性。②挫折對人具有雙重影響，或給人打擊，帶來損失和痛苦；或給人以教育和磨煉，使人奮起和成熟。③挫折對人產生什么影響，關鍵在于我們怎樣對待挫折。（2）確立奮斗目標；樹立自信；持之以恒，不輕言放棄；找準基點，分析原因，尋求對策等。28．（1）民族精神的主要內容：以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。（2）弘揚民族精神的意義：①民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的源泉，是激勵中國社會不斷發展、中華民族興旺發達的強大精神動力。②弘揚民族精神，是提升我國國際競爭力的重要保證。29．（1）問卷調查；走訪調查；網絡調查等。（2）愛國，人生自古誰無死？留取丹心照汗青。靖康恥，猶未雪；巨子恨，何時滅！鞠躬精粹，死而后已。精忠報國敬業，先天下之憂而憂，后天下之樂而樂；鞠躬盡瘁死而后已；誨人不倦

；鞠躬盡瘁；孜孜不倦

；恪盡職守誠信，人而無信，不知其可也。一言既出，駟馬難追友善，投我以桃,報之以李。海內存知己,天涯若比鄰。浮云游子意,落日故人情。彬彬有禮竭誠相待（3）需要。因為①創新可以發掘我們的創造潛能，造就有用人才。勇于創新是戰勝困難的重要途徑之一。②創新是民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。全社會、全民族的創造精神和創新能力，是全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興的強大力量九年級思想品德參考答案ACBBADCBCBCCCCADDDDB21-25ABBBB26.（1）親近社會必須：①克服對社會的冷漠情緒和“看客”現象；②遵守社會公德，樹立良好的道德形象；③善于明辨是非，養成親社會行為習慣。（2）主動關心幫助學習有困難的同學；不亂扔垃圾，注意保護環境；遵守交通規則，不撞紅燈等。27.（1）①人生難免有挫折，挫折具有普遍性。②挫折對人具有雙重影響，或給人打擊，帶來損失和痛苦；或給人以教育和磨煉，使人奮起和成熟。③挫折對人產生什么影響，關鍵在于我們怎樣對待挫折。（2）確立奮斗目標；樹立自信；持之以恒，不輕言放棄；找準基點，分析原因，尋求對策等。28．（1）民族精神的主要內容：以愛國主義為核心，團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。（2）弘揚民族精神的意義：①民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐，是一個民族生命力、創造力和凝聚力的源泉，是激勵中國社會不斷發展、中華民族興旺發達的強大精神動力。②弘揚民族精神，是提升我國國際競爭力的重要保證。29．（1）問卷調查；走訪調查；網絡調查等。（2）愛國，人生