廣州市2024-2025學年高二第二學期期中測試試卷科目：歷史（高考）（A）卷考試時間：（75）分鐘考試形式：閉卷一、選擇題（每小題3分，共48分）1．孟子主張“仁政”，將道德標準建立在利益追求之前，并以魚與熊掌為例，宣揚舍生取義；商鞅主張“耕戰”，并以實利的誘惑、嚴密的法制和嚴厲的刑罰將人民強行導向務農與作戰。二人的主張均蘊含了（）A.儒法思想融合的趨勢B.“存天理，滅人欲”的思想C.解決現實問題的訴求D.“民為邦本”的理論預設2．“愁眉”一詞本指我國古代女子化妝的方法。東漢時期的孫壽喜歡化啼妝、愁眉，這樣就顯得惹人憐愛，嬌媚。佛教傳入中國后，“苦”的思想得到傳播，南朝陳后主陳叔寶作“落花同淚臉，初月似愁眉”。后人用佛教的“苦臉”代替“淚眼”，再與我國古代的“愁眉”直接結合，創造了“愁眉苦臉”這一成語。這反映出（）A.佛教對中國傳統文化的全面顛覆B.前代語言文字不被社會重視C.佛教與中國傳統文化未出現沖突D.佛教傳入對中華文化的影響3．學者認為：江東政治可分兩階段，其中東吳到東晉中期是南北士族共同統治，而東晉中期到南朝末年，則是以南方的晉陵、丹陽、會稽、南川等地新崛起的地主和商人為主的統治。“江東政治”變化的直接動因是（）A.門閥士族的興起B.江南經濟的發展C.選官制度的變化D.北方人口的南遷4．希羅多德在《歷史》中寫道，“任何人都可以相信這些埃及人的故事，如果他是輕信的人的話。至于我本人，在這部書中保持的總的規則就是把各國的傳統按照我聽到的樣子原封不動地記錄下來。”希羅多德撰寫《歷史》時遵循（）A.歷史記載仁者見仁、智者見智，真相莫衷一是B.掌握充分的史料證據，一定可以厘清歷史上的一些爭論C.歷史記載應站在客觀公正的角度D.故事傳說是完全可信的5．中國近代始終未能建立起超越西方的特有的完整文化體系．．．．．．但“向西方學習”不斷遞進，層層深入，從“器物”到“制度”；從君主立憲到民主共和，從照搬照抄到將馬克思主義與中國國情相結合的“特色道路”......從中可以窺探“西學東漸”影響下的中國傳統文化的發展脈絡。由此可知（）A近代救亡圖存運動形成高潮B.政治革新助推西學東漸開始C.西學的引進沖擊了傳統學術D.中國近代民主制度日漸成熟6．史詩《吉爾伽美什》中提到人類觸犯了天神，天神決定要降災于人。由于吉尤蘇得拉敬奉天神十分虔誠，天神把消息告訴了他，并教他修造方舟，躲避災難。當洪水降臨之時，唯有吉尤蘇得拉和他的船只幸存。這一傳說（）A.證明了古代世界洪災頻發B.體現蘇美爾人生死無常的生命觀C.影響了古代歐洲文化發展D.推動古巴比倫重視興修水利工程7．拜占庭在實用科學如建筑、美術等方面成就突出，文藝復興時期的西歐教堂采用了拜占庭式的穹頂。正當文藝復興興起時，拜占庭則出現了與人文主義近似的傾向，即所謂“拜占庭文藝復興”。據此可知，當時歐洲（）A.思想解放植根于東歐文化B.東正教文明區域擴展C.文化的同源異流特征明顯D.東西歐文化遙相呼應8．明代的軍戶和匠戶，必須不時離開家鄉，前往數百里乃至數千里的地方當差。以此為契機，在明前期相當長的時間里，出現了大規模的民眾跨地域流動，形成了一個涵蓋整個明帝國的跨地域網絡。這一數量龐大的流動人群和跨越南北的服役網絡的存在（）A.有利于建構民眾的空間認知和文化認同B.表明政府對社會經濟的控制放松C.伴隨著長途間區域販賣的興盛漸趨擴展D.維系著中央行政體系的高效運轉9.4世紀中后期，遭到匈奴進攻的西哥特人進入羅馬帝國境內，并于410年攻占羅馬城。此后西羅馬帝國被汪達爾人和日耳曼人陸續進入，最終在476年滅亡了西羅馬帝國。據此可知，西羅馬帝國滅亡的主要原因是（）A.匈奴人的進攻B.西哥特人的占領C.歐洲的民族大遷徙D.西羅馬帝國的沒落10．《三國志·吳書》中的列傳所記載的60位大臣，約有一半是從中原南遷而來的，他們帶著大量的宗族、佃客、賓客等依附民，如魯肅南遷就帶領了300多人，另據記載，213年，因擔心曹軍肆虐而選擇渡江南下的淮南人多達10萬戶。據此可推知，漢末三國的人口遷徙（）A.加劇了社會動蕩B.實現了政治中心的南移C.助推了江南開發D.配合了游牧民族的內遷11．有學者指出，19世紀末的法國對印度支那的殖民統治“被謀以這樣的政策來征服，就是它幾乎僅僅是被法國的觀念、模式、文化、政治和經濟來指導”。然而這種政策也產生了“種瓜得豆”的效應-在殖民者看來，“犯罪曲線”和歐洲教育的曲線同時上升。這表明（）A.印支社會進步受到殖民政策阻礙B.資本主義制度與殖民地文化沖突加劇C.法國殖民統治方式呈現出多樣性D.文化殖民客觀上推動殖民地民族覺醒12.1864年美國成立移民局，通過《鼓勵移民法》，此后美國進入移民高潮。如表是1910年移民在美國的大致分布情況。據此可知（）移民在制造業勞動力的占比移民在建筑、運輸兩個行業勞動力的占比移民在銅礦、成衣行業和鐵礦業的勞動力占比1／3以上1／4多2／3或更多A.歐洲列強對美洲侵略加劇B.美國掀起全球人口流動潮C.美國工業生產規模的擴大D.移民促進了美國的工業化13．英國史學家馬克辛·伯格在其著作中寫道：“17、18世紀，瓷器成為在歐洲流行的“中國熱”的典型商品，主導著歐洲流行社會，東方的設計風格與物品樣式被融入洛可可風格之中。”由此可知（）A.東方文化在歐洲成為主流B.中國積極開拓海外市場C.商品貿易促進了文化交流D.歐洲社會生活水平低下14．有學者認為，二戰后的現代化過程中，“泛西方化”是指西方文化內部資本主義的實現與資本主義的批判這對基本矛盾通過“海洋途徑”（在一些非西方國家衍生出一種畸形殖民資本主義形態）和“大陸途徑”（使另一些非西方國家從封建制度和殖民體制下直接過渡到社會主義）形成兩大陣營的對壘。該學者意在強調（）A.兩種意識形態的對壘B.現代化進程深受西方文化影響C.社會主義在中俄確立D.各民族的獨立沖擊了西方文明15．有學者指出，蒙古西征在踏碎城市的同時，也動搖了歐洲教皇統治的經濟基礎，尤其是蒙古對被征服地區實行的宗教信仰自由的政策，讓歐洲人開始質疑教會的觀點和主張。由此可知，蒙古西征（）A.加強了文化交流B.有利于思想解放C.引發了制度革新D.引起了宗教改革16.1964年通過的《國際古跡保護與修復憲章》中規定，古跡保護與修復目的旨在保存和展示古跡的美學與歷史價值，并以尊重原始材料和確鑿文獻為依據。一旦出現臆測，必須立即予以停止。這一規定（）A.表明保護文化遺產要堅持實用原則B.說明古跡保護以藝術性為審美追求C.強調古跡保護以真實性為第一要義D.提出古跡修復以完整性為根本目標二、非選擇題（17題12分，18題14分，19題14分，20題12分，共52分）17．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料一公元前12世紀左右，地中海北部和東部出現了嚴重的農業歉收狀況，一些族群特征復雜的民族向地中海世界遷徙，其浪潮席卷了整個地中海世界，現代學者將這個遷移的人群稱為“海上民族”。公元前1207年，海上民族開始以黑海沿岸以及西地中海為根據地，借助武力向東地中海地區遷徙，以尋求新的生存地。在此過程中，他們摧毀了特洛伊城、赫梯帝國、塞浦路斯、敘利亞、巴勒斯坦，最終到達埃及。海上民族大遷徙打碎了一個舊的文明體系，為地中海文明的古老機體注入了新的活力，并在很大程度上重新建立了地中海文明。正是經過近一個世紀的陣痛，才孕育出腓尼基文明、猶太文明和希臘文明（愛琴海文明），而這些文明至今仍然影響著人類文明的發展。-摘編自袁指揮《海上民族大遷徙與地中海文明的重建》材料二15世紀末，哥倫布發現了通往新大陸的航路，從而拉開了一次規模空前的人口大遷徙的序幕。在這次遷徙過程中，由東向西橫越大西洋的移民船隊絡繹不絕。在17世紀里，僅從不列顛群島前往美洲的移民約25萬人，18世紀增加到約150萬人。據估計，自愿或不自愿地卷入這場大遷徙的移民超過1億。而世界總人口在1500年時為4.4億人左右，1900年時為16億人左右。移民多跨洋跨洲前往新的定居地或暫居地。大遷徙以及應運而生的新國家、新文化和新民族大大改變了世界的面貌和格局。-摘編自潘興明《新航路開辟后的大遷徙》（1）根據材料一并結合所學知識，概括“海上民族”大遷徙的影響。（4分）（2）根據材料二，指出與海上民族遷移相比，新航路開辟后的“大遷徙”的特點，并結合所學知識分析其原因。（8分）18．閱讀材料，完成下列要求。（14分）材料一經過唐末五代戰亂的破壞，教育面臨嚴重危機。北宋初期，書院應運而興。宋代書院數量眾多，對學生入學沒有嚴格的身份限制。書院有豐富的藏書，又受佛教禪林講學制度的影響，“往往依山林，即閑曠以講授”，集教學、藏書及學術研究于一體。白鹿洞書院朱熹在此講學，朝廷又賜國子監經書岳麓書院理學家張栻曾在此講學，并和朱熹進行學術探討和論辯；2005年正式恢復湖南大學岳麓書院麗澤書院理學家呂祖謙所建，倡導“講實理、育實才而求實用”的學風象山書院陸九淵主持下，求學者多達數千人；得詔賜“象山書院”匾額，盛況空前材料二西歐中世紀大學前期以教會辦學為主，后期以城市世俗辦學為主。11、12世紀，學者模仿行會的建制成立了“教師與學生的共同體”，由教師或學生組成的自治團體來管理大學。中世紀大學既培養畢業生適應社會的要求，同時它也是理論多于實踐、抽象多于具體的。（1）依據材料一、二，比較中國宋代書院與西歐中世紀大學的不同之處。（6分）（2）依據材料二并結合所學，分析西歐中世紀大學興起的原因？并說明其如何推動社會發展的。（8分）19．閱讀下列材料，回答問題。（14分）材料一19世紀中后期，鐵路被引入中國。隨著西方列強的殖民擴張，中國的鐵路權被瓜分殆盡。據統計，至1911年，在中國已建成的9200多公里鐵路中，有8305.7公里鐵路為西方列強所直接經營或控制經營；到1937年，已建成22000多公里的鐵路中，有19070公里鐵路為西方列強所直接經營或控制經營。此外，由于西方列強在中國修建鐵路的標準不一，導致中國運用的機車來源國家多，制造廠家多，車型種類多，被戲稱為“萬國機車博物館”。-摘編自龔云《鐵路史話》材料二中國高鐵發展歷程時間1990-2003年2004-2007年2008-2011年2012-2015年2015年至今階段初步探索技術引進及吸收自主創新“出國門”成為中國名片向成為全球引領者行進標志性事件1990年底完成《京滬高速鐵路方案構想報告》2003年鐵道部提出跨越式發展路線，明確整體引進技術、消化吸收，逐步實現國產化，力爭達到國際先進水平的技術路線。2008年鐵道部與科技部簽署了《中國高速列車自主創新聯合行動計劃》，提出研制新一代時速350公里及以上的高速列車。2014年7月，中國鐵建總承包的土耳其安伊高鐵二期正式通車。我國在一些高鐵技術領域已經處于國際一流水平。加大投入、認識不足，以求在未來引領全球高鐵裝備行業發展。-摘編自鐵道部《2023年中國高鐵行業發展現狀、發展趨勢》（1）根據材料一并結合所學知識，概括中國近代被稱為“萬國機車博物館”的背景。（6分）（2）根據材料一、二，指出與近代中國鐵路建設相比，當代中國高鐵建設的新變化，并結合所學知識解釋變化的原因。（8分）20．閱讀材料，完成下列要求。（12分）材料以“文明的碰撞與融合”為主題的某研究性學習小組展開了相關的理論學習與史料搜集工作，形成如下學習筆記。觀點文明因交流多彩，文明因互鑒而豐富-仲音我們要尊重文明多樣性，推動不同文明交流對話、和平共處、和諧共生，不能唯我獨尊、貶低其他文明和民族。-習近平材料作為鮮卑族政權，拓跋宏大力推行漢化改革，移風易俗，為了更好的學習漢人文化，他將首都從平城遷至洛陽，經濟上實行均田制，軍事上向南發動對南朝梁國的戰爭，大力開疆拓土。最終鮮卑族融入華夏文明圈，長期戰亂的中原大地再次煥發生機，而孝文帝的改革比彼得足足早了一千多年。由于其改革極大推動華夏文明發展，所以孝文帝被認為是最偉大的少數民族政治家之一。-摘編自百度文庫鴉片戰爭前，中國作為東方的大國已經經歷了兩千年的封建文明史，它的文化曾經一度輝煌，對周邊鄰國產生過巨大的影響，中國人對自己的文化具有不言而喻的優越感。鴉片戰爭中，西方列強用堅船利炮轟開了中國關閉的大門，使中國看到了自己與西方國家之間的差距，開始了洋務運動，戊戌變法等學習西方的行動。西方列強通過戰爭強行打開了近代中國的大門，“西方文化也通過戰爭、暴力和對中國的掠奪強行向中國輸入”引發了之后半個世紀中西文化的激烈沖突。-摘編自百度文庫說市場經濟只存在于資本主義社會，只有資本主義的市場經濟，這肯定是不正確的。社會主義為什么不可以搞市場經濟，市場經濟不能說只是資本主義的。市場經濟，在封建社會時期就有了萌芽。社會主義也可以搞市場經濟。摘編自1979年11月26日，鄧小平在一次接見外賓時的談話通過研讀，有的同學看到了文明的碰撞，有的同學看到了文明的融合，有的同學看到了二者間的復雜關系。請任選角度，自擬論題，結合筆記中的觀點與材料，并運用所學知識加以論證。（要求：觀點明確，史論結合，表述清晰）廣州市2024-2025學年高二第二學期期中測試試卷科目：歷史（A）卷參考答案及評分標準一、選擇題（每小題3分，共48分）題號12345678910答案CDDCCCDACC題號111213141516答案DDCBBC二、非選擇題（17題12分，18題14分，19題14分，20題12分，共52分）17．（1）影響：破壞了地中海原有文明；為地中海文明注入新的活力；重新構建了新的地中海文明。（4分，答出兩點即可）（2）特點：持續時間較長；移民人口眾多；遷移范圍更為廣泛；以西歐國家為主導。（4分，答出兩點即可）原因：西歐資本主義經濟的發展；新航路的開辟，殖民擴張運動的興起；人文精神和探險精神的傳播；歐洲民族國家的建立與民族意識的覺醒；宗教戰爭和宗教迫害的加劇；黑奴貿易的發展。（4分，答出兩點即可）18．不同：宋代書院在山林，中世紀大學在城市；宋代書院由學者、思想家修建，政府支持，中世紀大學是城市創建，國王、教會支持；宋代書院傳授儒家思想，重視教學、藏書及學術研究：中世紀大學傳授神學、自然科學、法學等，重視大學的獨立性。（答出任意3點，共6分）（2）原因：社會經濟的發展；城市的興起；市民生活的活躍；社會對多樣化人才的需求；教會的支持。（答出任意2點，共4分）作用：中世紀大學推動了學術研究和教育的世俗化；培養了一批適應社會發展需要的人才；為此后文藝復興和自然科學的發展提供了條件；為近現代高等教育的發展提供了參考。（答出任意2點，共4分）19．（1）背景：①列強入侵，中國半殖民地半封建化程度不斷加深；②自然經濟占主導，民族資本主義經濟發展緩慢；③近代中國缺乏相應的技術設備；④大部分鐵路建設和運營被西方列強控制；⑤缺乏統一的鐵路修建標準。（每點2分，任3點6分，其他言之有理可酌情給分。）（2）新變化：①由技術落后到領先世界，對外技術輸出，成為中國名片；②由仿制、引進（受制于列強）到自主研發，獨立修建。（每點2分，2點4分，其他言之有理可酌情給分。）原因：①國家重視政策支持；②改革開放推動交通運輸的需求；③綜合國力和國際地位的不斷提高；④鐵路科技創新人才培養