Module6Unit2Writing（教學設計）-2024-2025學年外研版英語九年級上冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析親愛的小伙伴們，今天咱們要深入探討的是外研版英語九年級上冊Module6Unit2的寫作教學。這節寫作課，我們將圍繞“夢想的力量”這一主題，引導同學們發揮想象，用英語描述自己的夢想，并闡述其對個人成長的意義。通過這樣的寫作練習，不僅能提高同學們的英語寫作能力，還能激發他們對生活的熱愛和對未來的憧憬。?????二、核心素養目標分析在本課教學中，我們致力于培養學生的語言運用能力、思維品質和文化意識。通過引導學生用英語表達個人夢想，我們旨在提升他們的跨文化交流意識和批判性思維能力。同時，通過深入探討夢想與成長的關系，我們希望能夠激發學生的創造力和想象力，培養他們的積極人生觀和社會責任感。三、教學難點與重點1.教學重點：

-**核心內容**：本節課的核心是引導學生運用英語進行創意寫作，特別是如何結合個人經歷和情感表達來撰寫關于夢想的文章。

-**具體細節**：重點在于幫助學生掌握如何使用正確的時態、詞匯和句型來描述夢想，以及如何組織文章結構，包括引言、主體段落和結論。

-**舉例解釋**：例如，通過示范段落，展示如何用一般現在時談論夢想的現狀，一般過去時描述實現夢想的過去經歷，以及一般將來時展望實現夢想的未來。

2.教學難點：

-**難點內容**：難點在于幫助學生克服語言表達上的障礙，特別是對于詞匯量有限或語法知識掌握不牢固的學生。

-**具體細節**：難點包括如何幫助學生擴展詞匯，正確使用語法結構，以及如何提高文章的連貫性和邏輯性。

-**舉例解釋**：例如，通過小組討論，讓學生在同伴的幫助下共同構思和擴展詞匯，通過角色扮演來練習語法結構，以及通過寫作指南來指導學生如何構建邏輯清晰的文章。四、教學資源-硬件資源：電子白板、電腦、投影儀、錄音筆

-課程平臺：學校內部英語學習平臺

-信息化資源：在線詞典、英語語法學習軟件、夢想主題的英語文章和視頻

-教學手段：多媒體課件、互動式教學軟件、學生自編故事模板五、教學過程1.導入（約5分鐘）

-激發興趣：同學們，你們有沒有想過自己長大后想成為什么樣的人呢？今天，我們就來聊聊這個話題，用英語寫下你的夢想，讓我們一起看看夢想的力量有多大！

-回顧舊知：還記得我們之前學過的關于夢想的英語表達嗎？比如，“dreamofbecomingadoctor”，“aspiretobeanastronaut”。今天，我們將把這些知識運用到寫作中。

2.新課呈現（約20分鐘）

-講解新知：首先，我會詳細講解本節課的寫作要點，包括如何選擇合適的夢想主題，如何組織文章結構，以及如何運用豐富的詞匯和句型。

-舉例說明：我會給出幾個關于夢想的寫作示例，讓學生們直觀地感受到如何用英語表達自己的夢想。

-互動探究：接下來，我會引導學生進行小組討論，讓他們分享自己的夢想，并嘗試用英語描述出來。

3.寫作指導（約30分鐘）

-學生活動：在小組討論的基礎上，我會讓學生開始動筆寫作。在這個過程中，我會巡視教室，給予學生必要的指導和幫助。

-教師指導：對于寫作過程中遇到困難的學生，我會耐心解答他們的疑問，并給出修改建議。

4.修改與分享（約20分鐘）

-學生活動：在完成初稿后，我會讓學生進行自我修改，并邀請他們分享自己的作品。

-教師指導：在學生分享的過程中，我會鼓勵他們互相學習，共同進步。

5.總結與反思（約5分鐘）

-總結：通過本節課的學習，同學們不僅學會了如何用英語描述自己的夢想，還體會到了夢想的力量。希望大家在今后的學習和生活中，都能堅定信念，追逐自己的夢想。

-反思：我會讓學生談談自己在寫作過程中的收獲和不足，以及如何改進。

6.課后作業（約10分鐘）

-布置作業：請同學們回家后，用英語寫一篇關于自己夢想的短文，字數不限。在下節課，我們將進行分享和點評。

在整個教學過程中，我會充分利用多媒體課件、互動式教學軟件等教學資源，激發學生的學習興趣，提高他們的英語寫作能力。同時，我會關注每個學生的個體差異，確保他們都能在課堂上有所收獲。六、知識點梳理1.**主題選擇與確定**：

-如何挑選一個既符合個人興趣又具有普遍意義的夢想主題。

-分析夢想主題的內涵及其與個人成長的關系。

2.**文章結構組織**：

-引言：簡要介紹夢想的主題，引起讀者的興趣。

-主體段落：詳細描述夢想的具體內容，包括夢想的來源、意義以及個人為實現夢想所做的努力。

-結論：總結全文，強調夢想的重要性，并表達對未來實現夢想的信心。

3.**詞匯運用**：

-選取與夢想相關的詞匯，如“ambition”、“goal”、“aspire”等。

-使用形容詞和副詞來豐富語言，如“great”、“beautiful”、“determined”等。

4.**時態與語態**：

-正確使用一般現在時、一般過去時和一般將來時來描述夢想的現狀、過去和未來。

-適當運用被動語態，如“bepursued”表示“被追求”。

5.**句型結構**：

-使用簡單句和復合句相結合的方式，使文章結構豐富多樣。

-運用疑問句、感嘆句等特殊句型，增強文章的表現力。

6.**語法要點**：

-主謂一致：確保主語和謂語動詞在數上保持一致。

-非謂語動詞：學會使用現在分詞和過去分詞來修飾名詞或作狀語。

-狀語從句：學會使用時間狀語從句、地點狀語從句等來連接句子。

7.**寫作技巧**：

-規劃寫作步驟：先構思文章的大致框架，再逐步填充細節。

-修改與潤色：完成初稿后，仔細檢查語法錯誤和表達不清的地方，進行修改和潤色。

8.**文化意識**：

-了解不同文化背景下對夢想的理解和表達方式。

-學會尊重他人的夢想，并在寫作中體現包容性。

9.**反思與改進**：

-在寫作過程中，不斷反思自己的表達是否清晰、準確。

-根據反饋意見，對文章進行改進，提高寫作水平。七、教學反思與改進親愛的小伙伴們，這節課已經結束了，我想和大家一起回顧一下今天的課堂，并對教學效果進行一些反思。

首先，我覺得今天的課堂氛圍挺不錯的，同學們都挺積極參與的。尤其是在討論環節，大家都能大膽地分享自己的夢想，這讓我很欣慰。不過，我也發現了一些可以改進的地方。

比如說，在引入新知識的時候，我發現有些同學對一些專業詞匯的理解還不夠到位。這就需要我在今后的教學中，更加注重詞匯的講解和運用，比如可以通過圖片、視頻等多媒體手段，讓詞匯教學更加生動有趣。

另外，我發現有些同學在寫作過程中，對于文章結構的把握還不夠清晰。在未來的教學中，我打算設計一些結構化的寫作練習，比如提供文章框架，讓學生按照這個框架來填充內容，這樣可以幫助他們更好地理解文章的組織方式。

在教學過程中，我還注意到一些學生對于自己的夢想描述得比較籠統，缺乏具體的細節。這可能是由于他們的個人經歷不夠豐富或者表達能力有限。因此，我計劃在下一節課前布置一些觀察任務，比如讓學生觀察一個熟悉的人物或場景，并寫下他們的感受和想法，這樣可以幫助他們積累寫作素材，提高寫作的細節性。

在課堂互動方面，我發現有些學生參與度不高，這可能是因為他們對自己的英語水平不夠自信。為了鼓勵這些學生，我打算在未來的課堂上更多地采用小組合作的形式，讓他們在小組中互相幫助，共同進步。

至于學生的反饋，我覺得這是一個很重要的環節。我會設計一些簡單的問卷或訪談，讓學生在課后告訴我他們對課堂的印象、哪些地方覺得有趣、哪些地方覺得困難，這樣我可以根據他們的反饋來調整教學策略。

最后，我還要關注學生的個性化需求。每個學生的學習能力和興趣點都不一樣，所以我會嘗試更多地采用個性化教學的方法，比如針對不同學生的學習情況，提供個性化的寫作指導和練習。八、內容邏輯關系①夢想主題的選擇與確定

-重點知識點：如何挑選合適的夢想主題

-關鍵詞匯：theme,aspiration,relevance

-核心句型：Whatisyourdream?Whydoyouchooseit?

②文章結構組織

-重點知識點：引言、主體段落、結論的寫作技巧

-關鍵詞匯：introduction,body,conclusion,structure

-核心句型：Tobeginwith,theintroductionshould...;Inthebody,youcan...;Finally,theconclusionshould...

③詞匯運用

-重點知識點：與夢想相關的詞匯選擇和運用

-關鍵詞匯：ambition,goal,passion,dedication

-核心句型：Hehastheambitiontobecomeascientist.

④時態與語態

-重點知識點：一般現在時、一般過去時、一般將來時的運用

-關鍵詞匯：presentsimple,pastsimple,futuresimple,passivevoice

-核心句型：Iamdeterminedtoachievemydream.

⑤句型結構

-重點知識點：簡單句與復合句的結合，特殊句型的使用

-關鍵詞匯：simplesentence,compoundsentence,questionsentence,exclamationsentence

-核心句型：Notonly...butalso...;Iwishto...

⑥語法要點

-重點知識點：主謂一致，非謂語動詞，狀語從句

-關鍵詞匯：subject-verbagreement,non-finiteverbs,adverbialclauses

-核心句型：Thesubjectandverbshouldagreeinnumber;Thepastparticipleisusedasanadjective.

⑦寫作技巧

-重點知識點：寫作步驟，修改與潤色

-關鍵詞匯：planning,revision,refinement

-核心句型：Beforewriting,youshouldplanyourideas;Afterwriting,youshouldreviseyourwork.

⑧文化意識

-重點知識點：不同文化背景下對夢想的理解

-關鍵詞匯：culturalawareness,diversity,respect

-核心句型：Differentcultureshavedifferentviewsondreams.

⑨反思與改進

-重點知識點：教學效果評估，改進措施

-關鍵詞匯：evaluation,improvement,feedback

-核心句型：Aftertheclass,Iwillevaluatetheteachingeffectandidentifyareasforimprovement.課后作業為了鞏固本節課的學習內容，以下是一些課后作業，旨在幫助學生深入理解并應用所學的寫作技巧：

1.**寫作練習**：

-主題：描述你的夢想，并解釋為什么這個夢想對你很重要。

-要求：使用至少五個與夢想相關的詞匯，并運用一般現在時和一般將來時來描述你的夢想。

-例子：Idreamofbecomingateacher.Iwanttoinspireyoungmindsandhelpthemachievetheirowndreams.Oneday,Ihopetoopenmyownschoolwhereeverystudentcanfeelvaluedandlearnhappily.

2.**詞匯擴展**：

-任務：從以下詞匯中選擇至少三個，用它們來擴展你的夢想描述。

-ambition,aspiration,passion,dedication,perseverance

-例子：Myambitionistobecomeadoctor.It'sadreamthatrequiresalotofdedicationandperseverance,butIbelieveit'sworthittosavelivesandmakeadifferenceintheworld.

3.**語法練習**：

-任務：用被動語態重寫以下句子。

-ActiveVoice:Thestudentswillfinishtheirhomeworkbytomorrow.

-例子:Thehomeworkwillbefinishedbythestudentsbytomorrow.

4.**句型變換**：

-任務：將以下句子改寫成感嘆句。

-SimpleSentence:Sheisahardworkingstudent.

-例子:Whatahardworkingstudentsheis!

5.**文章結構練習**：

-任務：根據以下文章結構框架，完成一篇關于你的夢想的短文。

-引言：簡要介紹你的夢想。

-主體段落：描述你的夢想對你意味著什么。

-結論：總結你的夢想，并表達你的決心。

-例子：

-Introduction:Mydreamistobecomeamusician.

-Body:Musichasalwaysbeenapassionofmine,andIbelieveithasthepowertobringpeopletogetherandhealemotions.

-Conclusion:Iamdeterminedtofollowmydreamandbecomeamusicianwhocantouchtheheartsofmanypeople.教學評價與反饋1.課堂表現：

-學生在課堂上的參