三年級信息技術下冊瀏覽圖片教學設計人教版科目授課時間節次--年—月—日（星期——）第—節指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節名稱）三年級信息技術下冊瀏覽圖片教學設計人教版教學內容三年級信息技術下冊瀏覽圖片教學設計人教版

教材章節：第三章《圖片瀏覽與編輯》

內容：學習使用圖片瀏覽軟件，掌握圖片的打開、保存、刪除等基本操作；學習圖片的查看方式，包括縮放、旋轉、裁剪等；學習圖片的基本編輯技巧，如調整亮度和對比度、添加文字等。核心素養目標1.培養學生的信息意識，使其認識到信息技術在生活中的重要性。

2.增強學生的計算思維，通過圖片瀏覽與編輯操作，提升邏輯推理和問題解決能力。

3.提升學生的數字化學習與創新意識，鼓勵學生將信息技術應用于實際生活，激發創新潛力。

4.強化學生的信息倫理和信息安全意識，確保在信息處理過程中遵守相關規范。學習者分析1.學生已經掌握的相關知識：學生在進入三年級之前，可能已經具備了一定的計算機操作基礎，如打開電腦、使用鼠標和鍵盤等基本技能。此外，他們可能對簡單的圖形界面和基本操作有一定的了解。

2.學習興趣、能力和學習風格：三年級學生對新鮮事物充滿好奇，對信息技術課程的學習興趣較高。他們的學習能力強，能夠快速適應新工具和方法。學習風格上，部分學生可能更傾向于動手操作，通過實際操作來學習新知識；而另一些學生可能更喜歡通過觀察和模仿來學習。

3.學生可能遇到的困難和挑戰：部分學生可能在操作過程中遇到鼠標操作不熟練、理解圖片編輯軟件界面布局困難等問題。此外，學生在進行圖片編輯時，可能對顏色調整、文字添加等高級功能感到困惑，需要教師耐心指導。同時，學生在學習過程中可能遇到的信息安全問題，如無意中刪除重要文件，也需要教師給予關注和指導。教學方法與手段教學方法：

1.講授法：用于介紹圖片瀏覽軟件的基本功能和操作步驟，確保學生掌握基礎知識。

2.演示法：通過實際操作演示圖片編輯技巧，讓學生直觀地了解如何使用軟件進行圖片處理。

3.實踐法：引導學生進行小組合作，通過實際操作練習，提升學生的動手能力和解決問題的能力。

教學手段：

1.多媒體設備：使用投影儀展示操作步驟，提高教學直觀性和可操作性。

2.教學軟件：利用圖片瀏覽和編輯軟件，讓學生在軟件環境中進行實踐操作。

3.教學資源：提供在線教程和輔助視頻，幫助學生課后復習和鞏固所學知識。教學過程設計教學總時長：45分鐘

一、導入環節（5分鐘）

1.開場白：教師以生活中的圖片為引，引導學生回憶自己拍攝的或見過的有趣圖片，激發學生的興趣。

2.情境創設：教師展示一張圖片，詢問學生“你們能告訴我這張圖片是誰的嗎？”

3.提出問題：引導學生思考“如何保存這張圖片？如何將這張圖片分享給朋友？”

4.引出主題：教師總結學生回答，引出本節課的主題——“瀏覽圖片”。

二、講授新課（20分鐘）

1.圖片瀏覽軟件介紹（5分鐘）

-教師演示圖片瀏覽軟件的基本操作，如打開、保存、刪除等。

-學生跟隨操作，教師邊操作邊講解。

2.圖片查看方式講解（5分鐘）

-教師展示圖片查看的不同方式，如縮放、旋轉、裁剪等。

-學生觀察并嘗試操作，教師指導。

3.圖片編輯技巧講解（10分鐘）

-教師演示圖片編輯技巧，如調整亮度和對比度、添加文字等。

-學生跟隨操作，教師指導。

三、鞏固練習（15分鐘）

1.個人練習（5分鐘）

-學生獨立操作，完成教師提供的練習任務。

-教師巡視指導，糾正學生操作中的錯誤。

2.小組合作練習（5分鐘）

-學生分組，共同完成教師提供的圖片編輯任務。

-教師觀察小組合作情況，指導學生交流與合作。

3.展示與分享（5分鐘）

-學生展示自己的作品，分享編輯過程和心得。

-教師點評，鼓勵學生繼續努力。

四、課堂提問（5分鐘）

1.教師提問：“同學們，在操作過程中遇到了哪些問題？”

2.學生回答，教師針對問題進行解答和指導。

五、師生互動環節（5分鐘）

1.教師提問：“大家覺得圖片編輯有哪些用途？”

2.學生回答，教師總結并拓展圖片編輯的用途。

3.教師提問：“如何確保在操作過程中不刪除重要文件？”

4.學生回答，教師講解文件備份的重要性。

六、總結與拓展（5分鐘）

1.教師總結本節課所學內容，強調圖片瀏覽和編輯的重要性。

2.教師布置課后作業，引導學生運用所學知識，對生活中感興趣的圖片進行編輯。

3.教師提醒學生注意信息安全，合理使用信息技術。學生學習效果學生學習效果

1.知識掌握：

-學生能夠熟練使用圖片瀏覽軟件，包括打開、保存、刪除等基本操作。

-學生理解并掌握了圖片的查看方式，如縮放、旋轉、裁剪等。

-學生學會了圖片的基本編輯技巧，包括調整亮度和對比度、添加文字等。

2.技能提升：

-學生在操作過程中提升了鼠標和鍵盤的使用技能，提高了操作計算機的效率。

-學生通過實踐操作，增強了手眼協調能力，提高了信息處理速度。

-學生學會了如何通過軟件工具解決問題，提升了問題解決能力。

3.信息意識：

-學生認識到信息技術在日常生活和學習中的重要性，增強了信息意識。

-學生學會了在瀏覽圖片時如何保護個人隱私和信息安全，提高了信息倫理意識。

4.創新思維：

-學生在圖片編輯過程中，發揮了自己的創意，設計了個性化的圖片作品。

-學生學會了將信息技術應用于實際生活，提升了創新思維和創造力。

5.團隊合作：

-學生在小組合作練習中，學會了與他人溝通、協作，提高了團隊協作能力。

-學生在討論和分享過程中，學會了傾聽他人意見，提升了溝通和表達技巧。

6.終身學習：

-學生在課堂學習的基礎上，能夠主動查找相關資料，拓展知識面。

-學生學會了利用網絡資源進行學習，培養了終身學習的習慣。

7.綜合素質：

-學生通過信息技術課程的學習，提高了自身的綜合素質，包括思維能力、創新能力和實踐能力。

-學生在課堂學習過程中，培養了良好的學習習慣和自律意識。教學反思與總結今天這節課，我覺得整體上還是挺順利的。孩子們對于圖片瀏覽和編輯這個主題表現出了很高的興趣，這讓我挺欣慰的。不過，在反思的過程中，我也發現了一些可以改進的地方。

首先，我在導入環節設計了一個與生活緊密相關的情境，通過提問的方式激發了學生的好奇心。我發現，這樣的方式確實能夠吸引學生的注意力，讓他們更加積極地參與到課堂中來。但是，我也注意到，有些學生對于問題的回答比較簡單，這可能是因為他們對圖片瀏覽和編輯的經驗還不夠豐富。所以，我可能在今后的教學中，可以設計一些更具有挑戰性的問題，以激發他們更深入的思考。

在講授新課的過程中，我盡量通過演示和講解相結合的方式，讓學生能夠直觀地理解每個操作步驟。我發現，這種方法對于理解能力較強的學生來說效果不錯，但是對于一些理解能力稍弱的學生，他們可能還是覺得有些困難。因此，我需要在今后的教學中，更多地關注這些學生的需求，可能需要提供一些額外的輔導或者小組合作的機會，讓他們在同伴的幫助下更好地掌握知識。

在鞏固練習環節，我讓學生進行了個人練習和小組合作練習。個人練習時，我發現一些學生能夠迅速完成任務，而有些學生則顯得有些吃力。這讓我意識到，在今后的教學中，我需要根據學生的不同水平來設計練習，確保每個學生都能在練習中得到提升。而在小組合作練習中，我發現學生們能夠很好地互相幫助，這讓我看到了團隊協作的力量。

課堂提問環節，我盡量讓學生多參與進來，這樣不僅可以檢驗他們的學習效果，還能提高他們的表達能力。不過，我也發現有些學生回答問題時比較緊張，這可能是因為他們對自己的知識掌握不夠自信。所以，我需要在今后的教學中，更多地鼓勵學生表達自己的觀點，增強他們的自信心。

針對這些問題，我提出以下改進措施和建議：

-在今后的教學中，我會更加注重學生的個體差異，針對不同水平的學生設計不同的教學策略。

-我會提供更多的實踐機會，讓學生在實際操作中鞏固知識，提高技能。

-我會鼓勵學生積極參與課堂討論，提高他們的表達能力和自信心。

-我會利用多種教學手段，如多媒體演示、小組合作等，激發學生的學習興趣，提高教學效果。課后拓展1.拓展內容：

-閱讀材料：《生活中的數字攝影技巧》

該材料介紹了如何在日常生活中使用手機或相機拍攝出高質量的圖片，涉及光線、構圖、拍攝技巧等內容，與學生在課堂上學習的圖片瀏覽和編輯知識點緊密相關。

-視頻資源：《數字圖像處理基礎教程》

這是一系列視頻教程，涵蓋了圖像的基本處理技巧，包括調整亮度和對比度、色彩校正、圖片修復等，適合學生課后自主學習和提高。

2.拓展要求：

-學生可以利用課后時間閱讀《生活中的數字攝影技巧》，了解如何在生活中應用所學的圖片瀏覽和編輯知識，提高自己的攝影技能。

-觀看《數字圖像處理基礎教程》視頻，學習一些高級的圖片編輯技巧，如濾鏡應用、圖層操作等，這些知識可以在未來處理更復雜的圖片時派上用場。

-教師可以布置以下具體任務：

-選擇生活中的一張照片，嘗試應用課堂上學到的知識對其進行編輯，如調整亮度、對比度或添加文字，并記錄下自己的編輯過程和心得體會。

-利用所學技巧，嘗試對照片進行創意設計，如制作一個簡單的拼貼畫或添加有趣的濾鏡效果。

-與家人或朋友分享自己的作品，并討論在圖片編輯過程中遇到的挑戰和解決方法。

-教師可以提供以下指導和幫助：

-對于閱讀材料的理解，教師可以通過課堂討論或個別輔導的方式幫助學生解決疑問。

-對于視頻教程中的難點，教師可以錄制講解視頻或提供文字說明，幫助學生更好地理解。

-鼓勵學生利用學校圖書館或網絡資源尋找更多相關的學習資料，以拓寬他們的知識面。板書設計①圖片瀏覽軟件操作

-打開圖片：雙擊文件圖標或使用打開命令

-保存圖片：點擊保存或另存為，選擇保存路徑和格式

-刪除圖片：選中圖片，點擊刪除或按下Delete鍵

②圖片查看方式

-縮放：放大或縮小圖片比例

-旋轉：順時針或逆時針旋轉圖片

-裁剪：選擇圖片區域，進行裁剪操作

③圖片編輯技巧