中班語言課《動物好朋友》活動設計演講人：日期：目錄02活動準備01活動概述03活動流程設計04教學重點與難點05延伸活動建議06評估與反思01PART活動概述認知目標激發幼兒對動物的喜愛和保護意識，培養幼兒的愛心和責任感。情感目標能力目標提高幼兒的語言表達能力和觀察能力，鼓勵幼兒積極參與活動。讓幼兒認識并了解常見動物的名稱、特征和習性?；顒幽繕嗽O定適用年齡與班級年齡范圍4-5歲班級認知水平中班幼兒已經具備基本的認知能力，能夠識別常見動物并簡單描述其特征。123活動時長約30-40分鐘場地要求寬敞明亮的教室或戶外場地，能容納所有幼兒進行活動?；顒訒r長與場地要求02PART活動準備教具準備（頭飾/PPT/掛圖）動物頭飾為每位小朋友準備一套自己喜歡的小動物頭飾，如小貓、小狗、小兔等。PPT展示制作包含各種動物圖片和簡單介紹的PPT，方便在課堂上進行展示和講解。掛圖輔助準備一些與兒歌內容相關的動物掛圖，幫助小朋友們更好地理解兒歌內容。兒歌內容精選兒歌《我愛我的動物好朋友》通過這首兒歌，讓小朋友們了解各種動物的特點和生活習性，培養他們對動物的喜愛之情。030201兒歌《動物樂園》這首兒歌旋律優美，歌詞中包含了多種動物，可以激發小朋友們的興趣和想象力。兒歌《小小動物園》通過這首兒歌，讓小朋友們認識更多的動物，并了解它們的基本特征和習性。動物園大逃脫游戲準備一些動物拼圖，讓小朋友們分組進行拼圖比賽，看誰先完成拼圖。動物拼圖比賽猜動物游戲準備一些動物謎語，讓小朋友們通過謎語來猜測是哪種動物，增強他們的思維能力。制作一些動物卡片，并在教室中設置不同的關卡，小朋友們需要通過回答與動物相關的問題才能順利通關。游戲道具制作道具安全確保所有游戲道具都安全無害，避免尖銳或易碎的物品。安全注意事項秩序維護在活動過程中，要時刻關注小朋友們的動態，確保他們有序參與活動，避免發生意外。動物保護教育在游戲過程中，要向小朋友們傳遞愛護動物的理念，教育他們不要傷害動物。03PART活動流程設計影子猜動物教師通過手勢或道具在幕布后展示動物影子，讓孩子們猜測是哪種動物，激發孩子們的興趣和好奇心。小手變游戲教師引導孩子們用手做出各種動物的手勢，如小鳥、小狗、小貓等，讓孩子們熟悉動物的形象和特征。導入環節（影子猜動物/小手變游戲）教師教授與動物相關的兒歌，如《小鳥飛》、《小兔子乖乖》等，通過兒歌的韻律和歌詞讓孩子們更加深入地了解動物。兒歌學習孩子們選擇自己喜歡的動物角色，戴上相應的動物頭飾或手飾，進行角色扮演游戲，讓孩子們在歡樂的氛圍中學習各種動物的特點和習性。角色扮演主體環節（兒歌學習/角色扮演）互動環節（捉迷藏游戲/合成句練習）合成句練習教師給出一些與動物相關的單詞或短語，如“長長的耳朵”、“圓圓的眼睛”等，讓孩子們嘗試將這些單詞或短語組合成完整的句子，提高孩子們的語言表達能力。捉迷藏游戲教師將動物卡片或玩具藏在教室的各個角落，讓孩子們去尋找，找到后要用所學的動物名稱或特征進行描述，讓孩子們在游戲中鞏固所學知識?；仡櫧處煄ьI孩子們一起回顧本次活動中所學的動物名稱、特征和習性，讓孩子們鞏固所學內容。分享總結環節（回顧/分享）讓孩子們分享自己在活動中的感受和收獲，如自己最喜歡的動物、最有趣的游戲環節等，讓孩子們在分享中學會傾聽和表達。010204PART教學重點與難點名詞動詞量詞學習動物名詞包括常見動物名稱，如貓、狗、兔子、鳥等，以及動物園中的動物，如大象、長頸鹿、獅子等。動詞學習量詞運用掌握與動物相關的動詞，如跑、跳、飛、游等，并通過動作演示加深理解。學習并正確使用與動物相關的量詞，如一只貓、一條狗、一頭牛等。123簡單句到合成句通過模仿和練習，讓孩子學會將兩個或多個簡單句合并成一個復雜的合成句。語句邏輯關系教孩子理解合成句中的邏輯關系，如并列、因果、轉折等，以提高語言表達的連貫性。合成句的掌握游戲化學習設計與動物相關的游戲，如角色扮演、猜謎語等，激發孩子的學習興趣。創意教學鼓勵孩子發揮想象力，用動物編故事或畫畫，提高孩子的創造力和表達能力。趣味性體現方式通過分組討論、合作游戲等形式，增加孩子之間的互動，提高孩子的團隊協作能力。小組互動教師要積極參與孩子的學習活動，與孩子進行語言交流，引導孩子進行更深入的思考和表達。師生互動互動性把控技巧05PART延伸活動建議家庭親子活動角色扮演游戲家庭成員扮演不同的動物角色，模仿動物的聲音和動作，增強孩子的表演能力。親子閱讀家長與孩子共同閱讀有關動物的圖書，增加孩子對動物的了解和認識。動物園游覽帶領孩子去動物園觀察不同種類的動物，讓孩子親身感受動物的生態環境和習性。戶外探險戶外觀察實踐在自然環境中尋找動物，如昆蟲、鳥類等，培養孩子觀察力和探索精神。0102制作動物卡片用卡紙、彩筆等材料制作動物卡片，提高孩子的繪畫和手工制作能力。制作動物手偶用廢舊材料制作動物手偶，讓孩子在玩耍中鍛煉動手能力和創造力。手工制作動物朋友創作新兒歌鼓勵孩子創作有關動物的兒歌，培養孩子的語言表達能力和創造力。兒歌表演讓孩子表演已學過的兒歌，加強孩子的表演能力和自信心。兒歌創編比賽06PART評估與反思幼兒參與度評估積極參與統計參與活動的幼兒人數，評估幼兒在活動中是否積極參與，表現主動?；雍献饔^察幼兒在活動中是否愿意與同伴互動，是否能協同合作完成任務。表現欲望評估幼兒在活動中的表達欲望，是否愿意主動分享自己的觀點和想法。知識掌握評估幼兒是否掌握活動所涉及的相關知識點，能否正確回答與活動相關的問題。目標達成情況技能提升觀察幼兒在活動中是否掌握新技能，如語言表達、角色扮演等，并能否運用所學技能進行實際操作。情感態度評估幼兒在活動中的情感狀態，是否對活動表現出興趣、自信和積極的態度?；顒痈倪M建議環節設計針對活動中出現的問題，提出改進建議，如調整環節順序、增加互動環節等，以提高活動效果。教學方法資源整合探討更加適合幼兒的教學方法，如游戲化教學、情境教學等，以激發幼兒的學習興趣和積極性。分析現有資源是否充分利用，建議如何