2023-2024學年度九年級語文模擬試題含答案及解析一、基礎(chǔ)積累（13分）1.（2020山東·濟寧中考）閱讀下面的文字，完成1-3題。(6分)翻過山峰，突然眼前一亮，眾人齊聲驚呼“哇——哇——”！但見花如潮涌，汪洋恣肆，綿沿數(shù)里，鋪陳山脊。①，連片的鮮花依山就勢，高低起伏，像（一幅/一副）長軸畫卷，鋪展浩蕩，壯麗輝煌。人在花海徜徉，恍若置身仙境。驀然回首，紅色深淺交織，而又層次分明。川梭的游人，時而漂浮于花海柔波，時而被漩渦淹沒，但總是沉醉其中，（徘徊不前/流連忘返）。②，在花海里循環(huán)往復，無止無休……我不禁想：龜峰山是大自然億萬年的心血造化，面對大自然堅辛的付出、多情的饋贈，我們的確應該自覺地加以愛護。（1）下列字形和加點字的注音，全都正確的一項是（2分）A.綿沿恣（zì）肆山脊（jī）B.川梭徜（cháng）徉驀（mù）然C.漂浮漩（xuán）渦不禁（jīn）D.堅辛心血（xiě）饋（kuì）贈（2）依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.一副徘徊不前B.一幅流連忘返C.一幅徘徊不前D.一副流連忘返（3）在文中兩處橫線上依次填人語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.①放眼望去②人流如游龍般變得越來越長B.①駐足近觀②人流如飄帶般變得越來越長C.①駐足近觀②人流如游龍般變得越來越長D.①放眼望去②人流如飄帶般變得越來越長1.（1）C【解析】A中“綿沿”應為“綿延”，“脊”的讀音應為jǐ；B中“川梭”應為“穿梭”，“驀”讀音為mò；D中“堅辛”應為“艱辛”，“血”的讀音應為xuè。（2）B【解析】“畫卷”前用“一幅”；對美景的沉醉、迷戀，應用“流連忘返”。幅，原意是指幅面，即布匹、呢絨等的寬度。作量詞用時，主要用于布帛、紙張、圖畫等有一定面積的東西，如：一幅國畫、一幅壯錦等。副，作量詞用時，一是用于成組成套的東西，如：一副對聯(lián)、一副手套、一副眼鏡、一副擔架、全副武裝；二是用于面部表情、態(tài)度等，如一副笑容、一副莊嚴而和藹的面孔。（3）A【解析】根據(jù)文章內(nèi)容，所看之景是綿延數(shù)里之景，不是近觀，所以處應填“放眼望去”；“人流”比作“游龍”較恰當，所以選A。2.（2023年黑龍江·龍東中考）下列語句沒有語病的一項是（）(2分)A.對于云旅游這種新興的旅游方式，約有71%以上的受訪者認為其存在過度美化之嫌。B.通過開展讀經(jīng)典美文、學傳統(tǒng)禮儀等活動，讓我們從中深切領(lǐng)悟到了傳統(tǒng)文化的魅力。C.我國獨特的文化傳統(tǒng)、獨特的歷史命運、獨特的基本國情，注定了我們必然要走適合自己特點的發(fā)展道路。D.廣大青少年崇德向善，不僅關(guān)乎其人生道路能否走得正、走得遠，更關(guān)乎整個社會能否風清氣正、和諧友愛。2.C【解析】本題考查病句。A.語意矛盾，去掉“約”或“以上”；B.成分殘缺，去掉“通過”或“讓”；D.一面對兩面，“廣大青少年”后加“是否”；故選C。3.名著閱讀。（5分）A看著號板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。眾人勸也勸不住。金有余道：“你看，這不是瘋了么？好好到貢院來耍，你家又不曾死了人，為甚么號啕痛哭？”A也不聽見，只管伏著號板，哭個不住；一號哭過，又哭到二號、三號；滿地打滾，哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。金有余見不是事，同行主人一左一右，架著他的膀子。他那里肯起來，哭了一陣，又是一陣，直哭到口里吐出鮮血來。眾人七手八腳將他扛抬了出來，在貢院前一個茶棚子里坐下，勸他吃了一碗茶；猶自索鼻涕，彈眼淚，傷心不止。（1）以上文段摘自清代著名作家_________的長篇諷刺小說《_________》，其中的人物A是_________。（3分）（2）請結(jié)合原著前后情節(jié)，概括人物A放聲大哭的原因。（2分）3.（1）吳敬梓儒林外史周進（2）屢試不第，六十余歲，卻連秀才也沒考取，觸景生情。二、古詩文閱讀（18分）（2023年四川·成都中考）閱讀下面的選文，完成下面小題。(8分)甲船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語。東坡現(xiàn)右足，魯直現(xiàn)左足，各微側(cè)，其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。佛印絕類彌勒，袒胸露乳，矯首昂視，神情與蘇、黃不屬。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也。（節(jié)選自魏學洢《核舟記》）乙元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（選自蘇軾《記承天寺夜游》）4.下列語句中加點詞的解釋有誤的一項是（）(2分)A.如有所語語：告訴B.佛印絕類彌勒類：像C.念無與為樂者念：想到D.懷民亦未寢寢：睡覺5.下列語句中加點詞的意義和用法相同的一項是（）(2分)A.中峨冠而多髯者為東坡足膚皸裂而不知B.左臂掛念珠倚之域民不以封疆之界C.相與步于中庭行者休于樹D.何處無竹柏水何澹澹6.對文中畫線句子翻譯正確的一項是（）(2分)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。A.他們兩膝緊靠之處，各自隱藏在翻卷起來的衣褶里。B.那些兩膝緊靠之處，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。C.那些緊靠著的兩膝，各自隱藏在翻卷起來的衣褶里。D.他們緊靠著的兩膝，各自隱藏在手卷下邊的衣褶里。7.下列內(nèi)容屬于兩文都寫到的一項是（）(2分)A.景色之美B.朋友之樂C.賞水之趣D.貶謫之苦4.A【解析】考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。A.有誤，句意為：好像在說什么話似的。語：說話；故選A。5.C【解析】考查一詞多義及用法的理解。A.而：連詞，表并列/連詞，表轉(zhuǎn)折；B.之：代詞，代指左膝/助詞，的；C.于：均為介詞，在；D.何：疑問代詞，哪里/副詞，何其，多么；故選C。6.D【解析】考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。本句重點詞語：其，他們；兩膝相比者，互相靠近的兩膝（蘇東坡的左膝和黃庭堅的右膝）；各隱卷底衣褶中：各自隱蔽在手卷下邊的衣褶里（意思說，從衣褶上可以看出相并的兩膝）；故選D。7.B【解析】考查內(nèi)容理解。《記承天寺夜游》是宋代文學家蘇軾創(chuàng)作的古文。文章對月夜景色作了美妙描繪，真實地記錄了作者被貶黃州的一個生活片段，也體現(xiàn)了他與張懷民的深厚友誼以及對知音甚少的無限感慨，同時表達了他壯志難酬的苦悶及自我排遣，表現(xiàn)了他曠達樂觀的人生態(tài)度。《核舟記》是明朝文學家魏學洢創(chuàng)作的一篇說明文。此文細致地描寫了一件微雕工藝品——“核舟”的形象，其構(gòu)思精巧，形象逼真，反映了中國古代雕刻藝術(shù)的卓越成就，表達了作者對王叔遠精湛技術(shù)的贊美，以及對中國古代勞動人民的勤勞與智慧的高度贊揚。A.乙文“庭下如積水空明（月光照在庭院里像積滿的清水一樣澄澈透明）”描寫景色之美，甲文未涉及“景色之美”；B.甲文“船頭坐三人，中峨冠而多髯者為東坡，佛印居右，魯直居左。蘇、黃共閱一手卷。東坡右手執(zhí)卷端，左手撫魯直背。魯直左手執(zhí)卷末，右手指卷，如有所語”，是朋友一起出游共讀之樂；乙文“念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭”，是與朋友一起賞月漫步之樂；C.“賞水之趣”兩文均未涉及；D.乙文作者“解衣欲睡”的時候，“月色入戶”，于是“欣然起行”，月光難得，不免讓人欣喜。可是沒有人和自己共同賞月，只好去找同樣被貶的張懷民，這里面有多少貶低的悲涼與人生的感慨呀!兩人漫步中庭，又是悠閑的。自比“閑人”，則所有意味盡含其中。對澄澈透明的美妙的月色作了生動形象的描繪，透露出作者在貶低中雖感慨幽微，而又隨緣自適，自我排遣的特殊心境。甲文未涉及“貶謫之苦”；故選B。8.（2023年四川·宜賓中考）讀下面宋詩，完成下面小題。(4分)雪梅盧梅坡梅雪爭春未肯降，騷人閣筆費平章。梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。（1）下列對這首詩內(nèi)容的理解，不正確的一項是（）(2分)A.首句緊承題目，摹寫“梅”“雪”爭春之趣態(tài)。B.次句寫詩人怕得罪“梅”或“雪”，故意回避。C.詩歌第3句說“雪”在色彩潔白方面略勝一籌。D.最后一句表明梅花的芳香比“雪”是有優(yōu)勢的。（2）下列對這首詩藝術(shù)手法的賞析，不正確的一項是（）(2分)A.這是一首詠物詩，看似詠物，實則寄托著人的情志。B.這首詩朗朗上口，節(jié)奏明快，語言通俗而富含哲理。C.全詩用夸張手法寫梅爭雪斗，讓人感到非常有情趣。D.詩歌啟示我們，生活中雪和梅各有亮點、相映成趣。8.（1）B【解析】本題考查詩文鑒賞。B.首句“梅雪爭春未肯降”意思是：梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。次句“騷人閣筆費平章”，寫詩人原以為一揮而就，由于難于評判，只好停下筆來思索，詩人在兩者之間難以評判高下，各有特點；而不是“詩人怕得罪‘梅’或‘雪’，故意回避”；故選B。（2）C【解析】本題考查詩歌鑒賞。C.首句“梅雪爭春未肯降”意思是：梅花和雪花都認為各自占盡了春色，誰也不肯服輸。采用擬人手法寫梅花與雪花相互競爭，都認為自己是最具早春特色的，而且互不認輸，生動活潑地表現(xiàn)出早春的梅花與雪花之美；“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”意思是：梅花須遜讓雪花三分晶瑩潔白，雪花卻輸給梅花一段清香。運用對比的手法展現(xiàn)雪之潔白，梅之清香；“全詩用夸張手法寫梅爭雪斗”表述有誤；故選C。9.（2023年重慶中考B卷）班級制作古詩主題墻報，請你完善相關(guān)內(nèi)容。(6分)漫步古詩苑人與自然（1）“______，______”兩句將田園生活與自然風光融為一體，表現(xiàn)了作者閑適的心境，言近而旨遠。（陶淵明《飲酒·其五》）（2）東風吹拂，萬物復蘇，“______，______”將一幅早春時節(jié)草木萌發(fā)的美景呈現(xiàn)在眼前。（白居易《錢塘湖春行》人與家國（3）國家動亂，家人離散。杜甫悲嘆“______，家書抵萬金”。（《春望》）（4）國家有難，慷慨以赴。李賀高歌“報君黃金臺上意，______”。（《雁門太守行》）人與自我（5）壯志未酬，陳子昂用“______，______”兩句詩道盡了宇宙邈遠、個人渺小的孤寂與惆悵。（《登幽州臺歌》（6）臨近畢業(yè)，班主任寄語同學們：勇敢地往學業(yè)之峰攀登吧，“______，______”，登上峰頂，眼界自寬，胸襟自廣。（王安石《登飛來峰》）9.（1）采菊東籬下悠然見南山（2）亂花漸欲迷人眼淺草才能沒馬蹄（3）烽火連三月（4）提攜玉龍為君死（5）念天地之悠悠獨愴然而涕下（6）不畏浮云遮望眼自緣身在最高層三、（2023年吉林·長春中考）綜合實踐（7分）10.學校籌備主題為“鍛煉體魄強國有我”的體育節(jié)，為此，學生會成立志愿者小組。【宣傳動員】（1）你的同桌就加入志愿者小組一事與你商量，(1分)同桌：我很想成為志愿者，又怕影響學習。你：_________________________同桌：你說的對，那現(xiàn)在就去報名吧！【標語評選】（2）下面是學生會征集的部分標語，請選出與體育節(jié)主題不相符的一項（）(2分)A.科技強國奮斗有我B.逐夢賽場自信自強C.運動展風采拼搏向未來D.賡續(xù)拼搏精神激揚青春活力【精彩瞬間】（3）校報體育節(jié)專刊需要一張照片，你會選擇哪個場景拍攝，闡述理由。(2分)A.檢閱隊伍入場B.百米賽場沖刺C.拔河比賽對決D.觀眾隊伍助威我選擇：_________。理由：____________________________【項目設(shè)計】（4）你和同桌還想為體育節(jié)的宣傳提供更多服務(wù)，請你再設(shè)計兩個項目。(2分)項目一：________________項目二：________________10.（1）示例：參加志愿者也是學習和積累社會經(jīng)驗。學習與志愿者活動本就是勞逸結(jié)合，何樂而不為呢？（2）A（3）示例：我選擇：A理由：檢閱隊伍入場，全體運動員意氣風發(fā)，在國旗的引導下有序入場，配上激昂的運動員進行曲和各隊的精彩解說，場面恢宏，能更讓人感受到體育的拼搏與奮進精神，激發(fā)全體同學昂揚向前。（4）①示例：會徽征集賽②示例：校園吉尼斯挑戰(zhàn)賽四、現(xiàn)代文閱讀（共22分）（一）（2023年浙江·紹興中考）非文學類文本閱讀（10分）閱讀《在“咸亨酒店”》，完成小題。在“咸亨酒店”陳忠實①上午游覽了東湖，下午又要到王羲之作《蘭亭序》的地方去，明天一早就要返回上海了；東湖的山光水色令人賞心悅目，蘭亭的幽雅景致也叫人神往。可是，沒有到孔乙己曾經(jīng)喝酒吃茴香豆兒的“威亨酒店”光顧一番，怎么能算真正到過魯鎮(zhèn)呢？②午休時間，幾位朋友相邀，正中下懷。雖然已覺腿酸眼困，仍然興致勃勃地走出住所的大門。③一幅金字黑匾，老遠就赫然入眼，上書：咸亨酒店。平房，黑色小瓦，坐落在街道一邊，夾擠在高高低低的樓房中間，自有一副古香古色的神采。門面寬約三四間，木門板全部拔除，整個酒店就完全無遮無擋地當街敞開著。依然保持著當年“魯鎮(zhèn)的酒店的格局”，“當街一個曲尺形的大柜臺”。那木板制的曲尺形的大柜臺，油漆斑駁，木棱也已磨光，探過頭去，可以看見赭紅色的酒壇。我把錢遞了上去。賣酒的是一位中年女人，穿著白大褂，使人覺得有失魯鎮(zhèn)的格局，與那曲尺形的柜臺也不協(xié)調(diào)。她用一只提斗從酒壇里提上酒來，倒入酒杯，黃酒其實是暗紅色的液體。這杯子更古樸，用洋鐵皮焊接而成，大到可以盛一斤酒，上端粗，下端細，狀如漏斗。據(jù)說冬天喝酒時，可以把細端塞進熱水里，用以溫酒。魯鎮(zhèn)的長衫階層或短衣幫，當年就是用這樣的酒杯，孔乙己自然也用這樣的鐵皮酒杯。④茴香豆兒也不能不嘗一嘗。不嘗一嘗孔乙己津津樂道的茴香豆兒，也許不算真正地進過“咸亨酒店”呢！⑤“不多不多！多乎哉？不多也。”⑥我們剛剛在長條桌邊落座，不知誰在拖長聲調(diào)模仿著孔乙己的名言，搖頭晃腦說起來了。木條桌長到丈余，從門口直通到墻根，實際應該算是木案子了。一切遵循孔乙己的習慣，他是穿長衫階層中唯一站著喝酒的人，于是我們也都站著，他大約用手指捏茴香豆兒，于是我們也免去了筷子。那用粳米釀成的名曰“加飯”的黃酒，說不準是一股怎樣的滋味，既不似白酒那么烈，也沒有葡萄酒那么甜，說不上好喝或不好喝，唯其因為孔乙己十分喜好，我拼著將那一杯全然灌下了。那茴香豆兒也沒有多少特色，唯其因為孔乙己喜歡，我們嚼起來，似乎別具興味。⑦酒店墻上，有一幅裱飾過的題詞，一副對聯(lián)。題詞曰：⑧上大人孔乙己高朋滿座⑨化三千七十士玉壺生春⑩對聯(lián)曰：?小店名氣大?老酒醉人多?看看題款，竟是著名作家李凖獻辭，著名表演藝術(shù)家于是之手書。辭聯(lián)極致幽默的韻味，筆墨亦遒勁瀟灑，使古樸的“咸亨酒店”平添了一絲風韻。?孔乙己確實是高朋滿座了。小小的酒店里，現(xiàn)在擁擁擠擠坐著的酒客，大都是從南方或北方來到魯鎮(zhèn)而落腳此店的。有穿著西裝革履的學者風度的男女；也有一身正統(tǒng)的中山裝的很有派頭的干部，很難料定他們之中絕對沒有縣委書記或市委的部長；更有一幫一伙長發(fā)披肩緊繃牛仔褲的青年男女，一律坐著或站著喝著裝在洋鐵皮酒杯里的“加飯”酒，抓著茴香豆兒，笑語喧嘩……?解放以后，自打魯迅先生的《孔乙己》收入中學語文課本，每一個受過中等教育的一代又一代青年，不管其是否特別喜歡文學，大約沒有誰會忘卻孔乙己的。?孔乙己不屬英雄之列，而實實在在是一個被擠扁被碾軋為塵末的迂腐的老夫子，那些主宰魯鎮(zhèn)風云的魯四老爺之流早該化為污泥了，而獨有上大人孔乙己獲得了川流不息的朝拜者，真是得其所哉！11.閱讀文章，簡要概括咸亨酒店的主要特點。(2分)12.結(jié)合語境，品味句子，注意加點詞的表達效果。(2分)一切遵循孔乙己的習慣，他是穿長衫階層中唯一站著喝酒的人，于是我們也都站著，他大約用手指捏茴香豆兒，于是我們也免去了筷子。13.文章引用名人題詞和對聯(lián)，有何作用？結(jié)合全文簡要分析。(3分)14.文章末段說“上大人孔乙己獲得了川流不息的朝拜者”，大家朝拜的是孔乙己嗎？結(jié)合鏈接材料和你的閱讀積累、生活體驗，簡要闡述你的觀點。(3分)【鏈接材料】“魯迅外婆家”安橋頭村節(jié)假日里也迎來了眾多游客。游客們來此尋找魯迅兒時足跡，游魯迅外婆家朝北臺門，還在安橋頭村走高蹺、看社戲。（《火爆“出圈”！紹興旅游再迎新高峰》紹興網(wǎng)2023.05.02）11.古香古色（古樸）；名氣大（游客多）；有文化意蘊。【解析】本題考查概括內(nèi)容。結(jié)合第③段“一幅金字黑匾，老遠就赫然入眼，上書：咸亨酒店。平房，黑色小瓦，坐落在街道一邊，夾擠在高高低低的樓房中間，自有一副古香古色的神采”“門面寬約三四間，木門板全部拔除，整個酒店就完全無遮無擋地當街敞開著。依然保持著當年‘魯鎮(zhèn)的酒店的格局’，‘當街一個曲尺形的大柜臺’。那木板制的曲尺形的大柜臺，油漆斑駁，木棱也已磨光，探過頭去，可以看見赭紅色的酒壇”可知，這里寫出了咸亨酒店古香古色的特點；結(jié)合第⑥段“我們剛剛在長條桌邊落座，不知誰在拖長聲調(diào)模仿著孔乙己的名言”，第⑦段“酒店墻上，有一幅裱飾過的題詞，一副對聯(lián)。題詞曰”，第⑧⑨段“上大人孔乙己高朋滿座”“看看題款，竟是著名作家李凖獻辭，著名表演藝術(shù)家于是之手書。辭聯(lián)極致幽默的韻味，筆墨亦遒勁瀟灑，使古樸的‘咸亨酒店’平添了一絲風韻”化三千七十士玉壺生春”，第?段“可知，這里寫出了咸亨酒店有文化意蘊的特點；結(jié)合第?段“孔乙己確實是高朋滿座了。小小的酒店里，現(xiàn)在擁擁擠擠坐著的酒客，大都是從南方或北方來到魯鎮(zhèn)而落腳此店的“可知，這里寫出了咸亨酒店游客多，名氣大的特點。12.“于是”表示前后兩事緊密承接，后一事往往由前一事引起。兩個“于是”連用，強調(diào)了我們站著喝酒、不用筷子吃茴香豆等行為都是遵循孔乙己的習慣，突出孔乙己這一文學形象的深入人心。【解析】本題考查引用的作用分析。根據(jù)引用的名人題詞和對聯(lián)“上大人孔乙己高朋滿座”“化三千七十士玉壺生春”“小店名氣大”“老酒醉人多”可知，這里體現(xiàn)了咸亨酒店的顧客很多，生意很好，名氣大，“老酒醉人多”也體現(xiàn)了咸亨酒店的酒很好，突出了咸豐酒店的特點；結(jié)合第⑦段“酒店墻上，有一幅裱飾過的題詞，一副對聯(lián)”可知，這里的題詞和對聯(lián)也是咸亨酒店的一部分，也讓咸亨酒店的文化韻味更加濃厚；結(jié)合第?段“看看題款，竟是著名作家李凖獻辭，著名表演藝術(shù)家于是之手書。辭聯(lián)極致幽默的韻味，筆墨亦遒勁瀟灑，使古樸的‘咸亨酒店’平添了一絲風韻”可知，從題詞的人物可看出咸豐酒店的名氣大；從題詞和對聯(lián)的結(jié)構(gòu)上看，句式整齊，題詞顯得典雅，對聯(lián)的意思一目了然，簡潔樸實；從整篇文章來看，這里的題詞和對聯(lián)增強了本文的文學氣息，豐富了文章的內(nèi)容。13.①名人題詞和對聯(lián)也是咸亨酒店的景物之一，既展現(xiàn)酒店濃郁的文化意蘊，其作者身份也突出咸亨酒店名氣大；②引用名人題詞和對聯(lián)能豐富文章內(nèi)容，突出酒店特點。題詞形象展現(xiàn)咸亨酒店高朋滿座的場景；對聯(lián)點出咸亨酒店的特點：名氣大，老酒好。③名人題詞和對聯(lián)形式工整，使行文整散結(jié)合，文白相間，語言既典雅又樸實。【解析】本題考查品味加點詞語。“于是”是連詞，表示承接。結(jié)合句子“一切遵循孔乙己的習慣，他是穿長衫階層中唯一站著喝酒的人，于是我們也都站著，他大約用手指捏茴香豆兒，于是我們也免去了筷子”可知，這里寫出了“我們”站著喝酒和用手指捏茴香豆兒的原因，因為孔乙己有這樣的習慣，“我們”對孔乙己的印象深刻，從而在行為上也遵循了孔乙己的習慣。14.示例：朝拜的不僅僅是孔乙己。在咸亨酒店，眾多游客遵循孔乙己的習慣喝酒、吃豆、說話，都是因為人們對孔乙己這一文學形象難以忘卻。同樣，咸亨酒店之所以聞名遐邇，也是源于人們對小說《孔乙己》所呈現(xiàn)的文學世界的朝拜。魯迅作品中的閏土、阿Q等人物都讓人印象深刻，百草園、三味書屋、“魯迅外婆家”等地方都吸引了眾多游客，可見人們朝拜的是魯迅先生及其所創(chuàng)造的文學世界。文學、藝術(shù)、科學及其它領(lǐng)域的優(yōu)秀者與他們的成果，也一樣贏得了人們的膜拜。文中朝拜的，其實是文化。【解析】本題考查談看法。作答時應先表態(tài)，朝拜的不是孔乙己。例如：朝拜的不僅僅是孔乙己。魯迅的小說《孔乙己》描寫了孔乙己在封建和科舉制度毒害下，迂腐不堪、四體不勤，最后被封建地主階級所吞噬的悲慘形象，所以小說中塑造的孔乙己確實引不起大家的敬重，就談不上朝拜；結(jié)合鏈接材料“‘魯迅外婆家’安橋頭村節(jié)假日里也迎來了眾多游客。游客們來此尋找魯迅兒時足跡，游魯迅外婆家朝北臺門，還在安橋頭村走高蹺、看社戲”可知，這些地方或這些活動都是因為魯迅的文章而有名，游客也是因為對魯迅所的文學充滿敬意，才會在現(xiàn)實生活中追逐文學中的足跡，所以大家朝拜的不僅僅是孔乙己，更多的是向文學致敬，向文化致敬。（二）（2023年湖北·鄂州中考）文學類文本閱讀閱讀下面的短文，完成下面小題。（12分）家里飛來一只鳥①這是2182年的一天。②早飯后，天文學家魯一賢習慣性地來到陽臺上，看看外邊的天氣情況或不遠處的綠色。他伸手把窗戶開了一條縫，突然，一只小鳥從他的頭頂撞了進來，這是誰忘了關(guān)紗窗。③魯一賢索性把窗戶開到最大，想讓進家的這只小鳥，能順利找到來路，飛回自由的天空。那小鳥從這個房間飛到那個房間，啾啾叫著，很興奮的樣子，魯一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來看，咱家來客人了。④夫人從廚房走了出來，看客廳里并沒有人，莫名地看著他。⑤你去廚房抓一把小米，放到陽臺上去，客人可能餓壞了，再用個小碟子接點水放那兒。夫人跟著他的眼光，終于發(fā)現(xiàn)了這只飛來飛去的小鳥，只見它長著紅紅的小嘴、黃尾巴，兩扇翅膀卻是白色的，煞是好看。我剛才一開窗戶，它一下子就闖進來了。⑥夫人笑著說：這鳥和咱家有緣呀。⑦窗戶一直給它留下了飛走的空間，它到陽臺上吃食、喝水，吃飽喝足后，就到各個房間轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。看它沒有要走的意思，幾天后，魯一賢到市場精挑細選了一個小鳥籠回來，它只是好奇地進去看了一次，再也不進籠子里去。⑧不論誰出門回來，小鳥聽到鑰匙開鎖的聲音，都會到門口迎接，嘰嘰喳喳地叫著，像等著大人歸來的孩子。⑨小鳥的到來，給他們的日常生活平添了許多樂趣。⑩魯一賢說：咱給小鳥起個名吧。?夫人說：叫紅嘴，行嗎？?不知是從誰家跑出來的，就叫小丟丟吧，人家不都說，賤名好養(yǎng)活嗎。?魯一賢在書房里看資料、寫東西累了，想站起來活動一下身體，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小丟丟站在他的書柜上，合著眼睡覺呢。他工作時間，小丟丟從不亂叫喚，只是在逗它時，才發(fā)出那歡快悅耳的啾啾聲。?每每魯一賢用眼光去尋找它時，好像懂事兒似的，時常輕輕落在他的肩膀上。由于工作，魯一賢有時睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個角落里一直陪著他。?它從不到處拉屎，破壞家里的衛(wèi)生，個人問題都解決在陽臺上給它鋪好的報紙上，這也是家人都喜歡小丟丟的原因。?半年后的一天早晨，魯一賢突然發(fā)現(xiàn)有點不對勁，生活中好像少了點什么，他嘴里喚道：小丟丟，小丟丟，你藏哪兒去了？夫人也喚：小丟丟，小丟丟，快出來，急死我們了。小丟丟真的失蹤了。?他們把窗戶留了一條大縫隙，怕小丟丟回來進不了家。可半年過去了，小丟丟再也沒有回來。?兩個月后，魯一賢在國外的一家期刊上看到一篇研究成果報告，竟和他的研究成果基本一致，這一刻，他的頭都要炸了，莫非是……?他當即決定，馬上報案……（作者：王培靜，選自《微型小說月報》2022年第11期）接到報案，警局迅速成立專案組，請你參與并完成任務(wù)。15.回顧案情——魯一賢打來的報案電話是這樣說的：（2分）15.警察同志，我發(fā)現(xiàn)有人剽竊了我的研究成果，我懷疑有人用一只鳥精心策劃了一場陰謀。【解析】此題考查內(nèi)容理解與概括。由第?段“小丟丟真的失蹤了”，第?段“可半年過去了，小丟丟再也沒有回來”，第?段“兩個月后，魯一賢在國外的一家期刊上看到一篇研究成果報告，竟和他的研究成果基本一致，這一刻，他的頭都要炸了，莫非是……”可知，魯一賢懷疑有人用一只鳥剽竊了他的研究成果，據(jù)此用第一人稱回答即可。16.勘察現(xiàn)場——走進魯一賢的家，打開的窗戶引起了你的懷疑，請你結(jié)合文中幾處對窗戶的描寫進行分析。（2分）16.示例：最初窗戶只開了“一條縫”，空間如此狹窄，小鳥卻撞了進來，非常可疑；接著，“窗戶開到最大”，小鳥卻沒有飛走，實在可疑；最后，窗戶“留了一條大縫隙”，小鳥卻再也沒有回來，充分說明小鳥的闖入和離開目的明確。【解析】此題考查環(huán)境描寫。由第②段“他伸手把窗戶開了一條縫，突然，一只小鳥從他的頭頂撞了進來，這是誰忘了關(guān)紗窗”，僅僅“開了一條縫”，而且紗窗一般沒人開，小鳥卻撞了進來，十分可疑；第③段“魯一賢索性把窗戶開到最大，想讓進家的這只小鳥，能順利找到來路，飛回自由的天空。那小鳥從這個房間飛到那個房間，啾啾叫著……”，“窗戶開到最大”，小鳥卻沒有飛走，非常可疑；第⑦段“窗戶一直給它留下了飛走的空間……看它沒有要走的意思”，窗戶一直開著，它卻沒有要走的意思，實在可疑；第?段“他們把窗戶留了一條大縫隙，怕小丟丟回來進不了家。可半年過去了，小丟丟再也沒有回來”窗戶“留了一條大縫隙”，小鳥卻再也沒有回來，充分說明小鳥的來去都是有預謀的。17.推敲細節(jié)——小鳥身上的諸多細節(jié)如外貌、動作、習性、神態(tài)等，既存在著欺騙性，又露出了犯罪的蛛絲馬跡，請你選擇一個方面進行分析。（2分）17.示例：外貌：“紅紅的小嘴”“黃尾巴”“白色的翅膀”，如此艷麗的外觀在大自然中非常少見，可見這是一只不同尋常的小鳥。動作：“聽到”“迎接”“叫著”這些動作可見這只小鳥特別會討人喜歡，投其所好，不太尋常。神態(tài)：這只小鳥特別喜歡在書房陪著魯一賢，不得不令人懷疑“合著眼睡覺”其實就是“假寐”，可見其別有用心。習性：“小丟丟從不亂叫喚”“從不到處拉屎”，兩個“從不”可見這只小鳥過分的乖巧懂事，過分的自覺自律，顯露出人為設(shè)計的痕跡。【解析】此題考查描寫方法。外貌：第⑤段“只見它長著紅紅的小嘴、黃尾巴，兩扇翅膀卻是白色的，煞是好看”，如此艷麗的小鳥在大自然中很難見到，可見這只小鳥非同尋常；動作：第⑧段“不論誰出門回來，小鳥聽到鑰匙開鎖的聲音，都會到門口迎接，嘰嘰喳喳地叫著，像等著大人歸來的孩子”，“聽到”“迎接”“叫著”這些動作可見這只小鳥通人性，特別會討人喜歡，不太尋常；神態(tài)：第?段“……站在他的書柜上，合著眼睡覺呢”這只小鳥特別喜歡在書房陪著魯一賢，不得不令人懷疑“合著眼睡覺”其實就是“假寐”，可見其別有用心；習性：第?段“他工作時間，小丟丟從不亂叫喚，只是在逗它時，才發(fā)出那歡快悅耳的啾啾聲”，第?段“每每魯一賢用眼光去尋找它時，好像懂事兒似的，時常輕輕落在他的肩膀上。由于工作，魯一賢有時睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個角落里一直陪著他”，第?段“它從不到處拉屎，破壞家里的衛(wèi)生，個人問題都解決在陽臺上給它鋪好的報紙上”，這么乖巧懂事，“從不亂叫喚”“從不到處拉屎”過分的自覺自律，不得不令人懷疑。18.案情分析——魯一賢夫婦具有什么樣的性格特點？罪犯又是如何利用這些特點的？（3分）18.示例：①魯一賢夫婦善良、有愛心，罪犯利用這一點，派遣了一只“無家可歸”的小鳥；②魯一賢夫婦生活有規(guī)律，罪犯利用這一點精準將小鳥投放到他家中；③魯一賢夫婦潛心研究，罪犯精心設(shè)計了一只乖巧懂事的小鳥，不打擾他們工作，與他們和諧相處。【解析】此題考查人物形象。由第③段“魯一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來看，咱家來客人