2024-2025學年度第二學期期中學業水平質量監測歷史試題（考試時間75分鐘滿分100分）一、單選題（每小題3分滿分45分）1．在古埃及《卡疊什戰役銘文》中，每當提到黎凡特城市（不在埃及統治范圍內）時，城市名字后必然會加上代表蠻荒山地的字符；與此形成鮮明對照的是，埃及的城市名稱后只會出現象征城市的字符。這凸顯了（）A.古代文明發展的差異性B.古埃及人的文化優越感C.古代東西方文化的隔閡D.古埃及象形文字的發達2．如表所示為古代世界部分帝國的興起與發展狀況。由此可見，這些帝國的共同點是（）帝國興起與發展情況波斯帝國興起于伊朗高原，公元前9世紀仍處于游牧部落階段，公元前6世紀建立起地跨三大洲的帝國亞歷山大帝國興起于希臘北部，公元前7世紀形成國家，公元前4世紀建立起地跨三大洲的帝國羅馬帝國興起于意大利中部，公元前8世紀羅馬城出現，公元前2世紀建立起地跨三大洲的帝國A.展現出強大的征服能力B.帝國擴張的方向及路徑C.興起于早期文明核心區D.具有比較高的文明起點3．亞歷山大遠征期間，在埃及拜謁阿蒙神廟，為女神伊西斯建廟；在巴比倫向當地的主神馬都克獻祭，下令重建被毀的馬都克神廟；在中亞，亞歷山大與當地貴族女子羅克珊結婚。同時，他讓80名下屬用波斯禮儀與當地貴族的女兒通婚。亞歷山大的做法（）A.掩蓋了對外擴張的本質B.有利于擴大帝國的統治基礎C.消弭了各民族間的矛盾D.踐行了民族平等的治理原則4.13世紀末，法國國王與佛蘭德爾伯爵爆發沖突。國王通過重新頒布“特許狀”，賦予布魯日等城市更多自治權和經濟特權，削弱了佛蘭德爾伯爵對城市的控制。這一舉措反映了中世紀歐洲政治發展的哪一趨勢？()A.封建領主權力逐漸強化，地方割據加劇B.王權借助城市力量削弱貴族，推動中央集權C.市民階層完全取代貴族，成為國家主導力量D.城市自治權擴大，導致國家統一進程受阻5．中世紀晚期，英國盛行“用益制”，即封臣將土地委托他人，只要當事人臨終時名義上不是地產法律上的保有人，就可以規避繼承金等負擔，國王永遠無法奪走土地。亨利八世曾為此起訴戴克勛爵托馬斯·范恩斯以追回欠款，其做法引起議會下院鄉紳代表的不滿。這可用以說明，當時英國（）A.議會權力已經超過王權B.土地產權邊界逐漸明晰C.封君封臣制度正式解體D.司法獨立原則得以確立6．據東晉法顯的《佛國記》記載，笈多王朝時，“諸國王、長者、居士，為眾僧起精舍供養，供給田宅、園圃、民戶、牛犢，鐵券書錄。后，王王相傳，無敢廢者，至今不絕”。這反映出笈多王朝（）A.等級制度森嚴B.私有制度加強C.經濟秩序穩定D.寺院經濟發達7．唐人杜環在《經行記》中記載：“大食，一名亞俱羅，其大食王號暮門，都此處（注：今巴格達）。綾絹機杼，金銀匠，畫匠（注：從事建筑繪畫的工匠），漢匠起作畫者京兆人樊淑、劉批。織絡者，河東人樂環、呂禮。”該著作可用于研究唐朝（）A.對外交往范圍的不斷擴大B.與阿拉伯帝國的友好交往C.對外貿易形式的豐富多樣D.手工業技術對西亞的影響8．古代某文明位于今尤卡坦半島和危地馬拉以及洪都拉斯，它以其科學和藝術的顯著發展而聞名于世。“他們獨自發展了表意文字，用字母或記號作為表達思想的傳統符號。”下列項中最有可能屬于“他們”的文明成果是（）A.“浮動園地”B.馬丘比丘城遺址C.羽蛇神廟金字塔D.洪水與方舟的傳說9.1492年，德國紐倫堡地理學家馬丁·貝海姆請工匠打造了一個地球儀-“地球蘋果”（如如圖所示）。該地球儀上面標注出了2000個地名、100多幅插圖、48面旗幟、50多個圖例。麥哲倫出航時將其隨身攜帶，并在上面畫出了他打算航行的路線。這說明當時（）A.“地圓說”得到了廣泛認可B.地理學進步助推新航路開辟C.德國的航海水平領先歐洲D.合作開辟新航路的意識濃厚10．某班興趣小組圍繞某一主題開展研究性學習時，將收集的資料做了匯總整理（如下圖），他們研究的主題最有可能是（）13世紀開始，伊比利亞半島居民已經開始尋找資源和可開墾的土地14-15世紀，地中海沿岸出現資本主義萌芽，商品經濟發展迅速“尋金熱”席卷歐洲，西葡兩國中央集權專制政府支持航海事業奧斯曼帝國威脅到東西方陸路貿易通道安全，影響雙方的商貿來往人文主義鼓勵冒險精神，天主教傳播基督教的熱情極高西歐民族國家的產生，西葡率先建立起中央集權的民族國家A.蘇丹統治下的東西方貿易與交流B.亞歷山大大帝東征與基督教的傳播C.人類歷史從分散走向整體的動因D.西歐民族國家產生與資本主義萌芽11.1544年起，德意志地理學家明斯特爾主編《宇宙志》，介紹托勒密所描述的已知世界的一般情況和地球的主要分區，書中附有許多地圖，曾被譯成六種文字，共發行了46個版本。《宇宙志》的廣泛傳播（）A.取決于造紙領域出現的革命性變化B.引發了歐洲人對東方文明的向往C.體現了歐洲人對世界新認知的需求D.說明地理學是當時最熱門的學科12.16世紀中葉，德意志地區出現了一批由女性撰寫的小冊子，內容涉及宗教改革辯論。如卡塔琳娜·祖爾在《致所有基督徒婦女的信》中呼吁：“每個靈魂都應自由閱讀圣經，無論男女”。這種現象反映了宗教改革（）A.推動了印刷技術的普及應用B.得益于理性主義思潮的激蕩C.促進了民族國家意識的覺醒D.適應了市民階層的價值需求13．英國安妮女王統治時期（1702～1714年在位），由于她的優柔寡斷使大臣們很難與她打交道。于是，幾個主要的內閣大臣私下聚集起來商討國務，等形成初步的統一意見后，再在女王召集的內閣會議上提出來，便于女王做出決斷。私下聚議政務的召集者往往是財政大臣，財政大臣由此漸漸在內閣中處于主導地位。這一情況（）A.為《權利法案》頒布創造條件B.適應了英國經濟結構和階級關系的變動C.標志英國責任內閣制開始形成D.說明國王成為“統而不治”的虛位君主14．美國總統不是由選民直選，而是由各州議會選出的“選舉人團”選舉產生的。每個州的選舉人團人數與該州在國會議員的人數相等。如圖是美國各州選舉人票數分布圖。據此可推知，美國（）A.小州強烈要求改革選舉人團制度B.選舉人團是由國會議員組成的C.分權制衡原則遭到一定程度破壞D.代議制民主權衡了多方的利益15．如表為16-19世紀歐洲經濟發展的三個時期，這一過程反映了（）時段核心事件16世紀西班牙年均從美洲輸入白銀300噸，占全球80％，1545-1800年歐洲物價上漲300％17世紀荷蘭東印度公司壟斷亞洲香料貿易70％，阿姆斯特丹銀行發行信用匯票推動資本跨國流動18-19世紀英國曼徹斯特蒸汽機功率從1.2萬馬力增至32.5萬馬力，生鐵產量增長10倍A.商貿中心從地中海向大西洋轉移B.商業資本主導資本主義市場形成C.資本主義發展的階段性演進歷程D.列強瓜分世界導致殖民體系確立二、材料分析題（共4大題滿分55分）16．閱讀材料，完成下列要求。材料一文藝復興運動為近代科學的產生提供了如下的文化土壤。人文主義者在重新發現的古典文獻中不乏有關“科學”的資料，比如阿基米德（公元前287-前212）有關力學和幾何學方面著作的重新發現等等。托勒密（90-168）的《天文學大成》在12世紀被譯成拉丁文，哥白尼（1473-1543）就仔細研讀了它的各個譯本。布爾克哈特（1818-1897）將意大利文藝復興的成就概括為“發現世界和發現人”。這不僅使人自身的美感與力量得以肯定，對改造世界萌生信心，同時也為后來真正意義上的科學家注重觀察而不是思辨埋下了伏筆。另一方面，藝術的表現形式也發生了革新。為了追求逼真的效果，通過明暗對比，平衡大小和比例，透視法應運而生，使得其中涉及的數學方法和實驗方法得到了很好的發展和深化。在文藝復興運動的帶動下，人們追求新發現、新思想，敢于挑戰亞里士多德的權威，為科學革命鋪墊了一種期望沖破宗教束縛和傳統經院學說的社會文化意識形態和氣氛。哥白尼就受惠于此。-摘編自方在慶《近代科學得以產生的社會根源》材料二16世紀的意大利，是近代科學的發源地，涌現和聚集了一批世界文化巨人和科學家，如伽利略、達·芬奇等，成為第一個世界科學和人才中心。“需要乃發明之母。”意大利商業和手工業的需要促進各種科學工具和儀器的制造，如以伽利略為代表的科學家設計和制造了望遠鏡、氣壓計等儀器并應用于生產和研究中。1603年，意大利貴族費德里科·切西公爵在羅馬創立了山貓學院（猞猁科學院，寓意為以猞猁般的敏銳眼光洞察自然界的奧秘）。這是世界上第一個以“學院”命名的科學研究機構。最初人們對世界規律性的認識主要采用推理和思辨的方式，到16-17世紀科學革命爆發時，達·芬奇、開普勒、伽利略等人認識到實驗可以作為一種方法應用于科學研究，尤其是伽利略的杰出貢獻，實現了科研范式的首次突破。從12世紀起，意大利就相繼創辦了一些著名的大學，如博洛尼亞大學（1160年）。16世紀以前，全世界具有完整建制的大學共有58所，而意大利就有21所。-摘編自黃濤，孔德斯，樊艷萍《16世紀的意大利：近代科學緣何從這里興起》（1）根據材料一，概括近代科學的特征，并分析文藝復興對近代科學的產生所提供了的“文化土壤”。（2）根據材料二，指出16世紀近代科學發源于意大利的原因。17．閱讀材料，完成下列要求。材料-5-11世紀，英國莊園內部事務種類單一，基于口頭記憶的莊園治理模式能夠滿足日常生活需要。自12世紀開始，隨著英國人口和耕地面積快速增加，莊園原有的管理方式難以應對。貿易的發展、大量貴金屬的輸入，使英國出現嚴重的通貨膨脹，導致長期靠固定地租為生的領主實際收益下降。此時，書面化管理應運而生。書面化管理使莊園各項事務固定下來，工作隨意性大大減小，而且領主還時常派遣管家和審計員核查莊園賬簿，使得其收益顯著增加。-摘編自侯興隆《從口頭記憶到書面文件-中世紀中期英國莊園管理變革》材料二13世紀，英國的領主因為無暇直接管理莊園的農業生產，于是普遍任命既擁有技術又值得信任的管家來具體管理莊園事務。管家的職責就是使土地生產出更多的谷物，盡可能地使領主的莊園財富升值。而領主要付給管家、莊頭等管理者一定的薪俸來維持其生活。在這個管理系統中，莊園的所有權和經營權相分離，較高層的管理人員和較低層的管理人員相互監督。這一時期，英國莊園農業生產所采取的管理體制、方法和管理者的管理思想促使莊園農業生產力迅猛發展，進而引起了整個社會經濟結構的巨大變化-貨幣地租和租佃制逐漸興盛，農奴制和勞役莊園制走向衰落。-摘編自褚攀峰《十三世紀英國莊園農業生產的管理與管理思想》（1）根據材料一并結合所學知識，概括12世紀英國莊園管理的變化及原因。（2）根據材料一、二并結合所學知識，分析13世紀英國莊園管理變革的歷史影響。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一1822年，西班牙呼吁神圣同盟幫助鎮壓西屬拉美殖民地的獨立運動。勢力強大的神圣同盟意圖以武力鎮壓拉美的革命。英國視拉美為自己的勢力范圍，不允許其余任何歐洲國家染指。1823年10月，英國向拉美獨立諸國派遣商務領事，實際承認了眾國的獨立。1823年12月，美國總統門羅宣稱：“我們沒有，將來也不會干涉任何歐洲的現存殖民地與附屬國，但是任何歐洲國家為了壓迫它們或者以其他方式控制它們的命運而干涉那些已經宣布獨立的政府，我們只能把它看做是對美國的不友好態度的表現。”自此，“門羅主義”出臺。-摘編自何文華《淺析“門羅宣言”形成的條件》材料二1917年11月8日，蘇維埃通過列寧起草的《和平法令》，向交戰國雙方提出締結“不割地、不賠款”倡議。1918年1月8日，美國總統威爾遜在美國國會發表演說，提出“十四點原則”作為建立＂世界和平的綱領”。“十四點原則”主要內容包括：公開外交、公海自由、國際貿易機會均等、縮減軍備、公正解決殖民地問題、給歐洲少數民族以自決權、建立普遍性國際聯合機構，其核心是建立國際聯盟。威爾遜企圖通過國際聯盟來操縱國際事務，建立美國領導的世界新秩序，他認為國際聯盟“是門羅主義施用于全世界的邏輯的延伸”。-摘編自汪津生《威爾遜“十四點”計劃的背景及其影響》（1）根據材料一，結合所學知識，說明“門羅主義”出臺的背景。（2）根據材料一、二，結合所學知識，分析威爾遜“十四點原則”的意圖和影響。19．閱讀材料，完成下列要求。材料世界史不僅向讀者介紹了有關不同民族、不同社會的知識，而且還把這些社會看成是歷史發展的結果，解釋它們之所以存在差異的原因。世界史有助于我們理解，為什么世界上的某個民族選擇以某種方式組織他們的社會，為什么他們有自己獨特的信仰。因此，研習世界史可以為我們在不同社會之間進行建設性的溝通打下基礎。在考慮不同民族組織自身社會的獨特方式的同時，世界史還格外關注各民族跨文化交流的多種方式，這種交流深刻地影響了每個社會的發展，也把世界聯成一體。通過貿易、旅行、征服戰爭、宗教和文化傳統的傳播、技術的擴散、傳染病的流行，以及許多其他途徑，世界各民族從人類歷史之初就開始彼此之間的交流了。只有在人類長期的跨文化互動的歷史中，才有可能理解今天的全球化的世界。-摘編自杰里·本特利，赫伯特·齊《新全球史》結合世界史相關知識，就材料整體或其中部分觀點，提出你的見解（贊同、質疑、修改皆可），并說明理由。（要求：見解明確，史論結合，邏輯嚴謹，表述準確）歷史參考答案題號12345678910答案BABBBDDCBC題號1112131415答案CDBDC16．（1）特征：注重實驗和觀察，通過數學方法來理解自然。文化土壤：為近代科學的產生做了極為完整和系統的文獻鋪墊；倡導人文主義，反對神權，解放了思想；藝術表現形式采用了數學和實驗方法。（2）原因：意大利保留了大量先賢典籍，匯聚了文化巨人和科學家；意大利商業和手工業發展的現實需要；學術組織，科研機構和大學的組織策動；文藝復興后，實驗科學的興起，改變了研究世界和洞察自然的方法；伽利略等科學家的努力；貴族資助科學發展。17．（1）變化：由基于口頭記憶的莊園治理模式轉變為書面化管理。原因：人口和耕地面積增加；商品經濟發展；大學教育的發展和進步；通貨膨脹，領主收益下降。（2）影響：莊園治理逐漸規范化，且效率提升，為后世王權的加強和民族國家的形成奠定了基礎；促進農業生產技術的革新，孕育著新的資本主義經營方式；促使農奴制和莊園制衰落，有利于社會轉型。18．（1）背景：西屬拉美殖民地獨立運動興起；神圣同盟意圖鎮壓拉美革命；英國視拉美為勢力范圍，承認拉美國家獨立。（2）意圖：操縱國際事務，建立美國領導的世界新秩序。影響：一定程度上反映了世界人們對和平的渴望；為美國參與國際事務提供了借口；推動了國際聯盟的建立，但美國最終未加入國際聯盟，國際聯盟實際被英法控制。示例一：觀點：學習世界史有助于我們理解世界各地區的差異性。（研習世界史為我們跨文化溝通打下基礎）見解：我贊同該觀點。論述：中世紀英國的《大憲章》頒布和議會建立使英國形成了王在法下、有