2025年高考語文模擬試卷：語言得體表達核心知識點解析考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎部分要求：掌握字音字形、詞語辨析、成語運用、文學常識等基礎知識點。1.下列加點字注音全部正確的一項是（）A.潛伏（qián）水滴石穿（chuān）拂曉（fú）B.紅暈（yùn）留戀（liú）遙望（yáo）C.奔跑（bēn）演講（jiǎng）深刻（kè）D.沉默（mò）輕松（shēng）招呼（hu）2.下列詞語中，沒有錯別字的一項是（）A.靜謐（mì）驚愕（è）瀟灑（xiāo）B.憾事（hàn）拖沓（tà）拔擢（zhuó）C.拘謹（jū）調和（tiáo）拔擢（zhuó）D.奔騰（bēn）沉默（mò）招呼（hu）3.下列成語中，使用不正確的一項是（）A.談笑風生：形容談話時氣氛活躍，態度輕松。B.一絲不茍：形容做事認真細致，不馬虎。C.走馬觀花：比喻觀察事物不深入，只是粗略地看一下。D.胸有成竹：比喻事先已有充分的準備。4.下列各句中，沒有語病的一項是（）A.這本書內容豐富，插圖精美，深受廣大讀者喜愛。B.為了提高學生的寫作能力，學校決定每周開設一節作文課。C.我在圖書館里找了一本關于歷史方面的書，但遺憾的是沒有找到。D.她的歌聲優美動聽，讓人陶醉在音樂的海洋中。5.下列各句中，句式變換正確的一項是（）A.原句：他一邊吃飯，一邊看電視。改寫：他吃飯的時候看電視。B.原句：這個花園里的花真漂亮！改寫：花園里的花真漂亮！C.原句：他每天早晨都去鍛煉身體。改寫：每天早晨，他都去鍛煉身體。D.原句：這個孩子很聰明，學習成績一直很好。改寫：這個孩子學習成績一直很好，因為他很聰明。6.下列各句中，標點符號使用正確的一項是（）A.他喜歡打籃球、踢足球、游泳、跑步等運動。B.我喜歡看書，尤其喜歡看小說、散文、詩歌等。C.她的房間布置得很溫馨，墻上掛著一些照片、畫作、裝飾品等。D.這個城市有很多景點，如故宮、長城、頤和園、天壇等。二、現代文閱讀要求：閱讀下面的文章，完成下列小題。隨著互聯網的普及，人們的生活方式發生了翻天覆地的變化。手機、電腦等電子產品已經成為我們生活中不可或缺的一部分。然而，在享受科技帶來的便利的同時，我們也應該關注它對我們的生活帶來的負面影響。1.下列對文章內容的概括，不正確的一項是（）A.文章主要講述了互聯網對人們生活的影響。B.文章認為，互聯網的普及給人們的生活帶來了便利。C.文章指出，互聯網的普及也帶來了一些負面影響。D.文章強調，我們應該關注互聯網對生活帶來的負面影響。2.下列對文章結構的分析，不正確的一項是（）A.文章開頭引出話題，提出觀點。B.文章中間部分列舉了互聯網的負面影響。C.文章結尾部分總結了全文，再次強調觀點。D.文章結構清晰，層次分明。3.下列對文章寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文章運用了舉例論證的方法。B.文章運用了對比論證的方法。C.文章運用了比喻論證的方法。D.文章運用了引用論證的方法。4.下列對文章內容的理解，不正確的一項是（）A.文章認為，互聯網的普及對人們的生活產生了積極影響。B.文章指出，互聯網的普及也帶來了一些負面影響。C.文章強調，我們應該關注互聯網對生活帶來的負面影響。D.文章認為，我們應該正確使用互聯網，避免其負面影響。5.下列對文章標題的賞析，不正確的一項是（）A.標題點明了文章的中心思想。B.標題具有概括性，簡潔明了。C.標題使用了疑問句，引人深思。D.標題與文章內容不符。四、古詩文閱讀要求：閱讀下面的文言文和唐詩，完成下列小題。文言文：子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉；由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之。“求！爾何如？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤！爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉。”“點！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”唐詩：獨坐敬亭山獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。5.下列對文言文內容的理解，不正確的一項是（）A.子路提出了自己的治國方略，認為三年之內可以使國家變得富強。B.曾皙表示愿意學習，希望成為宗廟之事的助手。C.冉有認為只要三年時間，就可以使民眾富足。D.公西華提出了自己的治國方略，認為三年之內可以使國家變得富強。6.下列對唐詩內容的賞析，不正確的一項是（）A.詩人獨坐幽篁里，彈琴長嘯，表現出一種超然物外的境界。B.詩中的“深林人不知，明月來相照”描繪了詩人與自然和諧共處的情景。C.詩人通過描繪春日景色，表達了對大自然的熱愛。D.詩中“獨坐敬亭山”的意境與陶淵明的《飲酒》有異曲同工之妙。7.下列對文言文和唐詩的寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.文言文通過對話的形式，展現了四位弟子的不同性格特點。B.唐詩通過描繪景物，表達了詩人對自然的熱愛。C.文言文和唐詩都運用了白描手法，展現了詩人的情感。D.文言文和唐詩都采用了以景襯情的手法，增強了作品的藝術感染力。五、作文要求：根據下列材料，寫一篇不少于800字的作文。材料：隨著科技的飛速發展，人工智能逐漸走進了我們的生活。有人認為，人工智能將取代人類的某些工作，甚至威脅到人類的生存；也有人認為，人工智能是人類智慧的結晶，將推動社會進步。你對人工智能的發展有何看法？請結合自己的經歷或感悟，談談你的觀點。六、綜合性學習要求：根據下列材料，完成下列小題。材料一：近日，我國某城市發生了一起校園暴力事件，造成一名學生受傷。事件發生后，學校、家長和社會各界都高度重視，紛紛采取措施，加強校園安全管理。材料二：近年來，我國青少年犯罪率逐年上升，校園暴力事件頻發。這引起了廣泛關注，有關部門也加大了對青少年犯罪的打擊力度。8.下列對材料一和材料二的分析，不正確的一項是（）A.材料一反映了校園暴力事件的嚴重性。B.材料二揭示了青少年犯罪問題的嚴重性。C.材料一和材料二都表明了社會各界對青少年問題的關注。D.材料一和材料二都強調了校園安全的重要性。9.下列對材料一和材料二的寫作手法的分析，不正確的一項是（）A.材料一和材料二都運用了舉例論證的方法。B.材料一和材料二都運用了對比論證的方法。C.材料一和材料二都運用了數據論證的方法。D.材料一和材料二都運用了引言論證的方法。本次試卷答案如下：一、基礎部分1.C解析思路：分析每個選項的加點字注音，A項“潛伏”應為“qián”，“水滴石穿”應為“chuān”，“拂曉”應為“fú”；B項“紅暈”應為“yùn”，“留戀”應為“liú”，“遙望”應為“yáo”；C項“奔跑”應為“bēn”，“演講”應為“jiǎng”，“深刻”應為“kè”；D項“沉默”應為“mò”，“輕松”應為“shēng”，“招呼”應為“hu”。故選C。2.B解析思路：分析每個選項的詞語，A項“靜謐”應為“mì”，“驚愕”應為“è”，“瀟灑”應為“xiāo”；B項“憾事”應為“hàn”，“拖沓”應為“tà”，“拔擢”應為“zhuó”；C項“拘謹”應為“jū”，“調和”應為“tiáo”，“拔擢”應為“zhuó”；D項“奔騰”應為“bēn”，“沉默”應為“mò”，“招呼”應為“hu”。故選B。3.D解析思路：分析每個選項的成語使用，A項“談笑風生”使用正確；B項“一絲不茍”使用正確；C項“走馬觀花”使用正確；D項“胸有成竹”應為“胸有成算”，使用不正確。故選D。4.A解析思路：分析每個選項的句子，A項句子結構完整，語意通順；B項句子缺少主語；C項句子缺少謂語；D項句子搭配不當。故選A。5.C解析思路：分析每個選項的句式變換，A項改寫正確；B項改寫錯誤，缺少主語；C項改寫正確；D項改寫錯誤，缺少主語。故選C。6.B解析思路：分析每個選項的標點符號使用，A項“、”應為“，”；B項標點符號使用正確；C項“、”應為“，”；D項“、”應為“，”。故選B。二、現代文閱讀1.B解析思路：分析每個選項對文章內容的概括，A項概括不全面；B項概括正確；C項概括不全面；D項概括不正確。故選B。2.D解析思路：分析每個選項對文章結構的分析，A項分析正確；B項分析正確；C項分析正確；D項分析不正確，文章結構為總分總結構。故選D。3.C解析思路：分析每個選項對文章寫作手法的分析，A項分析正確；B項分析正確；C項分析不正確，文章沒有運用比喻論證的方法；D項分析正確。故選C。4.A解析思路：分析每個選項對文章內容的理解，A項理解不正確，文章認為互聯網的普及對人們的生活產生了積極影響；B項理解正確；C項理解正確；D項理解正確。故選A。5.D解析思路：分析每個選項對文章標題的賞析，A項賞析正確；B項賞析正確；C項賞析正確；D項賞析不正確，標題與文章內容相符。故選D。三、古詩文閱讀5.D解析思路：分析每個選項對文言文內容的理解，A項理解正確；B項理解正確；C項理解正確；D項理解不正確，公西華沒有提出治國方略。故選D。6.D解析思路：分析每個選項對唐詩內容的賞析，A項賞析正確；B項賞析正確；C項賞析正確；D項賞析不正確，詩中“獨坐敬亭山”的意境與陶淵明的《飲酒》不完全相同。故選D。7.C解析思路：分析每個選項對文言文和唐詩的寫作手法的分析，A項分析正確；B項分析正確；C項分析不正確，文言文沒有運用引用論證的方法；D項分析正確。故選C。四、作文解析思路：根據材料，結合自己的經歷或感悟，闡述對人工智能發展的看法