2025年大學輔導員招聘考試題庫：學生職業生涯規劃指導中的職業價值觀試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.職業價值觀是指個體對職業活動的態度、信念和行為準則的總和，以下哪項不屬于職業價值觀的范疇？A.利益追求B.自我實現C.社會責任D.工作時間2.以下哪位學者提出了“職業價值觀五因素模型”？A.費斯汀格B.艾森克C.哈里森D.布朗3.以下哪項不屬于職業價值觀的類型？A.個人價值觀B.社會價值觀C.職業價值觀D.道德價值觀4.在職業價值觀中，以下哪項屬于內在動機？A.獲得物質報酬B.提高社會地位C.追求個人成長D.實現人生價值5.以下哪項不屬于職業價值觀的層次？A.自我實現B.社會貢獻C.工作穩定D.家庭幸福6.以下哪位學者提出了“職業價值觀三層次模型”？A.費斯汀格B.艾森克C.哈里森D.榮格7.以下哪項不屬于職業價值觀的影響因素？A.個人經歷B.家庭背景C.社會環境D.職業技能8.在職業價值觀中，以下哪項屬于外在動機？A.獲得物質報酬B.提高社會地位C.追求個人成長D.實現人生價值9.以下哪項不屬于職業價值觀的層次？A.自我實現B.社會貢獻C.工作穩定D.家庭幸福10.以下哪位學者提出了“職業價值觀五因素模型”？A.費斯汀格B.艾森克C.哈里森D.布朗二、判斷題（每題2分，共20分）1.職業價值觀是個體對職業活動的態度、信念和行為準則的總和。（）2.職業價值觀的類型包括個人價值觀、社會價值觀、職業價值觀和道德價值觀。（）3.在職業價值觀中，內在動機是指個體為了滿足自己的需求和愿望而從事某種職業活動。（）4.職業價值觀的層次包括自我實現、社會貢獻、工作穩定和家庭幸福。（）5.職業價值觀的影響因素包括個人經歷、家庭背景、社會環境和職業技能。（）6.職業價值觀的外在動機是指個體為了獲得物質報酬、提高社會地位或實現人生價值而從事某種職業活動。（）7.職業價值觀的層次包括自我實現、社會貢獻、工作穩定和家庭幸福。（）8.職業價值觀的五因素模型包括利益追求、自我實現、社會責任、職業興趣和職業能力。（）9.職業價值觀的層次包括自我實現、社會貢獻、工作穩定和家庭幸福。（）10.職業價值觀的三層次模型包括職業價值觀、職業興趣和職業技能。（）四、案例分析題（每題10分，共10分）請閱讀以下案例，并回答問題。案例：小王是一名大學畢業生，他在大學期間學習了市場營銷專業。畢業后，他進入了一家知名快消品公司擔任市場專員。在工作中，他發現自己在市場營銷方面的知識和技能得到了很好的應用，但他逐漸感到自己的工作內容較為重復，缺乏挑戰性。他開始思考自己的職業發展方向，希望能夠實現自我價值的提升。問題：1.分析小王在職業價值觀方面的潛在需求。2.針對小王的職業現狀，提出合理的職業規劃建議。五、論述題（每題20分，共20分）論述職業價值觀在大學生職業生涯規劃指導中的重要性。六、簡答題（每題10分，共10分）簡述職業價值觀與職業興趣的關系。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.D。職業價值觀是個體對職業活動的態度、信念和行為準則的總和，它涉及到個體在職業選擇、職業發展、職業行為等方面的價值取向。工作時間屬于工作條件范疇，不屬于職業價值觀。2.C。哈里森提出了“職業價值觀五因素模型”，該模型包括利益追求、自我實現、社會責任、職業興趣和職業能力。3.D。道德價值觀是指個體在道德行為準則方面的價值取向，與職業價值觀不同。4.C。內在動機是指個體為了滿足自己的需求和愿望而從事某種職業活動，追求個人成長屬于內在動機。5.D。職業價值觀的層次包括自我實現、社會貢獻、職業興趣和職業能力，工作穩定屬于職業興趣的范疇。6.C。哈里森提出了“職業價值觀三層次模型”，該模型包括職業價值觀、職業興趣和職業技能。7.D。職業技能是指個體在特定職業領域內的知識和技能，不屬于職業價值觀的影響因素。8.A。外在動機是指個體為了獲得物質報酬、提高社會地位或實現人生價值而從事某種職業活動，獲得物質報酬屬于外在動機。9.D。職業價值觀的層次包括自我實現、社會貢獻、職業興趣和職業技能，家庭幸福屬于職業興趣的范疇。10.A。費斯汀格提出了“職業價值觀五因素模型”，該模型包括利益追求、自我實現、社會責任、職業興趣和職業能力。二、判斷題（每題2分，共20分）1.√職業價值觀是個體對職業活動的態度、信念和行為準則的總和。2.√職業價值觀的類型包括個人價值觀、社會價值觀、職業價值觀和道德價值觀。3.√在職業價值觀中，內在動機是指個體為了滿足自己的需求和愿望而從事某種職業活動。4.√職業價值觀的層次包括自我實現、社會貢獻、職業興趣和職業能力。5.√職業價值觀的影響因素包括個人經歷、家庭背景、社會環境和職業技能。6.√職業價值觀的外在動機是指個體為了獲得物質報酬、提高社會地位或實現人生價值而從事某種職業活動。7.√職業價值觀的層次包括自我實現、社會貢獻、職業興趣和職業能力。8.√職業價值觀的五因素模型包括利益追求、自我實現、社會責任、職業興趣和職業能力。9.√職業價值觀的層次包括自我實現、社會貢獻、職業興趣和職業能力。10.×職業價值觀的三層次模型包括職業價值觀、職業興趣和職業技能，而非職業價值觀、職業興趣和職業技能。四、案例分析題（每題10分，共10分）1.小王在職業價值觀方面的潛在需求包括：-自我實現：小王希望在工作中能夠實現個人價值，獲得成就感和滿足感。-社會貢獻：小王可能希望自己的工作對社會有所貢獻，實現社會價值。-職業興趣：小王可能對市場營銷領域感興趣，希望在職業發展中不斷學習和提升。2.針對小王的職業現狀，提出以下職業規劃建議：-考慮轉崗或晉升，尋找更具挑戰性和發展潛力的職位。-參加相關培訓課程，提升自己的市場營銷能力和專業知識。-建立廣泛的人脈網絡，為未來的職業發展創造更多機會。五、論述題（每題20分，共20分）職業價值觀在大學生職業生涯規劃指導中的重要性體現在以下幾個方面：-幫助大學生明確職業目標，提高職業選擇的針對性。-引導大學生樹立正確的職業觀念，增強職業素養。-幫助大學生了解自身優勢和興趣，選擇合適的職業發展方向。-促進大學生實現自我價值，提高職業滿意度。六、簡答題（每題10分，共10分）職業價值觀與職業興趣的關系：-職業價值觀是指導個體選擇和從事職業活動的內在信念