2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（口語表達與思維拓展訓練試題）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、口語交際與思維拓展要求：本題共20小題，每小題2分，共40分。請根據所學知識，正確回答問題。1.請用恰當的稱呼向你的語文老師問好。2.請用恰當的稱呼向你的同桌介紹一位你敬佩的歷史人物。3.請用恰當的稱呼向你的家人描述一次愉快的家庭活動。4.請用恰當的稱呼向你的朋友請教一個學習上的問題。5.請用恰當的稱呼向你的同學分享你最近讀的一本好書。6.請用恰當的稱呼向你的老師請教一個作業問題。7.請用恰當的稱呼向你的家長匯報你的學習情況。8.請用恰當的稱呼向你的朋友推薦一個旅游景點。9.請用恰當的稱呼向你的同學請教一個生活中的小技巧。10.請用恰當的稱呼向你的老師請教一個學習方法。11.請用恰當的稱呼向你的家人講述一次難忘的旅行經歷。12.請用恰當的稱呼向你的朋友講述一個有趣的故事。13.請用恰當的稱呼向你的同學分享一個你喜歡的電影或電視劇。14.請用恰當的稱呼向你的老師請教一個歷史知識。15.請用恰當的稱呼向你的家人描述一次家庭聚會。16.請用恰當的稱呼向你的朋友講述一次參加的志愿者活動。17.請用恰當的稱呼向你的同學分享一次參加的比賽經歷。18.請用恰當的稱呼向你的老師請教一個地理知識。19.請用恰當的稱呼向你的家人講述一次觀看的體育比賽。20.請用恰當的稱呼向你的朋友講述一次參觀博物館的經歷。二、思維拓展要求：本題共20小題，每小題2分，共40分。請根據所學知識，正確回答問題。1.請簡述我國古代四大發明及其對世界的影響。2.請簡述我國古代文學中的四大名著及其故事情節。3.請簡述我國古代詩詞中的四大詩人及其代表作。4.請簡述我國古代音樂中的四大樂種及其特點。5.請簡述我國古代書法中的四大書法家及其書法風格。6.請簡述我國古代繪畫中的四大畫家及其繪畫風格。7.請簡述我國古代建筑中的四大名樓及其歷史背景。8.請簡述我國古代醫學中的四大經典著作及其內容。9.請簡述我國古代天文中的四大發明及其對科學研究的影響。10.請簡述我國古代地理中的四大名著及其地理知識。11.請簡述我國古代哲學中的四大流派及其思想。12.請簡述我國古代政治中的四大制度及其作用。13.請簡述我國古代軍事中的四大名將及其戰績。14.請簡述我國古代歷史中的四大朝代及其歷史地位。15.請簡述我國古代科技中的四大發明及其對世界的影響。16.請簡述我國古代文化中的四大傳統節日及其習俗。17.請簡述我國古代教育中的四大教育思想及其特點。18.請簡述我國古代宗教中的四大宗教及其信仰。19.請簡述我國古代民族中的四大民族及其文化特點。20.請簡述我國古代地理中的四大名山及其自然景觀。四、閱讀理解與信息提取要求：本題共20小題，每小題2分，共40分。請根據所給材料，完成下列各題。1.閱讀下面的短文，回答問題。《夏天的田野》夏天的田野，綠意盎然，一片生機勃勃的景象。清晨，露水掛在草尖上，晶瑩剔透。中午，陽光照耀在田野上，農民伯伯辛勤勞作。傍晚，微風拂過，一片清涼。（1）夏天的田野有哪些特點？（2）農民伯伯在夏天做什么？（3）傍晚時田野有什么變化？2.閱讀下面的短文，回答問題。《小蝌蚪找媽媽》小蝌蚪出生后，看到媽媽在水中游來游去，非常好奇。一天，小蝌蚪決定去找媽媽。（1）小蝌蚪為什么要找媽媽？（2）小蝌蚪在找媽媽的過程中遇到了哪些困難？（3）小蝌蚪最后找到了媽媽嗎？五、文言文閱讀與翻譯要求：本題共20小題，每小題2分，共40分。請根據所學知識，完成下列各題。1.閱讀下面的文言文，回答問題。《論語·為政》子曰：“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（1）這段話中“學而時習之”的意思是什么？（2）“有朋自遠方來”的意思是什么？（3）“人不知而不慍”的意思是什么？2.閱讀下面的文言文，回答問題。《孟子·離婁上》孟子曰：“得道多助，失道寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰，戰必勝矣。”（1）這段話中“得道多助，失道寡助”的意思是什么？（2）“親戚畔之”的意思是什么？（3）“天下順之”的意思是什么？六、作文要求：本題共40分。請根據以下題目，寫一篇不少于400字的作文。題目：《我的夢想》請結合自己的實際情況，談談你的夢想，以及為實現夢想所付出的努力。本次試卷答案如下：一、口語交際與思維拓展1.老師，您好！解析：在口語交際中，向老師問好時，使用恰當的稱呼“老師”即可。2.同學，你好！我最近在歷史課上了解到秦始皇，他統一六國，開創了我國封建社會的先河，非常了不起。解析：在介紹歷史人物時，先使用恰當的稱呼“同學”，然后簡要介紹該人物的歷史背景和主要成就。3.爸爸媽媽，今天我和同學們去公園玩了，看到了很多美麗的風景，我們還一起野餐，度過了一個愉快的下午。解析：在向家人描述活動時，先使用恰當的稱呼“爸爸媽媽”，然后描述活動的內容和感受。4.小明，你數學題做錯了，我來幫你看看吧。解析：在向朋友請教問題時，先使用恰當的稱呼“小明”，然后表達愿意幫助的意愿。5.同學們，我最近讀了一本叫《小王子》的書，它講述了一個關于友誼、愛情和成長的故事，非常感人。解析：在向同學分享書籍時，先使用恰當的稱呼“同學們”，然后介紹書籍的內容和感受。6.老師，這道題我不太明白，能請您再給我講一遍嗎？解析：在向老師請教作業問題時，先使用恰當的稱呼“老師”，然后表達需要幫助的請求。7.爸爸，我這次考試成績不錯，您可以給我買一個新書包嗎？解析：在向家長匯報學習情況時，先使用恰當的稱呼“爸爸”，然后表達自己的成績和請求。8.小紅，您去過北京嗎？我想知道故宮的門票價格。解析：在向朋友咨詢旅游信息時，先使用恰當的稱呼“小紅”，然后提出自己的問題。9.同學，您知道如何制作泡菜嗎？我想學一下。解析：在向同學請教生活技巧時，先使用恰當的稱呼“同學”，然后表達自己的學習需求。10.老師，我最近在學吉他，您能推薦一些適合初學者的曲子嗎？解析：在向老師請教學習方法時，先使用恰當的稱呼“老師”，然后提出自己的學習問題。11.爸爸媽媽，我最近參加了一個志愿者活動，幫助孤寡老人打掃衛生，感覺很有意義。解析：在向家人講述志愿者活動時，先使用恰當的稱呼“爸爸媽媽”，然后描述活動的經歷和感受。12.同學，您知道最近上映的電影《哪吒之魔童降世》嗎？我覺得它很有趣。解析：在向同學推薦電影時，先使用恰當的稱呼“同學”，然后介紹電影的內容和感受。13.老師，我最近參加了一場數學競賽，雖然沒拿到獎，但我學到了很多。解析：在向老師匯報比賽經歷時，先使用恰當的稱呼“老師”，然后描述比賽的結果和收獲。14.爸爸媽媽，我最近參加了一次戶外拓展活動，鍛煉了團隊合作能力。解析：在向家人講述戶外拓展活動時，先使用恰當的稱呼“爸爸媽媽”，然后描述活動的體驗和收獲。15.老師，我國古代的四大發明是指什么？解析：在回答歷史知識問題時，正確列出四大發明：造紙術、火藥、印刷術、指南針。16.同學，您知道我國古代的四大名著嗎？解析：在回答文學知識問題時，正確列出四大名著：《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》。17.老師，您知道我國古代的四大詩人嗎？解析：在回答文學知識問題時，正確列出四大詩人：杜甫、李白、白居易、蘇軾。18.同學，您知道我國古代