2025年成人高考《語文》語言表達與運用題庫：名校真題解析試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的文章，回答問題。（一）閱讀下面的文章，完成下列小題。（共20分）1.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.文章主要講述了我國古代詩人杜甫的生平事跡。B.文章通過講述杜甫的生平，表達了作者對杜甫高尚品德的贊揚。C.文章以時間為線索，按照杜甫一生的經(jīng)歷進行敘述。D.文章通過對杜甫生平的描寫，展現(xiàn)了杜甫在文學上的成就。2.下列對文章藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章語言優(yōu)美，富有詩意。B.文章運用了豐富的修辭手法，增強了文章的表現(xiàn)力。C.文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。D.文章通過對比手法，突出了杜甫的高尚品德。3.下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（4分）A.文章通過對杜甫生平的敘述，展示了杜甫在文學上的成就。B.文章以時間為線索，按照杜甫一生的經(jīng)歷進行敘述。C.文章通過對杜甫生平的描寫，表達了作者對杜甫高尚品德的贊揚。D.文章通過對杜甫生平的敘述，展現(xiàn)了杜甫在政治上的失敗。4.下列對文章主旨的概括和分析，不正確的一項是（4分）A.文章通過對杜甫生平的敘述，表達了作者對杜甫高尚品德的贊揚。B.文章通過對杜甫生平的敘述，展現(xiàn)了杜甫在文學上的成就。C.文章通過對杜甫生平的敘述，表達了作者對杜甫在政治上的失敗的感慨。D.文章通過對杜甫生平的敘述，展現(xiàn)了杜甫的一生。5.文章最后一段的作用是（4分）A.總結(jié)全文，點明中心。B.強調(diào)杜甫在文學上的成就。C.表達作者對杜甫高尚品德的贊揚。D.突出杜甫在政治上的失敗。（二）閱讀下面的文章，完成下列小題。（共20分）6.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.文章主要講述了我國著名科學家錢學森的生平事跡。B.文章通過講述錢學森的生平，表達了作者對錢學森愛國情懷的贊揚。C.文章以時間為線索，按照錢學森一生的經(jīng)歷進行敘述。D.文章通過對錢學森生平的描寫，展現(xiàn)了錢學森在科學上的成就。7.下列對文章藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章語言優(yōu)美，富有詩意。B.文章運用了豐富的修辭手法，增強了文章的表現(xiàn)力。C.文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。D.文章通過對比手法，突出了錢學森的愛國情懷。8.下列對文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（4分）A.文章通過對錢學森生平的敘述，展示了錢學森在科學上的成就。B.文章以時間為線索，按照錢學森一生的經(jīng)歷進行敘述。C.文章通過對錢學森生平的描寫，表達了作者對錢學森愛國情懷的贊揚。D.文章通過對錢學森生平的敘述，展現(xiàn)了錢學森在政治上的失敗。9.下列對文章主旨的概括和分析，不正確的一項是（4分）A.文章通過對錢學森生平的敘述，表達了作者對錢學森愛國情懷的贊揚。B.文章通過對錢學森生平的敘述，展現(xiàn)了錢學森在科學上的成就。C.文章通過對錢學森生平的敘述，表達了作者對錢學森在政治上的失敗的感慨。D.文章通過對錢學森生平的敘述，展現(xiàn)了錢學森的一生。10.文章最后一段的作用是（4分）A.總結(jié)全文，點明中心。B.強調(diào)錢學森在科學上的成就。C.表達作者對錢學森愛國情懷的贊揚。D.突出錢學森在政治上的失敗。二、古詩文閱讀要求：閱讀下面的古詩文，回答問題。（一）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（共20分）11.下列對文言文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.文章主要講述了戰(zhàn)國時期齊國的孟嘗君。B.文章通過講述孟嘗君的故事，表達了作者對孟嘗君仁愛之心的贊揚。C.文章以時間為線索，按照孟嘗君一生的經(jīng)歷進行敘述。D.文章通過對孟嘗君生平的描寫，展現(xiàn)了孟嘗君在政治上的成就。12.下列對文言文藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章語言優(yōu)美，富有詩意。B.文章運用了豐富的修辭手法，增強了文章的表現(xiàn)力。C.文章結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。D.文章通過對比手法，突出了孟嘗君的仁愛之心。13.下列對文言文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（4分）A.文章通過對孟嘗君生平的敘述，展示了孟嘗君在政治上的成就。B.文章以時間為線索，按照孟嘗君一生的經(jīng)歷進行敘述。C.文章通過對孟嘗君生平的描寫，表達了作者對孟嘗君仁愛之心的贊揚。D.文章通過對孟嘗君生平的敘述，展現(xiàn)了孟嘗君在文學上的失敗。14.下列對文言文主旨的概括和分析，不正確的一項是（4分）A.文章通過對孟嘗君生平的敘述，表達了作者對孟嘗君仁愛之心的贊揚。B.文章通過對孟嘗君生平的敘述，展現(xiàn)了孟嘗君在政治上的成就。C.文章通過對孟嘗君生平的敘述，表達了作者對孟嘗君在政治上的失敗的感慨。D.文章通過對孟嘗君生平的敘述，展現(xiàn)了孟嘗君的一生。15.文章最后一段的作用是（4分）A.總結(jié)全文，點明中心。B.強調(diào)孟嘗君在政治上的成就。C.表達作者對孟嘗君仁愛之心的贊揚。D.突出孟嘗君在文學上的失敗。（二）閱讀下面的古詩，完成下列小題。（共20分）16.下列對古詩內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.詩歌主要描繪了詩人對友人的思念之情。B.詩歌通過描繪自然景物，表達了詩人對友人的思念之情。C.詩歌以時間為線索，按照詩人思念友人的過程進行敘述。D.詩歌通過對自然景物的描寫，展現(xiàn)了詩人對友人的思念之情。17.下列對古詩藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（3分）A.詩歌語言優(yōu)美，富有詩意。B.詩歌運用了豐富的修辭手法，增強了文章的表現(xiàn)力。C.詩歌結(jié)構(gòu)緊湊，層次分明。D.詩歌通過對比手法，突出了詩人對友人的思念之情。18.下列對古詩內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（4分）A.詩歌通過對自然景物的描寫，表達了詩人對友人的思念之情。B.詩歌以時間為線索，按照詩人思念友人的過程進行敘述。C.詩歌通過對自然景物的描寫，展現(xiàn)了詩人對友人的思念之情。D.詩歌通過對自然景物的描寫，表達了詩人對友人的思念之情。19.下列對古詩主旨的概括和分析，不正確的一項是（4分）A.詩歌通過對自然景物的描寫，表達了詩人對友人的思念之情。B.詩歌通過描繪自然景物，表達了詩人對友人的思念之情。C.詩歌通過對自然景物的描寫，展現(xiàn)了詩人對友人的思念之情。D.詩歌通過對自然景物的描寫，表達了詩人對友人的思念之情。20.詩歌最后一句的作用是（4分）A.總結(jié)全文，點明中心。B.強調(diào)詩人對友人的思念之情。C.表達詩人對友人的思念之情。D.突出詩人對友人的思念之情。四、詞語運用要求：在下列各句中，填入恰當?shù)脑~語。21.這項改革措施旨在（）提高服務質(zhì)量，滿足人民群眾的需求。A.增強B.提高C.加強D.增強22.他（）地回答了記者的問題，展現(xiàn)出了良好的專業(yè)素養(yǎng)。A.耐心B.謹慎C.穩(wěn)重D.熱情23.這本書的內(nèi)容非常（），適合各個年齡段的人閱讀。A.豐富B.深刻C.生動D.深奧24.在這個項目中，他負責（）協(xié)調(diào)各個部門的工作。A.全面B.具體C.嚴格D.適度25.她的演講（）了大家的信心，讓大家對項目充滿了期待。A.增強B.激發(fā)C.提高D.豐富26.為了保護環(huán)境，我們每個人都應該（）節(jié)約用水用電。A.努力B.堅持C.積極D.大力27.在這次比賽中，他的表現(xiàn)（）了整個團隊的精神風貌。A.展現(xiàn)B.體現(xiàn)C.表現(xiàn)D.透露28.這項新技術（）了我國在航天領域的地位。A.提升B.提高C.加強D.增強本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下面的文章，完成下列小題。1.B解析：文章通過講述杜甫的生平，表達了作者對杜甫高尚品德的贊揚，而非主要講述杜甫的生平事跡。2.D解析：文章通過對比手法，突出了杜甫在政治上的失敗，而非通過對比手法突出杜甫的高尚品德。3.D解析：文章通過對杜甫生平的敘述，展現(xiàn)了杜甫在政治上的失敗，而非在文學上的失敗。4.B解析：文章通過對杜甫生平的敘述，表達了作者對杜甫高尚品德的贊揚，而非對杜甫在文學上的成就的贊揚。5.A解析：文章最后一段總結(jié)全文，點明中心，即表達了作者對杜甫高尚品德的贊揚。（二）閱讀下面的文章，完成下列小題。6.B解析：文章通過講述錢學森的生平，表達了作者對錢學森愛國情懷的贊揚，而非主要講述錢學森的生平事跡。7.A解析：文章語言優(yōu)美，富有詩意，而非語言優(yōu)美，富有詩意。8.D解析：文章通過對錢學森生平的敘述，展現(xiàn)了錢學森在科學上的成就，而非在政治上的失敗。9.A解析：文章通過對錢學森生平的敘述，表達了作者對錢學森愛國情懷的贊揚，而非對錢學森在科學上的成就的贊揚。10.A解析：文章最后一段總結(jié)全文，點明中心，即表達了作者對錢學森愛國情懷的贊揚。二、古詩文閱讀（一）閱讀下面的文言文，完成下列小題。11.B解析：文章通過講述孟嘗君的故事，表達了作者對孟嘗君仁愛之心的贊揚，而非主要講述孟嘗君的生平事跡。12.D解析：文章通過對比手法，突出了孟嘗君的仁愛之心，而非通過對比手法突出孟嘗君的仁愛之心。13.D解析：文章通過對孟嘗君生平的敘述，展現(xiàn)了孟嘗君在政治上的成就，而非在文學上的失敗。14.C解析：文章通過對孟嘗君生平的敘述，表達了作者對孟嘗君仁愛之心的贊揚，而非對孟嘗君在政治上的失敗的感慨。15.A解析：文章最后一段總結(jié)全文，點明中心，即表達了作者對孟嘗君仁愛之心的贊揚。（二）閱讀下面的古詩，完成下列小題。16.B解析：詩歌通過描繪自然景物，表達了詩人對友人的思念之情，而非主要描繪了詩人對友人的思念之情。17.D解析：詩歌通過對比手法，突出了詩人對友人的思念之情，而非通過對比手法突出詩人對友人的思念之情。18.D解析：詩歌通過對自然景物的描寫，表達了詩人對友人的思念之情，而非展現(xiàn)了詩人對友人的思念之情。19.D解析：詩歌通過對自然景物的描寫，表達了詩人對友人的思念之情，而非表達了詩人對友人的思念之情。20.C解析：詩歌最后一句表達詩人對友人的思念之情，而非總結(jié)全文，點明中心。三、詞語運用21.B解析：根據(jù)語境，應選“提高”，表示提升服