義縣2024-2025學年三年級數學第二學期期末檢測試題一、神奇小幫手。1．寫出箭頭所指的小數（______）（______）（______）（______）2．周長為12米的正方形，面積是（______）平方米。3．一塊長方形菜地，長15分米，寬20分米，在這塊地里一共收菜426千克，平均每平方米收菜（________）千克。4．把16個△平均分成8份，每份有()個△，占△總個數的。5．20.008讀作（________），0.83讀作（________）。6．根據描述，把這些建筑物的序號標在適當的位置上。走進大門，正北面依次是辦公樓和操場，校園的西南角是圖書館，校園的東南角是教學樓，藝術樓和階梯教室分別在校園的西北角和東北角。圖書館的北面是體育館，展覽室的南面是教學樓。①辦公樓

②圖書館

③教學樓

④藝術樓⑤階梯教室

⑥操場

⑦體育館

⑧展覽室7．在括號填上“”“”或“”。（______）（______）（______）（______）（______）（______）8．一列火車到達某站的時間是下午5：35，用24時計時法表示為（________）。如果晚點（延遲）15分鐘，這列火車到站時間是（________）。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9．大于0.1而小于0.3的小數只有0.1．（）10．1900年不是閏年。（________）11．把四個相同的小正方形拼成一個大正方形，大正方形的周長是小正方形的4倍。（________）12．2000克棉花和2千克鐵，棉花比鐵重。（______）13．《新聞聯播》每天下午7時播出，也就是19：00開始播出。（________）14．0不能作被除數。（______）15．正方形的邊長減少3厘米，則周長就減少12厘米。（______）16．正方形的邊長擴大到原來的3倍，面積就擴大到原來的3倍。（________）17．把兩個相同的長方形拼在一起正好是一個正方形，則原來長方形的長是寬的2倍。（________）18．0.41米比0.52米短。（________）三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19．要使□33÷6的商是兩位數，□里的數有（）種填法．A．6 B．5 C．420．□56÷7的余數是4，□里的數是（）。A．大于6 B．小于7 C．2或921．下列運動現象是旋轉的是（）。A．用打氣筒打氣 B．汽車向前行駛 C．拉抽屜 D．玩秋千22．兩個數相除的商是13，如果要使商變成39，可以（）。A．被除數不變，除數縮小一半 B．被除數擴大到原來的3倍，除數不變 C．被除數不變，除數擴大3倍23．2018年的上半年有（）天。A．181B．182C．18324．每套校服定價78元，三年級一班的43名同學每人訂做一套，大約需要（）。A．2000多元 B．3000多元 C．4000多元25．一條鯨每秒游21米，一只袋鼠3秒跳了54米，（）速度快。A．鯨 B．袋鼠 C．一樣快26．6.□3＞6.3，□里可以填的符合條件的數字有（）個。A．8 B．無數 C．727．一個壞掉的水龍頭每分鐘要流掉65克水。照這樣計算，1小時將浪費掉（）克水。A．3600 B．3900 C．420028．在一個班級中，女生占全班人數的，男生占全班人數的（）。A． B． C．四、勤奮的你來算一算。29．直接寫得數。＋＝－1＝120×3＝505÷5＝88÷2＝365＋230＝25×0＝0÷127＝1－＝11×50＝30．豎式計算，帶※的要驗算．87×27＝※629÷3＝2.3+7.9＝30﹣1.8＝31．計算如圖圖形的面積和周長。五、操作題。32．下面的幾張照片分別是誰拍的？連一連六、解決問題33．13×12＝（）。34．王叔叔3分鐘打了258個字。照這樣計算，25分鐘能打多少個字？35．李叔叔家有4個牛棚,每個牛棚里有8頭牛,一天共喂640千克飼料。平均每頭牛每天要喂多少千克飼料?36．小剛每分鐘大約步行50米．照這樣計算，1小時能步行多少米？合多少千米？37．購物。（1）買一臺臺燈比一根跳繩貴多少元？（2）買多少個皮球的錢可以買12個籃球？（3）李阿姨2019年4月2日買了3臺電扇，每臺電扇的保修期是2個月，6月12日其中一臺電扇出現故障，這臺電扇還在保修期內嗎？

參考答案一、神奇小幫手。1、0.61.52.33.9【解析】略2、9【解析】略3、142【分析】根據長方形菜地的長和寬，先求出菜地的面積：15×20＝300（平方分米）。要求平均每平方米收菜多少千克，先把300平方分米化成3平方米，再用一共收的菜數426除以3，即可解答。【詳解】15×20＝300（平方分米）300平方分米＝3平方米426÷3＝142（千克）答：平均每平方米收菜142千克。故答案為：142【點睛】本題考查了有關長方形面積的應用題。解題時特別需要注意單位的換算，保證結果的正確性。4、2【解析】略5、二十點零零八零點八三【分析】小數的讀法：整數部分是“0”的就讀做“零”，整數部分不是“0”的按照整數的讀法來讀，小數點讀做“點”，小數部分要依次讀出每個數位的數字。據此讀出這些小數。【詳解】20.008讀作二十點零零八，0.83讀作零點八三。【點睛】本題考查小數的讀法，注意小數部分要依次讀出每個數位的數字。6、【分析】略【詳解】圖上的方向是上北下南、左西右東，還要弄清楚東南、東北、西南、西北四個方向。根據描述的方向確定位置即可。7、＝＜＞＜＞＞【分析】（1）（2）（3）根據整數乘法和整數除法的計算方法先計算出結果后再進行比較；（4）（5）（6）同分母分數比較大小，分子越大，分數越大；同分子分數比大小，分母越大，分數越小。【詳解】＝297，＝297，所以＝＝736，＝792，所以＜＝31，＝30，所以＞＜＞＞【點睛】本題主要考查整數乘除法的計算方法和同分母或同分子分數的比較大小，算式之間的比較大小，先計算出結果再進行比較。8、17：3517：50【分析】普通記時法轉換為24時記時法：去掉時間限制詞（如凌晨、早晨、上午、下午、晚上等），下午和晚上的時間要加上12時；結束時間＝開始時間＋經過時間。【詳解】下午5：35用24時計時法表示為17：35；17：35＋15分鐘＝17：50【點睛】熟練掌握普通計時法與24時計時法的互化和時間的推算方法是解答本題的關鍵。二、我是小法官。（對的打√，錯的打×）9、×【解析】略10、√【分析】判斷年份是否是閏年，非整百年份除以4，整百年份除以400，只要能夠整除就是閏年，反之就是平年。【詳解】1900÷400＝4……300故答案為：√【點睛】此題主要考查學生對閏年的判斷方法的理解與應用。11、×【分析】假設小正方形的邊長為1，那么小正方形的周長為4×1＝4，四個相同小正方形拼成大正方形時邊長為2，周長為2×4＝8，大正方形的周長是小正方形的8÷4＝2倍。據此判斷即可。【詳解】把四個相同的小正方形拼成一個大正方形，大正方形的周長是小正方形的2倍，而不是4倍。原題說法錯誤。故判斷錯誤。【點睛】本題考查正方形拼接前后的周長關系，通過對周長概念的理解也可知道不是4倍。12、×【解析】略13、×【分析】普通計時法換成24時計時法，凌晨和上午的時間不發生變化；而下午和晚上的時間要加上12時，表示分鐘的數不改變，然后表示出來即可；24時計時法換成普通計時法，一般要分為：小于12時，在時間前加上凌晨（0時－5時），上午（6時－12時）；大于12時，用時間先減去12，然后再在時間前加上下午（12時－6時），晚上（7時－12時）。【詳解】19：00是晚上7時，所以《新聞聯播》每天下午7時播出，也就是19：00開始播出；原題的說法判斷錯誤。故答案為：×【點睛】此題考查了普通計時法和24時計時法的轉化，屬于基礎知識和常識性問題，要記住。14、×【分析】0表示沒有，根據除法的意義可知，0可以作被除數，零除以任何非0的數都等于0；但0不能做除數，0做除數沒有意義；由此即可判斷。【詳解】根據除法的意義可知，0可以作被除數，零除以任何非0的數都等于0，所以原說法錯誤。故答案為：×。【點睛】本題主要考查學生對有關0的運算的掌握，注意0不能作除數。15、√【分析】根據正方形的特征，4條邊的長度都相等；正方形的周長＝邊長×4，正方形的邊長減少3厘米，正方形的周長就會減少4×3＝12厘米，據此判斷即可。【詳解】4×3＝12（厘米）所以原題判斷正確。【點睛】題主要考查正方形的特征和周長的計算方法。16、×【分析】正方形的面積：S＝a2，設原來的邊長為a，則擴大后的邊長為3a，求出擴大后的面積進行比較即可。【詳解】解：設原來的邊長為a原正方形的面積：S＝a2擴大后正方形的面積：S＝3a×3a＝9a29a2÷a2＝9，面積擴大到原來9倍，所以，正方形的邊長擴大到原來的3倍，面積就擴大到原來的3倍，故此說法不正確。故答案為：×【點睛】本題主要考查了學生對正方形面積公式的掌握。17、√【分析】兩個相同長方形拼成正方形，那么正方形的邊長固然是長方形的長，也就是兩個寬是長方形的長，據此判斷。【詳解】把兩個相同的長方形拼在一起正好是一個正方形，則原來長方形的長是寬的2倍。說法正確。故判斷正確。【點睛】本題考查的是圖形的拼接，兩個一樣的長方形要想拼成正方形，只能保證兩個寬加起來剛好等于長。18、√【分析】根據小數大小的比較方法，先比較小數的整數部分，整數部分大的這個小數就大，如果整數部分相同，就比較十分位，十分位大的這個小數就大，如果十分位相同，就比較百分位，百分位大的這個小數就大，如果百分位相同，就比較千分位……據此可解答。【詳解】0.41＜0.52所以，0.41米比0.52米短，故此說法正確。故答案為：√【點睛】本題考查了小數大小的比較方法，小數大小的比較應從高位到低位依次進行比較，先比較整數部分，再比較小數部分。三、快樂ABC。（把正確答案的序號填在括號里）19、B【詳解】略20、C【分析】求被除數，根據：被除數＝商×除數＋余數，余數要比除數小，解答即可。【詳解】□56÷7的余數是4，□56－4＝□52，則□52÷7沒有余數。□在最高位，不能是0，152÷7＝21……5，不合題意；252÷7＝36，符合題意；352÷7＝50……2，不合題意；452÷7＝64……4，不合題意；552÷7＝78……6，不合題意；652÷7＝93……1，不合題意；752÷7＝107……3，不合題意；852÷7＝121……5，不合題意；952÷7＝136，符合題意；故答案為：C【點睛】明確被除數與除數，商和余數的關系則是解決問題的關鍵。21、D【分析】平移和旋轉都是物體或圖形的位置發生變化而形狀、大小不變。區別在于，平移時物體沿直線運動，本身方向不發生改變；旋轉是物體繞著某一點或軸運動，本身方向發生了變化。【詳解】根據分析可知，用打氣筒打氣、汽車向前行駛、拉抽屜都是平移現象，玩秋千是旋轉現象。故答案為：D。【點睛】本題主要考查學生對平移和旋轉現象特征的掌握和靈活運用。22、B【分析】在除法算式中，被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數（0除外），商不變；除數不變，被除數擴大或縮小幾倍，商就擴大或縮小相同的倍數；據此解答即可。【詳解】兩個數相除的商是13，如果要使商變成39，即商擴大到原來的3倍；A．被除數不變，除數縮小一半，商擴大到原來的2倍；B．被除數擴大到原來的3倍，除數不變，則商擴大到原來的3倍；C．被除數不變，除數擴大3倍，則商縮小到原來的；故答案為：B【點睛】此題考查了商的變化規律的靈活運用。23、A【解析】略24、B【分析】每套校服定價78元，三年級一班共訂做43套，即43個78元，列式為78×43，根據整數乘法的估算方法，將78看作80，43看作40進行估算即可。【詳解】78×43≈3200（元）故答案為：B【點睛】本題主要考查兩位數乘兩位數估算的實際應用，兩位數乘兩位數估算時將乘數看作與它接近的整十數。25、A【分析】袋鼠3秒跳了54米，則袋鼠每秒跳54÷3米。再把鯨和袋鼠的速度比較大小解答。【詳解】54÷3＝18（米）21＞18，則鯨的速度快。故答案為：A。【點睛】明確袋鼠每秒跳18米是解決本題的關鍵。26、C【分析】由小數大小的比較方法可知：□里可以填的符合條件的數字應該大于等于3小于等于9，據此即可得解。【詳解】6.□3＞6.3，□里可以填的符合條件的數字有3～9，一共7個。故選：C。【點睛】考查了小數大小的比較，屬于基礎題。27、B【分析】1小時＝60分鐘，每分鐘要浪費65克水，60分鐘浪費60個65克，即65×60。【詳解】65×60＝3900（克）故答案為：B。【點睛】求幾個相同加數的和是多少，用乘法進行解答。28、B【分析】把全班人數看作整體1，用1減去女生（），就是男生占全班人數的份數。【詳解】1－＝故答案為：B【點睛】計算時注意，1可以化為分子和分母相等的一個分數，此題中“1”可化為。四、勤奮的你來算一算。29、；0；360；101；44；595；0；0；；550【分析】兩、三位數乘一位數，用一位數依次去乘兩位數或三位數個位、十位、百位上的數，哪一位上乘得的數滿幾十，就向前一位進幾；0除以任何非零的數都得零；同分母分數加減法，分母不變，分子相加減。【詳解】（1）＋＝；（2）－1＝0；（3）120×3＝360；（4）505÷5＝101；（5）88÷2＝44；（6）365＋230＝595；（7）25×0＝0；（8）0÷127＝0；（9）1－＝；（10）11×50＝550故答案為：；0；360；101；44；595；0；0；；550【點睛】本題考查整數乘法、整數除法、整數加法和分數加減法的口算，計算時要細心。30、2349;209……2;10.2;28.2【詳解】87×27＝2349※629÷3＝209……2驗算：2.3+7.9＝10.230﹣1.8＝28.231、36平方米；26米【分析】根據長方形的面積公式S＝ab，以及周長公式C＝（a＋b）×2，代入數據列式解答即可。【詳解】長方形面積：9×4＝36（平方米）周長：（9＋4）×2＝13×2＝26（米）答：長方形的面積是36平方米，周長是26米。【點睛】本題考查了長方形的周長及面積公式的應用，牢記公式即可解決。五、操作題。32、【解析】略六、解決問題33、156【分析】計算13×12，將13拆成10和3，分別求出10、3與12的乘積，再加起來。【詳解】13×12＝10×12＋3×12＝120＋36＝156。【點睛】計算兩位數乘兩位數時，將其