2025年大學輔導員招聘考試題庫（教育心理專項）心理發展理論試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.心理發展的基本特征不包括以下哪一項？A.個體差異性B.穩定性C.可塑性D.時代性2.以下哪位心理學家提出了“最近發展區”概念？A.瓦·根B.皮亞杰C.維果茨基D.布魯納3.個體心理發展的核心動力是：A.遺傳因素B.環境因素C.主觀能動性D.遺傳與環境因素4.以下哪項不屬于認知發展的階段？A.感覺運動階段B.前運算階段C.具體運算階段D.形式運算階段5.以下哪位心理學家提出了“認知失調理論”？A.瑟斯頓B.塞爾C.費斯汀格D.布魯納6.以下哪項不屬于心理發展的規律？A.順序性B.階段性C.互補性D.倒退性7.以下哪位心理學家提出了“社會學習理論”？A.阿德勒B.埃里克森C.班杜拉D.費斯汀格8.以下哪項不屬于心理發展的基本因素？A.遺傳因素B.環境因素C.心理因素D.生理因素9.以下哪位心理學家提出了“心理發展觀”？A.瓦·根B.皮亞杰C.維果茨基D.布魯納10.以下哪項不屬于心理發展的特點？A.個體差異性B.穩定性C.可塑性D.歷史性二、填空題（每題2分，共20分）1.心理發展是指個體從出生到成熟過程中，__________和__________不斷變化的過程。2.個體心理發展的基本特征包括：__________、__________、__________、__________。3.皮亞杰將兒童認知發展分為__________、__________、__________、__________四個階段。4.維果茨基提出“最近發展區”概念，認為兒童心理發展有兩個水平：__________和__________。5.心理發展的規律包括：__________、__________、__________、__________。6.班杜拉提出“社會學習理論”，認為個體心理發展主要受到__________、__________、__________的影響。7.心理發展的基本因素包括：__________、__________、__________、__________。8.埃里克森提出“心理社會發展理論”，認為個體心理發展分為__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________、__________十個階段。9.影響心理發展的因素包括：__________、__________、__________、__________。10.心理發展的特點包括：__________、__________、__________、__________。四、簡答題（每題5分，共15分）1.簡述心理發展的基本規律。2.簡述皮亞杰的認知發展階段理論的主要內容。3.簡述埃里克森的心理社會發展理論的主要內容。五、論述題（10分）論述影響個體心理發展的主要因素及其相互關系。六、案例分析題（10分）案例分析：小明的成長故事小明，一個聰明活潑的孩子，從小學習成績優異。然而，隨著年齡的增長，小明的學習成績卻出現了下滑的趨勢。經過了解，發現小明在家庭和學校中遇到了很多困擾。請結合心理發展理論，分析小明學習成績下滑的原因，并提出相應的教育建議。本次試卷答案如下：一、選擇題（每題2分，共20分）1.B解析：心理發展的基本特征包括個體差異性、可塑性、穩定性、時代性，其中穩定性是指個體心理發展具有一定的規律性和連續性。2.C解析：維果茨基提出了“最近發展區”概念，認為兒童心理發展存在一個尚未達到的發展水平，通過成人或更有能力的同伴的幫助，可以使其達到更高的發展水平。3.C解析：個體心理發展的核心動力是主觀能動性，即個體在心理發展過程中主動尋求變化和適應環境的能力。4.B解析：皮亞杰將兒童認知發展分為感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段，前運算階段是認知發展的第二個階段。5.C解析：費斯汀格提出了“認知失調理論”，認為個體在面臨認知失調時，會通過改變認知、增加認知、減少認知或改變認知的重要性來減少失調。6.D解析：心理發展的規律包括順序性、階段性、互補性、不平衡性，其中倒退性不是心理發展的基本規律。7.C解析：班杜拉提出了“社會學習理論”，認為個體通過觀察、模仿、實踐等方式學習社會行為。8.D解析：心理發展的基本因素包括遺傳因素、環境因素、心理因素、生理因素，其中生理因素是指個體的生理條件和生理變化對心理發展的影響。9.B解析：瓦·根提出了“心理發展觀”，強調心理發展是個體與環境相互作用的結果。10.D解析：心理發展的特點包括個體差異性、可塑性、穩定性、時代性，其中時代性是指心理發展受到社會歷史條件的影響。二、填空題（每題2分，共20分）1.遺傳因素環境因素解析：心理發展是指個體從出生到成熟過程中，遺傳因素和環境因素不斷變化的過程。2.個體差異性可塑性穩定性時代性解析：個體心理發展的基本特征包括個體差異性、可塑性、穩定性、時代性。3.感覺運動階段前運算階段具體運算階段形式運算階段解析：皮亞杰將兒童認知發展分為感覺運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段。4.最近的成熟水平下一階段的成熟水平解析：維果茨基提出“最近發展區”概念，認為兒童心理發展存在一個尚未達到的發展水平，通過成人或更有能力的同伴的幫助，可以使其達到更高的發展水平。5.順序性階段性互補性不平衡性解析：心理發展的規律包括順序性、階段性、互補性、不平衡性。6.社會因素行為因素心理因素解析：班杜拉提出“社會學習理論”，認為個體心理發展主要受到社會因素、行為因素、心理因素的影響。7.遺傳因素環境因素心理因素生理因素解析：心理發展的基本因素包括遺傳因素、環境因素、心理因素、生理因素。8.信任對立獨立自我同一性親密生育晚年解析：埃里克森提出“心理社會發展理論”，認為個體心理發展