2025年小學語文畢業升學考試全真模擬卷（文學名著閱讀）之《童年》環境描寫試題考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、閱讀下列語段，回答問題。《童年》是俄國作家高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說三部曲中的第一部，它生動地再現了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。1.高爾基自傳體小說三部曲的第一部是什么？A.《在人間》B.《童年》C.《我的大學》D.《母親》2.《童年》描寫了哪個時代的生活狀況？A.20世紀初B.19世紀末C.19世紀七八十年代D.19世紀中葉3.下列哪個情節發生在《童年》中？A.阿廖沙在神父家里學習B.阿廖沙在工人家里學習C.阿廖沙在父親家里學習D.阿廖沙在母親家里學習4.下列哪個角色是《童年》中的主要人物？A.阿廖沙B.外祖母C.外祖父D.阿廖沙的父親5.《童年》中，阿廖沙最親近的人是誰？A.外祖父B.外祖母C.阿廖沙的父親D.阿廖沙的母親6.《童年》中，阿廖沙第一次見到父親是在什么場合？A.婚禮B.葬禮C.慶祝會D.家宴7.《童年》中，阿廖沙在神父家學習期間，他的老師是如何對待他的？A.和藹可親B.粗暴無情C.平平淡淡D.認真負責8.《童年》中，阿廖沙的外祖父是如何對待他的？A.和藹可親B.粗暴無情C.平平淡淡D.認真負責9.《童年》中，阿廖沙的外祖母是如何對待他的？A.和藹可親B.粗暴無情C.平平淡淡D.認真負責10.《童年》中，阿廖沙在工人家里學習期間，他的老師是如何對待他的？A.和藹可親B.粗暴無情C.平平淡淡D.認真負責二、閱讀下列語段，回答問題。《童年》中，阿廖沙的外祖母給他講述了許多民間故事，這些故事豐富了阿廖沙的想象力，讓他對生活充滿了好奇。11.下列哪個民間故事是阿廖沙最喜愛的？A.《灰姑娘》B.《白雪公主》C.《漁夫和金魚的故事》D.《海的女兒》12.阿廖沙的外祖母給他講述的民間故事，對他有什么影響？A.讓他對生活充滿了恐懼B.讓他對生活充滿了好奇C.讓他對生活失去了信心D.讓他對生活感到厭煩13.阿廖沙的外祖母給他講述的民間故事，有哪些類型？A.神話傳說B.兒童故事C.成人故事D.歷史故事14.阿廖沙的外祖母給他講述的民間故事，哪些具有象征意義？A.《灰姑娘》B.《白雪公主》C.《漁夫和金魚的故事》D.《海的女兒》15.阿廖沙的外祖母給他講述的民間故事，哪些具有現實意義？A.《灰姑娘》B.《白雪公主》C.《漁夫和金魚的故事》D.《海的女兒》三、閱讀下列語段，回答問題。《童年》中，阿廖沙在工人家里學習期間，他遇到了一位好老師，這位老師對他的影響很大。16.阿廖沙在工人家里學習的老師是誰？A.神父B.外祖父C.外祖母D.工人17.阿廖沙在工人家里學習的老師是如何對待他的？A.和藹可親B.粗暴無情C.平平淡淡D.認真負責18.阿廖沙在工人家里學習的老師，對阿廖沙有哪些期望？A.希望他成為一個優秀的工人B.希望他成為一個優秀的農民C.希望他成為一個有文化的人D.希望他成為一個有地位的人19.阿廖沙在工人家里學習的老師，對阿廖沙的影響有哪些方面？A.品德教育B.學習知識C.生活習慣D.交往能力20.阿廖沙在工人家里學習的老師，對他的未來有什么樣的期望？A.希望他成為一個有出息的人B.希望他成為一個有貢獻的人C.希望他成為一個有地位的人D.希望他成為一個有影響力的人四、閱讀下列語段，回答問題。《童年》中，阿廖沙在成長過程中，經歷了許多磨難，但他始終保持著樂觀的心態，勇敢地面對生活的困境。21.阿廖沙在成長過程中，經歷了哪些磨難？A.家庭的貧困B.父母的離世C.社會的冷漠D.以上都是22.阿廖沙在面對生活的困境時，表現出了怎樣的心態？A.悲觀絕望B.樂觀積極C.無可奈何D.憤世嫉俗23.阿廖沙在磨難中，學會了哪些品質？A.勇敢堅強B.堅韌不拔C.善良正直D.以上都是24.阿廖沙的成長經歷，給我們的啟示是什么？A.人生的道路上，總會遇到困難，我們要勇敢面對B.生活不易，我們要珍惜眼前的幸福C.人生的磨難，可以讓我們變得更加堅強D.以上都是25.阿廖沙的故事，讓我們明白了什么？A.樂觀的心態，是戰勝困難的力量源泉B.勇敢面對生活，才能成就美好的未來C.人生的道路上，磨難是不可避免的D.以上都是五、閱讀下列語段，回答問題。《童年》中，阿廖沙與外祖母的關系非常親密，外祖母是他的精神支柱。26.阿廖沙與外祖母的關系如何？A.疏遠B.親密C.一般D.不了解27.外祖母對阿廖沙有哪些影響？A.品德教育B.學習知識C.生活習慣D.以上都是28.外祖母在阿廖沙的成長過程中，扮演了什么角色？A.指導者B.支柱C.朋友D.以上都是29.阿廖沙對外祖母的感情如何？A.深切B.一般C.冷漠D.不了解30.外祖母對阿廖沙的成長有什么樣的意義？A.塑造了他的性格B.培養了他的品德C.增強了他的自信心D.以上都是六、閱讀下列語段，回答問題。《童年》中，阿廖沙在成長過程中，結識了許多朋友，這些朋友對他的成長產生了重要影響。31.阿廖沙在成長過程中，結識了哪些朋友？A.工人B.農民C.小鎮居民D.以上都是32.阿廖沙的朋友對他的成長有哪些影響？A.品德教育B.學習知識C.生活習慣D.以上都是33.阿廖沙的朋友對他的成長有什么樣的意義？A.豐富了他的生活B.增強了他的自信心C.培養了他的團隊精神D.以上都是34.阿廖沙與朋友之間的關系如何？A.親密無間B.有一定的距離C.不了解D.以上都是35.阿廖沙的朋友對他的未來有什么樣的期望？A.希望他成為一個有出息的人B.希望他成為一個有貢獻的人C.希望他成為一個有地位的人D.以上都是本次試卷答案如下：一、1.B解析：《童年》是高爾基自傳體小說三部曲中的第一部，講述了他的童年生活。2.C解析：《童年》描寫了19世紀七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。3.B解析：阿廖沙在工人家里學習期間，他的朋友幫助他度過了許多困難時刻。4.A解析：阿廖沙是《童年》中的主要人物，他的故事貫穿了整個小說。5.B解析：外祖母是阿廖沙最親近的人，她用自己的愛心和智慧，呵護著阿廖沙的成長。6.B解析：阿廖沙第一次見到父親是在父親的葬禮上，這對他產生了深刻的影響。7.B解析：阿廖沙在神父家學習期間，神父對他的態度是粗暴無情的。8.C解析：阿廖沙的外祖父對他非常嚴格，甚至有些殘忍。9.A解析：阿廖沙的外祖母對他充滿了關愛和呵護，是他在艱難環境中堅強的依靠。10.A解析：阿廖沙在工人家里學習期間，他的老師對他非常關心和愛護。二、11.C解析：《漁夫和金魚的故事》是阿廖沙最喜愛的民間故事，這個故事講述了一個漁夫和金魚的故事，寓意深刻。12.B解析：阿廖沙的外祖母給他講述的民間故事，讓他對生活充滿了好奇，激發了她的想象力。13.A解析：阿廖沙的外祖母給他講述的民間故事，主要是神話傳說類型，富有想象力和寓意。14.C解析：《漁夫和金魚的故事》具有象征意義，通過金魚的愿望變化，反映了人性的貪婪。15.C解析：《漁夫和金魚的故事》具有現實意義，警示人們要知足常樂，不要貪得無厭。三、16.D解析：阿廖沙在工人家里學習的老師是一位工人，他的教育對阿廖沙產生了深遠的影響。17.A解析：阿廖沙在工人家里學習的老師對他和藹可親，耐心教導他。18.C解析：阿廖沙在工人家里學習的老師希望他成為一個有文化的人，有知識有智慧。19.D解析：阿廖沙在工人家里學習的老師對他的影響涉及品德教育、學習知識、生活習慣和交往能力等方面。20.D解析：阿廖沙在工人家里學習的老師對他的未來期望很高，希望他成為一個有出息的人。四、21.D解析：阿廖沙在成長過程中，經歷了家庭的貧困、父母的離世、社會的冷漠等多方面的磨難。22.B解析：阿廖沙在面對生活的困境時，始終保持樂觀積極的心態，勇敢地面對。23.D解析：阿廖沙在磨難中學會了勇敢堅強、堅韌不拔、善良正直等品質。24.D解析：阿廖沙的成長經歷告訴我們，人生的道路上，總會遇到困難，我們要勇敢面對。25.D解析：阿廖沙的故事讓我們明白樂觀的心態、勇敢面對生活是戰勝困難的力量源泉。五、26.B解析：阿廖沙與外祖母的關系非常親密，他們之間有著深厚的感情。27.D解析：外祖母對阿廖沙的影響涉及品德教育、學習知識、生活習慣等方面。28.D解析：外祖母在阿廖沙的成長過程中，扮演了指導者、支柱、朋友等多重角色。29.A解析：阿廖沙對外祖母的感情非常深切，他感激外祖母對他的關愛和教導。30.D解析：外祖母對阿廖沙的成長具有重要意義，塑造了他的性格，培養了他的品德。六、31.D解析：阿廖沙在成長過程中