2025屆福建省福州市瑯岐中學高三第五次模擬考試歷史試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．陳獨秀認為：“三綱之名詞，雖不見經，其學說實質是孔教之本意”；有學者認為“雖不見經”，但見于“子”，在《韓非子·忠孝》一篇中說過這樣一種說法：“臣事君，子事父，妻事夫，三者順則天下治，三者逆則天下亂”。這說明A．“三綱”之說來源于法家學派 B．陳獨秀對孔教理解偏頗C．漢代儒學吸收了其他學派思想 D．儒家與法家同源2．近代以來，牛頓的力學把天上和地上所有物體的機械運動規律統一起來，麥克斯韋的電磁理論把電、磁、光的運動統一起來，愛因斯坦的相對論把牛頓力學和麥克斯韋電磁理論聯系起來。這樣的科學事實說明，近代物理學A．為三次工業革命提供了科學理論B．在發展中呈現出連續性和綜合性C．隨著思想解放運動的發展而進步D．與科學實驗的成果存在密切聯系3．如圖是近期出版的有關上海的歷史書，該書所記內容上限應始于A．崧澤文化 B．西周分封 C．上海設縣 D．上海筑城4．1861年，字林洋行創辦了上海最早的中文報紙《上海新報》.其最大的特色就是以廣告的形式刊登商情信息，試圖“把舶來的大眾信息直接推進到上海的華人社會中去”。這可以佐證當時A．大眾傳媒有利于中西文明交流 B．近代報紙啟動了價值觀念更新C．近代中國廣告業已完全西方化 D．商品經濟已經取代了自然經濟5．如表是在20世紀五十年代的中國古代史分期大討論中影響最大的兩種觀點。這反映出當時西周封建說和戰國封建說A．官方意識形態影響學術研究 B．“雙百方針”沒有得到貫徹C．土地問題是史學研究的重點 D．古代史研究很難有統一觀點6．彼得·蓋伊在《啟蒙運動》一書中認為：“在文藝復興時期的文人中間，完全世俗、完全清醒的世界觀，相對來說是很少見的……神圣的東西仍是文藝復興時期的雕刻家、建筑師和畫家的中心主題。”這說明文藝復興時期的人文主義者A．對現實生活持悲觀態度B．以宗教形式表現人文精神C．肯定自然的人性和欲望D．未對基督教文化進行斗爭7．對20世紀第二個十年中國歷史新變化的解釋中不確切的一項是A．走向共和政體 B．思想解放潮流 C．社會生活變遷 D．國際地位提升8．據統計，1970年全1979年，美國農業人口從占人口總數的5%下降到3%，從事制造業的人口從30%下降到13%，從事服務和信息行業的人口占人口總數的15%，上升到72%。這一現象出現的主要原因是A．政府加大經濟干預的力度 B．經濟滯脹影響人口的就業分布C．新經濟促進經濟持續發展 D．科技進步推動產業結構的變化9．辛亥革命前后，中國思想界仍采用“體”、“用”范疇來說明東西方文化的關系。1919年以后，瞿秋白等人以是否促進生產力的發展作為衡量不同文化高下的標準，打破了東西方文化的截然劃分。這反映出A．中體西用已被徹底拋棄 B．民主科學思想深入人心C．馬克思主義思想的傳播 D．中西文化逐漸走向融合10．北宋的哥窯在浙江龍泉，以冰裂紋瓷器（見下圖）最為有名，這種冰裂紋瓷器應當屬于A．青瓷系列B．白瓷系列C．青花瓷系列D．琺瑯瓷系列11．“雖然現在這一事件已被公認為是中國歷史上的一個里程碑，但當時清朝政府并沒有認識到這些條約規定的嚴重性。”這一事件指A．鴉片戰爭B．第二次鴉片戰爭C．甲午中日戰爭D．八國聯軍侵華戰爭12．馬歇爾在提出的“歐洲復興計劃”時宣稱：我們政策的目的是恢復世界上行之有效的經濟制度，從而使自由制度賴以存在的政治和社會條件能夠出現。”所謂“世界上行之有效的經濟制度”是指A．高度集中的計劃經濟體制 B．私有制基礎上的市場經濟體制C．國家強力推行的社會福利制度 D．世界市場的自由貿易制度二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）閱讀材料，回答問題材料一這次會議（華盛頓會議）對于中國顯然是很重要的。中國的主要對手是日本。中國非常盼望趁這個機會徹底解決山東問題，要求國際上確保中國的安全，承認中國與世界其他國家的平等地位。——《顧維鈞回憶錄》（1）依據材料一，指出中國在華盛頓會議的主張是什么？結合所學知識，簡述中日之間“山東問題”的由來。材料二美國首席代表休斯對代表團成員變底的說法是他“總是贊同這樣一種理論，即本國決不會由于日本對中國的任何侵略而走向戰爭，因此最多只能做到使日本住手。”——《太平洋歷史詳論》材料三日本人堅持中日聯合經營膠濟鐵路要求，目的是通過控制鐵路，變相控制整個山東，在遭到中國代表團強烈反對后，日本人又拋出一項建議，要求中國向日本銀行家籌借一筆長期貸款來贖買鐵路。……用意還是要長期控制這條鐵路。……1922年2月4日，中日雙方正式簽署《解決山東懸案條約》及《附約》，中國部分收回山東主權。——《山東問題與華盛頓會議》（2）依據材料二、三，概括美、日在華盛頓會議期間關于山東問題的態度。（3）華盛頓會針對中國問題最終結果是什么？對中國有何影響？14．（20分）“雙重革命”北大歷史學教授錢乘旦認為：“工業革命一旦啟動，就立刻對周邊造成巨大壓力，而法國是最早受到壓力的地區，也最早體會到必須追上英國的步伐，……所以法國在19世紀面臨著雙重革命，……雖然歷經曲折、遭遇困難，但從結果看，到19世紀末法國還是做得相當不錯”。請以“雙重革命”為主題，敘述法國19世紀的發展之路。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

由“三綱之名詞，雖不見經，其學說實質是孔教之本意”“雖不見經”，但見于“子”及“臣事君，子事父，妻事夫，三者順則天下治，三者逆則天下亂”可知，漢代儒學吸收了法家等其他學派思想，故C正確；“三綱”之說吸收了法家等其他學派思想，并非“來源于”，排除A；陳獨秀對孔教理解正確，B錯誤；材料無法體現儒家與法家同源，排除D。2、B【解析】材料表明近代科學在發展過程中均存在對前人研究成果的繼承發展和綜合，B符合題意；第一次工業革命的發明創造更多的來自于工人的生產實踐，A不正確；材料沒有涉及思想解放運動對科技發展的影響，C不正確；材料強調的是科學理論的繼承和綜合，沒有涉及科學實驗的作用，D不正確。3、A【解析】

依據材料中“上海6000年”信息結合所學可知，崧澤文化距今約6000至5300年，屬于新石器時期母系社會向父系社會過渡階段，以首次在上海市青浦區崧澤村發現而命名，符合題意，因此A選項正確。西周分封實行于公元前1046年西周建立之后，與材料信息不符，B選項錯誤；1291年正式設置上海縣，與材料信息不符，C選項錯誤；上海筑城于1553年，與材料信息不符，D選項錯誤。故正確答案為A選項。4、A【解析】

根據材料“把舶來的大眾信息直接推進到上海的華人社會中去"可知，中文報紙促進把西方文化傳播到華人社會，說明大眾傳媒有利于中西文明的交流，A項正確；材料強調的是中文報紙有利于中西文化交流，沒有體現價值觀更新的相關信息，B項錯誤；材料描述的是報紙，而非廣告業，C項錯誤；材料體現的是大眾傳媒對中西方文明交流的作用，沒有涉及商品經濟取代自然經濟的信息，并且不符合史實，D項錯誤。5、A【解析】

西周封建說中的封建土地所有制、上層建筑，戰國說中的地主階級等內容說明當時馬克思主義歷史觀對歷史研究影響深刻，即官方意識形態影響學術研究，A正確；古史分期中出現了不同學說，這種學術爭鳴貫徹了雙百方針，B正確；題干主旨是古史分期，而非土地問題，C偷換概念，排除；D表述錯誤，排除。6、B【解析】

根據材料“完全世俗的、完全清醒的世界觀，相對來說是很少見的”、“神圣的東西仍是文藝復興時期雕塑家、建筑師和畫家的中心主題”和結合所學知識可知，文藝復興時代的思想家是借助宗教形式表現人文主義，B項正確。文藝復興思想家主張追求現世的美好生活，反對神性，故對現世生活持悲觀態度的說法錯誤，A項錯誤。肯定自然的人性和欲望是文藝復興運動的主張，但與材料“神圣的東西仍是文藝復興時期雕塑家、建筑師和畫家的中心主題”的說法不符合，C項錯誤。用人性對抗神性，追求現世的美好生活，以宗教形式表現人文精神等，就是對基督教文化進行斗爭的體現，D項錯誤。7、D【解析】

本題要求選出錯誤的選項。20世紀第二個十年即從1910到1919年。當時我國處于半殖民地半封建社會，國際地位低下，故D符合題意；1911年的辛亥革命推翻了封建專制政體，建立了資產階級共和國，故A不符合題意；辛亥革命使得民主共和觀念深入人心，而1915年開始的新文化運動猛烈批判封建正統思想，起到思想解放作用，故B不符合題意；辛亥革命和新文化運動，推動社會社會生活大變遷，故C不符合題意。故選D。8、D【解析】

材料反映了美國第一、第二產業人數下降，而第三產業人數大幅度上升。依據信息革命的知識可知，第三次科技革命促使國民經濟比例發生變化，第一、第二產業比重下降，第三產業比重上升，與美國各行業人口變化相符，表明科技進步推動產業結構的變化。D正確；據所學可知，美國在70年代經濟滯漲時期，采取了減少政府對經濟的干預，A錯誤；材料反映的是科技進步對產業結構變化的影響，而不是經濟滯脹對人口就業分布的影響，B錯誤；美國的新經濟出現在20世紀90年代，時間不符，C錯誤。故選D。9、C【解析】

材料反映了1919年五四運動后，瞿秋白等人以馬克思主義的生產力觀點作為評判不同文化高低的標準，改變了以往對東西方文化分野的觀點，表明了馬克思主義在中國的得到傳播和發展，故C正確；A表述過于絕對化，BD在材料信息中均無體現，排除。【點睛】本題主要考查五四運動前后中國思想界的重大變動的相關知識，旨在考查學生分析理解及解決具體問題的能力。10、A【解析】

北宋的哥窯在浙江龍泉，出產青瓷，冰裂紋瓷器應當屬于青瓷系列。故答案為A項。北宋名窯中北方的定窯以燒制白瓷為主，排除B項；青花瓷在元朝時出現，排除C項；琺瑯瓷在清朝時出現，排除D項。11、A【解析】試題分析：本題考查的是近代以來西方列強侵華給中國帶來的影響。根據所學知識可知，鴉片戰爭后清政府沒有改變；第二次鴉片戰爭后有洋務運動；甲午中日戰爭后有戊戌變法；八國聯軍侵華戰爭后有清末新政。所以答案選A。考點：近代中國的民主革命·1840至1900年間西方列強侵略與中國人民的反抗斗爭·近代以來西方列強侵華給中國帶來的影響12、B【解析】

馬歇爾計劃是想通過援助西歐以遏制蘇聯，因此是要建立西方的資本主義制度，而資本主義制度是建立在私有制基礎上的，故B項正確。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）主張：中國希望解決山東問題；保證中國的安全；取得與其他國家平等的地位。由來：“一戰”期間，日本對德宣戰；借機占領德國在中國山東租借地；迫使袁世凱政府接受“二十一條”，其中包括承認日本繼承德國在山東的權益；巴黎和會中國外交失敗，列強將德國在山東權益山東轉交給日本；五四運動爆發，中國政府外交代表拒絕在《對德和約》上簽字，山東問題成為懸案。（2）美國：希望制止日本的侵略，但不愿為此進行戰爭；日本：希望通過控制膠濟鐵路變相控制整個山東。（3）結果：與會各國簽訂《九國公約》。影響：美國“門戶開放”的原則得以實現，打破日本對中國的獨占，“又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。【解析】

（1）第一小問“主張”，依據材料一“中國非常盼望趁這個機會徹底解決山東問題，要求國際上確保中國的安全，承認中國與世界其他國家的平等地位”可以得出：其主張是中國希望解決山東問題；保證中國的安全；取得與其他國家平等的地位。第二小問“由來”，結合所學可知，“一戰”期間，日本對德宣戰，借機占領德國在中國山東租借地；迫使袁世凱政府接受“二十一條”，其中包括承認日本繼承德國在山東的權益；巴黎和會中國外交失敗，列強將德國在山東權益轉交給日本；五四運動爆發，中國政府外交代表拒絕在《對德和約》上簽字，山東問題成為懸案。（2）“態度”，依據材料二“本國決不會由于日本對中國的任何侵略而走向戰爭，因此最多只能做到使日本住手”可以得出：美國的態度是希望制止日本的侵略，但不愿意為此進行戰爭。依據材料三“日本人堅持中日聯合經營膠濟鐵路要求，目的是通過控制鐵路，變相控制整個山東”可以得出：希望通過控制膠濟鐵路變相控制整個山東。（3）第一小問“結果”，結合所學可知，華盛頓會針對中國問題最終結果是簽訂《九國公約》。第二小問“影響”，結合華盛頓會議和《九國公約》的影響可知，對中國的影響是美國“門戶開放”的原則得以實現，打破日本對中國的獨占，“又使中國回復到幾個帝國主義國家共同支配的局面”。14、“雙重革命”水平1：能圍繞與問題相關性較強的核心知識進行回答，且敘述成結構。如：法國在19世紀面臨著的“雙重革命”，指政治領域的“資產階級革命”和經濟領域的“工業革命”。政治領域：18世紀的法國思想領域的啟蒙運動和1789年的大革命掃蕩了法國傳統的封建制度；《人權宣言》的發表、《拿破侖法典》的頒布等確立了資本主義制度的基本框架，為法國現代化的全面展開奠定了堅實的基礎；此后，封建王朝幾次復辟，雖傳統的封建秩序已無法再恢復，但各種資產階級政治勢力的反復較量，各種政治體制的先后實驗；一直到187