hhz專題02夏商周時期：早期國家與社會變革01考情透視·目標導航02知識導圖·思維引航03考點突破·考法探究知識點1夏商周的更替知識點2青銅器與甲骨文知識點3動蕩的春秋時期知識點4戰國時期的社會變化知識點5百家爭鳴04拓展·大單元素養導向拓展01學史方法&如何從出土文物中獲取信息拓展02了解春秋戰國時期的生產力水平和社會關系的變化（唯物史觀）05提升·新情境&新考法考點課標要求考情分析命題預測夏商周時期：早期國家與社會變革知道甲骨文是已知最早的文字，通過了解甲骨文、青銅銘文、其他文獻記載和典型器物，知道具有奴隸制特點的夏、商、西周王朝的建立與發展，了解西周分封制等重要制度通過了解這一時期的生產力水平和社會關系的變化，初步理解春秋時期諸侯爭霸局面的形成、初步理解戰國時期商鞅變法等改革和“百家爭鳴”局面的產生。通過《黃帝內經》和名醫扁鵲，了解這一時期的醫學成就。通過都江堰工程，感受古代勞動人民的智慧和創造力。知道老子、孔子的生平與思想。西周分封制易出材料題，對比分封制和秦朝的郡縣制。學生要區分禪讓制、世襲制、分封制、郡縣制的區別。對春秋戰國時期的歷史特征，從政治、經濟、軍事、思想角度分析是中考歷史出題的熱點。商鞅變法是常考的重點內容，經常和秦朝統一六國、北魏孝文帝改革放在一起考材料題。通常史料分析分封制的目的、特點、作用，常見關鍵詞“血緣關系、功勞、諸侯、卿大夫等”。通過史料分析商鞅變法為秦統一六國奠定基礎，分析商鞅變法的歷史作用。通過對商鞅變法和北魏孝文帝改革，得出認識：改革是社會發展的動力，改革要順應歷史的時代發展趨勢，改革要遵循客觀經濟規律。選擇題考查甲骨文、青銅器、都江堰、老子、孔子等知識點。知識點1夏商周的更替【課標要求】知道甲骨文是已知最早的漢字；通過了解甲骨文、青銅銘文、其他文獻記載和典型器物，知道具有奴隸制特點的夏、商、西周王朝的建立與發展，了解西周分封制等重要制度。1．夏商周的更替夏、商、周的更替

國家時間建立者末代君主都城重大事件夏朝約前2070年—約前1600年禹桀陽城（二里頭遺址）啟開創王位世襲制（代替禪讓制）“天下為公”變成“天下為家”商朝約前1600年—約前1046年湯紂王盤庚遷都到殷商湯滅夏；盤庚遷都周西周約前1046年—約前771年周武王周幽王鎬京（今陜西西安）武王伐紂；牧野之戰；推行分封制；國人暴動東周前770年—前256年周平王洛邑（今河南洛陽）春秋爭霸；戰國七雄2．西周的分封制目的為了穩定周初的政治形勢，鞏固疆土。（鞏固統治）【圖說歷史】都城：鎬京主要諸侯國：晉、宋、齊、魯、燕諸侯國分布特點：主要在黃河中下游對象宗親和功臣依據血緣關系遠近和功勞大小內容①周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國；②諸侯向周王進納貢物，并服從周王調兵。③諸侯具有較大的獨立性，受封者可以在自己的封地內進行再分封，從而確立了周王朝的社會等級制度“分封制”（周天子→諸侯→卿大夫→士）影響積極：保證周王朝對地方的控制，穩定政局，擴大統治范圍。消極：諸侯有很大的獨立性，為春秋時期的諸侯爭霸埋下了禍根。1．商湯滅夏和武王伐紂勝利的原因及啟示（1）原因：夏桀和商紂實行暴政，失去民心。商湯和周武王伐無道，除暴君深得人心。重用賢人，聯合其他勢力，抓住時機。（2）啟示：得民心者得天下，失民心者失天下：執政者施行的政策只有順應民意，國家才能長治久安。2．分封制的特點：按血緣關系和功勞進行分封；分封對象多元化，以宗親為主；等級森嚴、層層分封；諸侯國有等級劃分；諸侯有不同的權利和義務。考向01夏商周的更替1．【核心素養·史料實證】（2024·河南·中考真題）《史記》記載商紂王封周文王為西伯時，賜他“弓矢斧鉞，使得征伐”；在描繪周武王指揮牧野之戰時，“左杖黃鉞，右秉白旄（máo）以麾”。據此推測，下圖玉鉞在當時可能是（

）河南偃師二里頭出土的玉鉞A．最高祭祀權的代表 B．高級生產工具C．軍事統帥權的象征 D．諸侯國的徽標考向02西周的分封制2．【核心素養·時空觀念】（2024·四川德陽·中考真題）根據圖中的信息可知，當時中國推行的地方制度是A．分封制 B．郡縣制 C．郡國制 D．行省制知識點2青銅器與甲骨文【課標要求】知道甲骨文是已知最早的漢字；了解甲骨文、青銅銘文、其他文獻記載和典型器物。青銅器歷程①原始社會后期出現了銅器，甘肅齊家文化遺址出土了銅鏡②商朝以后，青銅器的數量增多，種類逐漸豐富【圖說歷史】種類豐富、工藝高超；廣泛用于生活；作為禮器，反映了等級制。用途飲食、祭祀及軍事功能由食器等發展到禮器，成為王公貴族身份地位乃至國家權力的象征，其類型和數量反映了權力的大小和嚴格的等級界工藝采用“泥范鑄造法”代表①司母戊鼎：迄今世界上出土的最重的青銅器②利簋：西周制造；記載了武王伐紂的歷史事件③四羊方尊：造型精美甲骨文含義商周時期刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字發現王懿榮（1899年）內容涉及祭祀、戰爭、農牧業、官制、刑法、醫藥、天文歷法等地位是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字影響①證明我國有文字可考的歷史從商朝開始②甲骨文已經具備了漢字的基本結構，是漢字形成與發展的重要階段1．甲骨文是中國已發現的古代文字中年代最早、體系較為完整的文字；古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。2．我國有文字可考的歷史從商朝開始，但這不能說明我國最早的文字是甲骨文。1．甲骨文上承原始刻畫符號，下啟青銅銘文，是漢字發展的關鍵形態。現代漢字即由甲骨文演變而來。2．夏、商、西周時人們使用青銅制作生產工具、武器及生活用具。我們把這個時代稱作“青銅時代”。這個時代人們所創造的文明，被稱作“青銅文明”。考向01青銅器1.【學科素養·史料實證】（《中國古代衣食住行》一書中收錄了一組商周時期青銅器的名稱及其功能（如下圖）據此可知，當時青銅器（

）A．多是祭祀器具 B．制作分工細致 C．用途多樣、種類豐富 D．需要多人協作完成考向02甲骨文2【學科素養·歷史解釋】以下是漢字“兔”演變的歷程。據此可知，甲骨文（

）甲骨文小篆隸書楷書A．記載內容十分豐富 B．是鑄刻在青銅器上的一種文字C．成為專門書法藝術 D．是漢字形成與發展的重要階段知識點3動蕩的春秋時期【課標要求】通過了解這一時期的生產力水平和社會關系的變化，初步理解春秋時期諸侯爭霸局面的形成。1．經濟發展農業春秋后期，鐵制農具和牛耕出現并推廣意義：①促進了農業的深耕細作，并為開發山林、擴大耕地創造了條件；②是春秋時期農業生產力水平提高的重要標志手工業規模不斷擴大，青銅業、冶鐵業、紡織業、煮鹽業以及漆器制作等都有所發展商業商業活動逐漸活躍，很多城市出現了商品交換市場，金屬貨幣被更多地使用2．政治動蕩王室衰微鐵農具和牛耕農業深耕細作，生產力提高分封制瓦解王室衰微，諸侯崛起①周平王東遷后，周王雖然在名義上仍是天下“共主”，但已無力控制諸侯②周王室直接管轄的地區僅在洛邑一帶，陷入財政困境③大諸侯國勢力崛起，競相稱霸，操控政治局面，實際取代了周天子的地位④“禮樂征伐自天子出”→“禮樂征伐自諸侯出’諸侯爭霸背景：春秋時，由于政治、經濟發展不平衡，各諸侯國為了自身的利益，相互之間展開激烈的爭斗概況：一些強大的諸侯以“尊王攘夷”的名義進行征戰，爭奪霸主的地位經過：齊桓公（春秋首霸）、晉文公、秦穆公、楚莊王等先后稱霸；春秋末期，長江下游的吳國和越國也先后爭霸重大戰役：晉楚城濮之戰（退避三舍）影響：大國兼并小國，為結束分裂、實現統一奠定了基礎；中原的“諸華”“諸夏”在同周邊戎、狄、蠻、夷等民族長期交往和斗爭中，出現了大規模的民族交融；戰事不斷，社會動蕩，人民深受其害春秋爭霸的實質是強大諸侯國爭當周王的替代品，爭奪天下霸主的地位，但周天子仍然存在，是名義上的天下“共主”。1．平王之時，周室衰微，諸侯強并弱，齊、楚、秦、晉始大，政由方伯。——《史記·周本紀》解讀：隨著周平王東遷洛邑,進入東周(春秋)以后,周王室衰微,諸侯爭霸,政令逐漸掌握在諸侯之長手中。2．與春秋爭霸相關的成語齊桓公稱霸：老馬識途、一箭之仇；晉文公稱霸：退避三舍、兵不厭詐；秦穆公稱霸：厲兵秣馬、秦晉之好；楚莊王稱霸：問鼎中原、一鳴驚人；越王勾踐：臥薪嘗膽、兔死狗烹。3．春秋時期社會經濟發展的影響（1）農業生產力水平顯著提高，促進了私田的大量開墾，推動了井田制的瓦解。（2）加速了舊貴族的分化沒落，周王室日漸衰微，諸侯勢力崛起。考向01春秋時期的經濟發展1．【跨學科新情境】（2024·北京·中考真題）在江蘇、湖南等地的春秋時期墓葬中，出土了一些人工冶煉的生產工具。它們是1146℃以上高溫冶煉的產物，其冶煉過程的主要化學反應為。這類工具的出現表明（

）A．我國早期國家開始形成 B．農業生產力水平的提高C．七國之間兼并戰爭激烈 D．變法推動分封制的瓦解考向02王室衰微、諸侯爭霸2．【核心素養·史料實證】（2024·山東濰坊·中考真題）《史記·周本紀》記載：“二十年，晉文公召襄王（周天子），襄王會之河陽，踐土（地名），諸侯畢朝（朝覲）”這反映了（

）A．王室衰微 B．諸侯爭霸 C．百家爭鳴 D．民族交融知識點4戰國時期的社會變化【課標要求】通過了解這一時期的生產力水平和社會關系的變化，初步理解戰國時期商鞅變法等改革；通過都江堰工程，感受古代勞動人民的智慧和創造力。1．都江堰概況：戰國后期（公元前256年）秦國蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建影響：發揮出防洪、灌溉、水運等多方面的作用：成都平原成為沃野被稱為“天府之國”；在世界水利史上絕無僅有，是我國人民智慧的結晶都江堰示意圖【圖說歷史】①由渠首和灌溉網兩大系統工程構成②渠首分為魚嘴、寶瓶口和飛沙堰三個主體工程③內江用于灌溉，外江用于分洪。2．政治動蕩戰國七雄七國：齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦（三家分晉、田氏代齊）重大戰役：齊魏桂陵之戰（圍魏救趙）；齊魏馬陵之戰（減灶誘敵）；秦趙長平之戰（紙上談兵）戰爭特點：戰爭規模大、參戰兵力多、交戰區域廣、持續時間長戰爭影響：促進政治改革、國家統一和民族交融，也有利于百家爭鳴局面的形成；給人民的生命財產帶來巨大損失，給社會經濟帶來巨大破壞。商鞅變法背景經濟（根本原因）：鐵制工具和牛耕的使用進一步推廣，社會生產力水平不斷提高。政治：新興地主階級勢力增強，要求廢除舊貴族的世襲特權，掌握國家政權社會：兼并戰爭不斷，統治者希望確立新的政治經濟秩序，以求富國強兵，贏得戰爭思想：法家思想提供理論基礎概況公元前356年，秦孝公任用商主持變法，以求富國強兵。內容政治：①確立縣制（對中國影響最深遠的措施），由國君直接派官吏治理：②廢除貴族的世襲特權；③改革戶籍制度，加強對人民的管理；④嚴明法度，禁止私斗經濟：①廢除井田制，承認土地私有，允許土地自由買賣；②鼓勵耕織，生產糧食、布帛多的人可免除徭役；③統一度量衡軍事：獎勵軍功（對舊貴族勢力打擊最大），對有軍功者授予爵位并賞賜土地作用秦國國力大為增強，提高了軍隊戰斗力，一躍成為最強盛的諸侯國，為以后秦國統一全國奠定了基礎認識①是一場比較徹底的封建性質的改革；②順應時代的改革是強國之路，但改革也并非一風順，要付出代價1．商鞅變法成功了還是失敗了?原因是什么?從中得出怎樣的啟示。判斷：商鞅變法成功了。判斷一場變法是成功還是失敗的標準，不在于主持實施變法的人是生還是死，而在于變法的目的是否達到由于變法觸犯守舊貴族的利益，商鞅被誣陷、被處死說明守舊勢力的猖獗。商鞅雖死，但變法還是獲得了成功。因為經過商鞅變法秦國的經濟得到了發展，軍隊戰斗力加強，成為最強盛的諸侯國，為以后秦統一中國奠定了基礎。原因：（1）順應了歷史發展潮流，代表著當時先進生產力的發展要求。（2）秦孝公的支持。（3）商鞅勇于改革的魄力啟示：（1）改革能夠促進國家的發展，社會的進步（2）改革不是一帆風順的，有時甚至要付出血的代價。（3）改革要順應歷史發展的潮流等。2．春秋五霸和戰國七雄的比較春秋五霸戰國七雄存在關系先后存在長期并存歷史時期奴隸社會瓦解時期封建社會形成時期戰爭性質爭霸戰爭兼并戰爭戰爭特點時間較短，規模較小時間長，規模大，更加殘酷考向01都江堰1．【核心素養·史料實證】（2024·山東棗莊·中考真題）《華陽國志?蜀志》中記載：“水旱從人，不知饑饉。時尤荒年，天下謂之‘天府’也。”這一史料可用于研究（

）A．靈渠的開鑿 B．都江堰的修建C．黃河的治理 D．大運河的開通考向02戰國時期的華夏認同觀念2．【核心素養·歷史解釋】（2024·四川瀘州·中考真題）從春秋到戰國，民族關系出現了重要變化。春秋時期還屬于“四夷”的秦、楚等國，在戰國時期已經認同于華夏，中原諸國也承認了秦、楚是華夏族的組成部分，與齊、燕、趙、魏、韓并稱七雄，形成七個地區性的多民族國家。這表明（

）A．華夏認同觀念得到發展 B．百家爭鳴繁榮局面出現C．諸侯國之間的矛盾消除 D．統一多民族封建國家建立考向03商鞅變法3．【核心素養·歷史解釋】（2024·山東菏澤·中考真題）表中歷史人物的論述反映了商鞅變法（）人物論述韓非子“七國之雄，秦為首強，皆賴商鞅”李斯“孝公用商鞅之法，移風易俗，民以殷富，國以富強”王充“商鞅相孝公，為秦開帝業”A．提高了秦國軍隊戰斗力 B．建立了中央集權制C．廢除了貴族的世襲特權 D．增強了秦國的國力知識點5百家爭鳴【課標要求】知道老子、孔子的生平與思想；通過了解這一時期的生產力水平和社會關系的變化，初步理解“百家爭鳴”局面的產生。老子概況姓李名耳，春秋后期楚國人，道家學派創始人；他的學說集中在《老子》（又稱《道德經》）一書中，這部書是道家的經典主張哲學：①萬物運行有其自然的法則，人們應順應自然：②世間事物都有其對立面，如難和易、長和主張短，對立雙方是可以相互轉化的。政治：主張“無為而治”，人們與世無爭，天下就能太平。孔子概況春秋后期魯國人，出身下層貴族，家學派的創始人：他的思想由其弟子整理成《論語》一書。主張核心思想：“仁”，提出仁者愛人，即要有愛心和同情心，將“仁”作為處理人與人關系的最高行為準則和道德規范政治：推崇西周制度，主張以德治國，統治者應實行德政，愛惜民力，反對苛政。教育：創辦私學，主張“有教無類”，注重道德教育和文化知識教育影響思想文化：①儒家思想后來成為中國傳統文化的主流；②）精心整理的古代重要文獻資料，對傳承中國古代文化經典和學術思想作出巨大貢獻社會：他提出的道德規范對中國社會的發展具有深遠的影響影響：①打破了貴族和王室壟斷教育的局面，先后培養了三千弟子，促進了教育在民間的發展；②發現和總結出許多教育規律，提出了一系列教學原則和方法百家爭鳴學派代表思想主張墨家墨子：①主張“兼愛”“非攻”，人們應互愛互利，反對各國相互攻伐兼并；②要選賢能的人治理國家；③提倡節儉，批判貴族的奢侈生活儒家孟子：①實行“仁政”，要求統治者不要過分盤剝人民；②）提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想；③取得民心才能得天下，并反對一切非正義的戰爭荀子：①實行“禮治”，明確尊卑等級，以維系社會秩序②以民為本，提出“君者，舟也；庶人者，水也。水則載舟，水則覆舟”道家莊子：①強調治國要順應自然和民心；②人生應追求精神自由，保持獨立的人格法家韓非：①主張君主治國要靠法令、權術和威勢，以使臣民懾服②）反對空談仁義，強調以法治國，樹立君主權威，建立中央集權專制統治影響當時：促進了思想和學術繁榮，是中國古代第一次思想文化發展的高峰，推動了社會進步。后世：①為中國古代文化發展奠定了基礎：②各學派政治主張及治學方法對后世影響深遠其他文學《詩經》：我國第一部詩歌總集，反映了西周到春秋時期的民俗民情，也保存了豐富的商周時期的史文學料，在中國文學史上具有光輝地位“楚辭”：愛國詩人屈原采用楚國方言，創造出的新體詩歌，代表作《離騷》醫學扁鵲：春秋戰國之際的名醫，總結出望、聞、問、切四診法，被中醫沿用至今醫學《黃帝內經》：戰國問世，西漢編定，奠定了我國醫學的理論基礎。1．無為而治≠什么都不做。“無為而治”并不是什么都不做，而是不過多地干預，順其自然，充分發揮民眾的創造力，做到自我實現。2．孔子是中國古代著名的思想家、大教育家。他創立的儒家思想經過歷代改造，成為封建社會的正統思想，并在中國傳統文化中占據主導地位，對后世影響很大，他的思想對今天建設和諧社會、增強民族凝聚力、實現中華民族偉大復興具有十分重要的意義。3．孔子的教育經驗（1）在教學原則上主張“因材施教”（2）在教學方法上提出“不憤不啟，不悱不發”（3）在學習態度上提出“知之為知之，不知為不知”“三人行，必有我師焉”（4）在學習方法上主張“溫故而知新”。4．戰國時期的百家爭鳴反映了當時社會政治斗爭的激烈和復雜。雖然學派很多，但階級陣線非常鮮明，主要是新興地主階級和沒落奴隸主階級之間的斗爭。5．在治理國家的問題上，道家主張“無為而治”；儒家主張“為政以德”；墨家主張要選賢能的人治理國家；法家主張要靠法令、權術和威勢，以使臣民懾服，要建立中央集權專制統治。考向01老子1．【核心素養·歷史解釋】老子通過對自然和社會的觀察，深刻地認識到“萬物負陰而抱陽”，他提出“大成若缺”“大盈若沖”“大直若屈”“大巧若拙”“大辯若訥”等觀點，這體現了老子的（）A．道的思想 B．無為思想 C．辯證法思想 D．以柔克剛思想考向02孔子2．【核心素養·史料實證】（2024·山東威海·中考真題）山東自古被稱為“孔孟之鄉”。《論語》說：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”《孟子?盡心下》說：“民為貴，社稷次之，君為輕。”這兩段材料反映了儒家的共同思想是（

）A．天人合一?道法自然 B．以德治國?以民為本C．以禮治國?以法為教 D．崇德尚賢“兼愛”“非攻”考向03百家爭鳴3．【核心素養·歷史解釋】（2024·四川廣元·中考真題）老子主張“無為而治”，孔子提倡“以德治國”，墨子主張“兼愛”“非攻”，韓非強調“以法治國”。他們提出這些主張的共同目的是（

）A．解決社會問題 B．推崇西周制度 C．順應自然法則 D．樹立君主權威一、學史方法&如何從出土文物中獲取信息1．關注文物的歷史價值，獲取文物承載的時間、空間信息。司母戊鼎出土于河南安陽，是3000多年前一位商王為祭祀其母“戊”所鑄造。它展現了我國商朝晚期高度發達的青銅文明。2．關注文物的藝術價值，獲取其承載的審美信息。司母戊鼎造型大氣、莊重，給人以深沉而又凝重的美感。鼎的耳部浮雕有雙虎食人圖案，浮雕技藝精湛；還有魚紋、獸面紋、回形紋等紋飾，美觀而協調。3．關注文物的科學價值，獲取其中的科技信息。司母戊鼎含銅84.77%、錫11.64%、鉛2.79%，與戰國時期成書的《考工記》所記鼎的銅、錫比例基本相符。鼎的各部分使用泥范鑄造法鑄成，大鼎的耳朵是鑄接在鼎身上的，表明當時的鑄造和鑄接工藝已經相當高超。【典例1】【從出土文物中獲取信息】2024年為甲辰龍年，龍是中華民族的圖騰，是民族精神的象征。下面與龍有關的文物，共同說明（

）A．先秦時期，文明勃興 B．中華文明，一脈相承C．青銅工藝，領先世界 D．中原地區，中華源頭二、了解春秋戰國時期的生產力水平和社會關系的變化（唯物史觀）①鐵制農具和牛耕的使用與推廣促進了生產力水平提高①鐵制農具和牛耕的使用與推廣促進了生產力水平提高②都江堰的修建促進了農業生產的發展生產力的進步社會關系變化①生產關系：井田制瓦解，土地私有制出現②制度變革：分封制—縣制③政治：諸侯爭霸、變法改革（商鞅變法）④思想文化：百家爭鳴，思想學術繁榮【典例2】【核心素養·唯物史觀】解讀歷史事件之間的內在聯系，是歷史學習的基本技能之一。對如圖解讀正確的是（

）戰國鐵農具戰國牛耕圖商鞅舌戰舊貴族A．鐵農具和牛耕使深耕細作成為可能 B．生產力的提高推動了社會變革C．諸侯國之間的矛盾越來越尖銳 D．鐵農具和牛耕為興修水利創造了條件1．【史料實證】（2024·寧夏·中考真題）據考古發現，西周時期，祭祀、宴享等活動都按等級使用鼎、簋（guǐ）等，王及王室墓葬出土的鼎、簋等數量比其他貴族的數量大得多，而且錫含量高。這體現出西周時期（

）A．中央集權制不斷發展 B．青銅禮器與貴族權力地位相結合C．貧富分化私有制產生 D．青銅器的制作工藝高超且數量多2．【新情境】（2024·甘肅蘭州·中考真題）《論語·鄉黨》中記載，有一天，孔子家的馬棚失火了。孔子回家后看見馬棚被燒，趕緊問家人“馬棚失火傷著人了嗎?”卻不問馬怎么樣了。該故事體現了孔子思想中的A．以德治國 B．有教無類 C．仁者愛人 D．因材施教3．【史料實證·考古發現】（2024·廣東·中考真題）下圖是甲骨文“男”字的構形及釋文。據此推測，古代“男”字的出版可能源于（

）A．勞動生產 B．分封制度 C．兼并戰爭 D．祭祀禮儀4．【新情境·熱點銜接】（2024·甘肅臨夏·中考真題）“加快發展新質生產力”作為年度十大工作任務之首寫入2024年中國政府工作報告。農業工具的革新是農業生產力發展水平提高的重要標志。能反映春秋戰國時期生產力較高發展水平的是（

）A．打制石器 B．骨耜 C．鐵制農具 D．樓車5．【史料實證·考古發現】（2024·河南·中考真題）戰國時期的這些農具（見下圖）雖貌不驚人，但其鋒利已經悄無聲息地劃開了一個嶄新的時代。這里的“鋒利”可以理解為（

）A．較高生產力水平 B．頻繁的兼并戰爭C．新興的小農經濟 D．寬松的社會氛圍6．【史料實證·熱點銜接】（2024·四川廣安·模擬預測）四川三星堆曾經“沉睡三千年，一醒驚天下”。2024年5月20日通報稱：新發現的6座“祭祀坑”，目前已出土500余件重要文物。下列屬于三星堆出