第2章 相交線與平行線 小結(jié)與復(fù)習(xí) 北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊課件_第1頁
第2章 相交線與平行線 小結(jié)與復(fù)習(xí) 北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊課件_第2頁
第2章 相交線與平行線 小結(jié)與復(fù)習(xí) 北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊課件_第3頁
第2章 相交線與平行線 小結(jié)與復(fù)習(xí) 北師大版七年級數(shù)學(xué)下冊課件_第4頁
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文檔簡介

小結(jié)與復(fù)習(xí)第二章

相交線與平行線一、對頂角兩個角有_________,并且兩邊互為___________,具有這種特殊關(guān)系的兩個角叫做對頂角.對頂角的性質(zhì):____________.AOCBD1324公共頂點反向延長線對頂角相等二、垂線當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是______時,這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫另一條直線的______,它們的交點叫做______.1.垂線的定義2.經(jīng)過直線上或直線外一點,_________一條直線與已知

直線垂直.4.直線外一點到這條直線的垂線段的______,叫做點到

直線的距離.3.直線外一點與直線上各點的所有連線中,_______最短.有且只有垂線段長度直角垂線垂足同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的結(jié)構(gòu)特征:同位角“F”型內(nèi)錯角“Z”型同旁內(nèi)角“U”型三、同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角三線八角四、平行線1.在同一平面內(nèi),_______的兩條直線叫做平行線.3.平行于同一條直線的兩條直線______.2.經(jīng)過直線外一點,________一條直線與已知直線平行.4.平行線的判定與性質(zhì):兩直線平行同位角相等內(nèi)錯角相等同旁內(nèi)角互補平行線的判定平行線的性質(zhì)不相交有且只有平行考點一利用對頂角、垂線的性質(zhì)求角度例1

如圖,AB⊥CD

于點

O,直線

EF

O

點,

∠AOE

=

65°,求∠DOF

的度數(shù).BACDFEO解:∵AB⊥CD,∴∠AOC

=

90°.∵∠AOE

=

65°,∴∠COE

=

25°.又∵∠COE

=∠DOF

(對頂角相等),∴∠DOF

=

25°.考點講練

1.

如圖,直線

AB、CD

相交于點

O,OE⊥AB于

O,OB

平分∠DOF,∠DOE

=

50°,求∠AOC、∠EOF、∠COF

的度數(shù).解:∵AB⊥OE

(已知),∴∠EOB

=

90°(垂直的定義).∵∠DOE

=50°

(已知),∴∠DOB

=

40°(互余的定義).∴∠AOC

=∠DOB

=

40°(對頂角相等).又∵OB

平分∠DOF,∴∠BOF

=∠DOB

=

40°(角平分線定義).∴∠EOF

=∠EOB

+∠BOF

=

90°+

40°=

130°.∴∠COF

=

∠COD

-∠DOF

=

180°

-

80°=

100°.

針對訓(xùn)練例2如圖,AC⊥BC,CD⊥AB

于點

D,CD

=

4.8

cm,AC

=

6

cm,BC

=

8

cm,則點

C

AB

的距離是____cm,點

A

BC

的距離是____cm,點

B

AC

的距離是____cm.4.868考點二點到直線的距離解:連接

AB,作

BC⊥MN,C是垂足,線段

AB和

BC就是符合題意的線路圖.因為從

A到

B,線段

AB最短,從

B到

MN,垂線段

BC最短,所以

AB+BC最短.針對訓(xùn)練2.如圖所示,修一條路將

B村莊與

A村莊及公路

MN連起來,怎樣修才能使所修的公路最短?畫出線路圖,并說明理由.

與點到直線的距離最短有關(guān)的作圖,一般是過一點作已知直線的垂線,作圖的依據(jù)是“垂線段最短”.方法歸納考點三平行線的性質(zhì)和判定【例3】(1)如圖所示,∠1

=

72°,∠2

=

72°,∠3

=

60°,求∠4

的度數(shù).解:∵∠1

=

∠2

=

72°,∴

a∥b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).∴∠3

+

∠4

=

180°.(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補)∵∠3

=

60°,∴∠4

=

120°.ab證明:∵∠DAC=∠ACB(已知),∴AD∥BC(內(nèi)錯角相等,兩直線平行).∵∠D+∠DFE=180°

(已知),∴AD∥EF(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行).∴EF∥BC(平行于同一條直線的兩條直線互相平行).(2)已知∠DAC=∠ACB,∠D+∠DFE=180°,求證:EF∥BC.ABCDEF3.如圖1,已知AB∥CD,∠1=30°,∠2=90°,則

∠3=

°.4.如圖2,若

AE∥CD,∠EBF

=

135°,∠BFD

=

60°,

則∠D

=(

)

A.75°

B.45°

C.30°

D.15°60D圖1圖2針對訓(xùn)練考點四相交線中的方程思想解:設(shè)∠1

的度數(shù)為

x°,則∠2

的度數(shù)為

x°,∠3

的度數(shù)為

8x°.根據(jù)題意可得

x°+

x°+

8x°=

180°,解得

x

=

18,即∠1

=

∠2

=

18°.而∠4

=

∠1

+

∠2(對頂角相等),故∠4

=

36°.【例5】如圖所示,l1,l2,l3交于點

O,∠1

=

∠2,

∠3∶∠1

=

8∶1,求∠4

的度數(shù).))))1234O5.如圖所示,直線

AB

CD

相交于點

O,∠AOC∶∠AOD

=

2∶3,求∠BOD

的度數(shù).ABCDO答案:72°方法歸納

利用方程解決問題,是幾何與代數(shù)知識相結(jié)合的一種體現(xiàn),它可以使解題思路清晰,過程簡便.在有關(guān)線段或角的求值問題中它的應(yīng)用非常廣泛.針對訓(xùn)練平面內(nèi)兩條直線的位置關(guān)系兩

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