河南省駐馬店市經濟開發區2025屆高考考前模擬歷史試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．2013年是上海開埠170周年。下列條約與上海開埠有關的是①《南京條約》②《虎門條約》③《上海土地章程》④《北京條約》A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④2．抗日戰爭期間的某戰役，“我軍對于一城一寨之得失不以為重，主在引敵深入，使其兵力分散，而予敵主力以打擊”。指的是：（）A．淞滬會戰 B．百團大戰 C．臺兒莊戰役 D．平型關戰役3．在當前的全球化進程中，存在著全球市場的震蕩、大宗商品價格的波動、能源危機、糧食問題；在人類生產中也出現了生態問題、氣候問題、環境問題和過度開發帶來的各種問題等許多全球性問題。這表明()A．人類需要全球治理 B．世界多極化趨勢加強C．世界形勢動蕩不安 D．經濟全球化進程緩慢4．唐德剛在《晚清七十年》中說：“我國春秋戰國時代，列強之間訂立國際條約都要把'毋易樹子，'毋以妾為妻…等家庭小事，寫入國際公法，以維持世界和平。”“列強"的做法A．維護了分封制，有利于奴隸主的統治 B．維護了宗法制度C．避免分封制崩潰，維護統治秩序 D．加速了禮崩樂壞5．文藝復興時期，意大利的教會組織改變了中世紀那種崇尚獨處沉思和宜揚安貧禁欲的宗旨，介人到世俗生活中，對各種社會問題傾注了更多的關心。這一轉變說明A．世俗權力大于宗教勢力 B．人文主義的思想深入人心C．上帝的權威受到了沖擊 D．教會主動地應對社會變革6．如圖是1973年西安發現的形似虎的戰國時期秦國兵符。虎符上有銘文共40字，大意是：右半符掌握在國君手中，左半符在杜地軍事長官手中，凡要調動50人以上的帶甲兵士，杜地的左符就要與君王的右符相合，才能行動。這件虎符反映出當時秦國A．國家分裂社會動蕩 B．戰爭頻繁戰亂不止C．君主權力高度集中 D．國力強盛軍事發達7．世紀改良主義思想家馬建忠主張“借債以開鐵道”，認為這是“用洋人之本，謀華民之生；取日增之利，償歲減之息”，是“陽為借債之名，陰收借債之效”。對此觀點解讀正確的是A．向外國資本主義借債，利國利民B．有利于增加清政府的財政收入C．推動了中國交通業的迅速發展D．沒有認清帝國主義的侵略本質8．明代法律規定：監察官員索要收受他人財物，罪加二等；“于各衙門囑托公事”，比常人罪加三等。這些規定A．降低了監察官員的政治地位 B．有效遏制了各級官員的腐敗C．有利于監察體系的正常運轉 D．標志著古代監察機制的成熟9．下圖是1842年刊載在《倫敦圖畫新聞》上道光皇帝畫像。該畫像A．直接源自對清朝皇帝的采訪和記錄B．僅代表鴉片販子和侵華士兵的態度和立場C．一定程度上反映了當時英國民眾對清朝的認識D．透視出鴉片戰爭結束后，英國對清朝統治者的鄙視心態10．下面是1700～1800年英國國內工業品消費占整個工業品消費比重變化情況統計圖（單位：%）。對此的合理解釋是A．海外市場不斷擴大B．資本積累引起消費水平下降C．工業產值略有滑坡D．經濟危機導致產品嚴重滯銷11．公元前221年，秦始皇“徙天下豪富于咸陽十二萬戶”。公元前211年，由于“咸陽人多，先王之宮廷小”，又疏散了部分咸陽居民，“徙三萬家麗邑（今陜西驪山附近），五萬家云陽（今陜西淳化西北）”。這兩次移民得以實施的有利條件包括①建立中央集權②吞并六國③北擊匈奴④焚書坑儒A．①② B．①③ C．①④ D．②④12．下圖為《遷出歐洲的移民，1850－1940年》，對此圖的解讀，正確的有①美國是歐洲移民的最大流入地②移民潮加速了歐洲文明向外傳播③交通方式的進步推動了歐洲向外移民④人才外流導致西歐喪失世界中心地位A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）從中國古代到近代，“體用”范疇經歷了從哲學概念到政治概念的轉化。閱讀材料，回答問題。材料一：朱熹以心的“未發”狀態指心之體（或性），以心的“已發”狀態指心之用（或情）。心是性、情的統一。——張岱年、方克立主編《中國文化概論》材料二：明道存心以為體，經世宰物以為用，則體為真體，用為實用。——（明）李颙《答顧寧人先生》材料三：愚以為在今日又宜曰“鑒諸國”。……如以中國之倫常名教為原本，輔以諸國富強之術，不更善之善者哉？且也通市二十年來，彼酋之習我語言文字者甚多，其尤者能讀我經史，于我朝章、吏治、輿地、民情類能言之，而我都護以下之于彼國則瞢然無所知，相形之下，能無愧乎？──馮桂芬著《校邠廬抗議》（1861年）材料四：以康有為為主要代表的維新（派）……打出來的口號仍然是文化的口號，叫做“會通中西”。……他對“會通中西”主張，做過一種概括，叫做“泯中西之界限，化新舊之門戶”。——丁偉志《中國文化近代轉型的啟思》（1）結合所學，指出宋明理學家關注“心之體用”的根本目的。依據材料和所學，概述李贄思想產生的社會背景。（2）根據上述兩則材料，比較馮桂芬、康有為看待中西文化態度的異同點。結合所學，分析近代“體用”范疇向政治概念轉化的原因。14．（20分）（歷史選修3：20世紀的戰爭與和平）材料1973年7月，46個非洲和太平洋國家提出集團對集團的談判原則，派出統一代表與歐洲共同體進行談判，經過18個月的談判，歐洲共同體被迫不斷作出讓步。1975年2月，歐洲經濟共同體與非洲、加勒比海沿岸和太平洋地區的一些發展中國家在多哥首都洛美簽訂貿易與經濟協定。主要內容為：非、加、太46個國家的工業產品和絕大部分農產品可以免稅和不限量進入歐洲共同體市場，而歐洲共同體成員國向46國出口時不要求互惠，只享受最惠國待遇。制定“穩定出口收入制度”，當46國34種初級產品因出口價格下跌而遭受損失時，由歐洲共同體給予補償。歐洲共同體5年內向46國提供35億歐洲計算單位（合46.5億美元）的經濟援助。多哥總統稱，協定的簽字是“工業國家和發展中國家關系史上空前的事件”，歐洲共同體執委會主席認為該協定是“20世紀下半葉國際經濟史上的一個重大轉折點”，強調歐洲共同體愿意同發展中國家建立以經濟相互依存為基礎的長期關系。——摘編自李植梅、高明振《當代世界史》（1）根據材料并結合所學知識，概括洛美協定簽訂的歷史背景。（2）根據材料并結合所學知識，簡評洛美協定的歷史影響。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、A【解析】

2013年是上海開埠通商170年，可知是在1843開始通商的。《北京條約》是1860年簽訂，并且內容與上海無關，④錯誤。①②③與上海開埠通商有關，故選A；BCD不符合題意，排除。2、C【解析】

根據“主在引敵深入，使其兵力分散，而予敵主力以打擊”，結合所學可知，該戰役符合臺兒莊戰役的特點，故選C；淞滬會戰是抗戰初期中國軍隊和日軍展開、一次大規模的陣地戰，是正面大交鋒，可以排除A；百團大戰是八路軍針對日軍對敵后抗日根據地進行“大掃蕩”而開展的一次大規模的進攻性戰役，主要作戰意圖是破壞華北日軍的交通線，故B不符合題干要求，排除；平型關戰役是抗戰初期，八路軍一一五師為了阻止日軍進攻而展開的一次伏擊戰，也不符合材料體現的戰術，可以排除D。3、A【解析】

材料核心信息是全球化弊端和人類生產全球性問題凸顯，這說明人類需要全球治理，故A項正確；B項與材料主旨無關，排除；材料主要強調經濟領域的全球問題，C項強調政治領域問題，排除；材料主旨強調經濟全球化的諸多問題，結合所學知識可知當今全球化發展迅速，D項排除。故選A。4、B【解析】

根據所學知識可知，春秋戰國時期諸侯會盟專門強調嫡長子的地位，一定程度上維護了宗法制度，B項正確；諸侯會盟和“國際公法”對家庭小事的關注，與維護周王共主的分封制不符，A項錯誤；諸侯會盟體現了分封制的崩潰，C項錯誤；強化嫡長子的家庭地位，不會加速禮崩樂壞，D項錯誤。5、D【解析】

由于文藝復興時期倡導人文主義思想，批判宗教特權，教會組織不得不改變以前的說教方式，這充分說明文藝復興時期教會組織面對社會的變革做出了重大的調整，D項正確；文藝復興時期教會的權力仍然大于王權，A錯誤；文藝復興倡導人文主義思想，主要局限于社會上層，并不是深入人心，排除B；文藝復興時期人們依然信仰上帝，并且材料沒有體現上帝權威的變化，C錯誤。故選D。6、C【解析】

由材料信息“凡要調動50人以上的帶甲兵士，杜地的左符就要與君王的右符相合，才能行動”可知，這件虎符反映出當時秦國軍權掌握在君主手中，即君主權力高度集中，故C正確；虎符體現不出國家分裂、社會動蕩，故A錯誤；戰爭頻繁、戰亂不止不是材料的主旨，故B錯誤；材料只是體現的是軍事調動，不能說明國力強盛、軍事發達，故D錯誤。7、D【解析】

處于半殖民地半封建社會的中國不可能在平等互利的基礎上引進外資，借債意味著喪失利權，這也是為什么帝國主義爭相借款給中國的原因，因此，馬建忠沒有認清帝國主義的侵略本質，故D項正確；向外國資本主義借債，表面上利國利民，實際上喪權辱國，故A項錯誤；借債是要歸還的，不可能增加清政府的財政收入，故B項錯誤；借債客觀上有利于中國交通業的發展，但不是健康發展，是帶有半殖民地性質的近代交通，故C項是對材料的誤讀。8、C【解析】

材料反映明代法律對監察官員的違法行為加重處罰，體現了監察體系內部的權力約束，目的是防止監察官員腐敗，以有利于監察體系的正常運轉。C正確；材料反映的是對監察官員的約束，降低了監察官員的政治地位不符合材料主旨，A錯誤；材料沒有提到在實際效果上是否有效遏制腐敗，且材料只提到監察官員，而非各級官員，B錯誤；材料中的個別規定無法證明古代監察體制成熟，D錯誤。故選C。9、D【解析】

該圖片具有明顯的貶低和諷刺意味，結合材料時間可知，鴉片戰爭結束后，英國對清朝統治者的鄙視心態，選項D正確；鴉片戰爭時期，道光帝并未和英國接觸，排除A；材料無法看出代表哪一群體，排除B、C。10、A【解析】表格顯示國內工業品消費逐漸下降，主要是由于工業革命開展后，大量商品銷往國外，導致圖中下降趨勢，故A項正確；國內消費水平并沒有下降，故B項錯誤；工業產品質量材料中沒有說明，故C項錯誤；此時英國沒有經濟危機，故D項錯誤。11、A【解析】

從材料中的時間可以看出，此時秦已經統一六國，建立起中央集權制度，故A項正確；③北擊匈奴

④焚書坑儒與此材料無關，排除BCD。12、D【解析】

從圖中可以看出，美國是最大的移民流入地。結合所學知識可知，歐洲大量人口外流得益于交通方式的革新，同時移民本身伴隨著歐洲文明的外傳，D正確；移民會導致人才外流，但人才外流不是西歐喪失世界中心地位的根源，其根源是戰爭導致其經濟地位不斷下降，且在1940年之前，歐洲依然是世界的中心，④錯誤，排除A、B、C。二、非選擇題（2小題，共52分）13、（1）規范社會道德，維護社會秩序。（2分）官場黑暗，人心道德淪喪；知識分子醉心四書五經，忽視社會現實問題。（4分）（2）異：馮桂芬主張中學為主（本、體），西學為輔（末、用）；康有為主張中西融會，無分上下。同：學習西方先進文化。（6分）民族危機、救亡圖存是根本原因，國人對西方文化的先進之處有所認識，經世致用學風的潛移默化。（4分，任意兩點即可）【解析】試題分析：（1）本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。尊重材料是做對歷史題目的唯一秘籍。而通過材料并結合所學知識不難發現，宋明理學倡導的“體用”思想是為了宣揚儒家倫理道德，為維護封建統治服務，維護維護社會秩序。贄思想產生的社會背景主要是針對當時的知識分子空談理學，做學問無關現實的情況提出來的，所以才主張經世致用的。（2）馮桂芬早期是洋務運動的重要代表人物，主張中學為體，西學為用；康有為則主張學習西方的現進的制度。二者相同的地方就是都主張向西方學習，但是學習的內容不同。近代“體用”范疇向政治概念轉化的原因突出隨著民族危機的不斷加深，單單學習西方的技術不能救中國，所以必須進一步的學習西方的政治制度。考點：中國傳統文化主流思想的演變?明清之際的儒學思想?李贄思想產生的社會背景等；近代中國的思想家?康有為、梁啟超等?馮桂芬、康有為看待中西文化態度的異同點、近代“體用”范疇向政治概念轉化的原因14、（1）第三世界的崛起；歐洲爆發戰后最嚴重的經濟危機；蘇美對亞、非、拉美地區的擴張和對歐洲霸權的爭奪日益加劇；世界多極化趨勢出現。（2）單方面的貿易優惠，有利于改善發展中國家的貿易地位；穩定出口收入的補貼措施和經濟援助，有利于改變發展中國家經濟的單一結構；是兩歐國家順應國際政治經濟變化，逐步向第